2023年新教材高考政治一轮复习课时规范练46走进思维世界含解析统编版

这是一份2023年新教材高考政治一轮复习课时规范练46走进思维世界含解析统编版，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?合理的解释是( )
A.人是高等动物
B.人的活动有思维的参与
C.思维总是反映本质和规律
D.人有底线思维
2.(2021·天津期中)“性命相托,我是你的依靠;白衣誓言,经得起战火燃烧。放下一切,我朝你奔跑;因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维( )
①以感性形象为基本单元 ②通过推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有生动性、情感性和严谨性特征
A.①③B.①④C.②③D.②④
3.在古画鉴定方面,我国有一位著名的鉴定大师,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴定,将画轴展开半尺就可以鉴定出真伪。看半尺就能鉴别真伪,说明( )
A.古画鉴定只需要展开半尺
B.生活的积累是古画鉴定的基础
C.理性认识高于感性认识
D.思维具有间接性特征
4.“散文随笔的写作,只要心有意态,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。这种写作一旦开笔,听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白,笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明( )
A.思维能够如实地反映客观事物
B.思维对客观事物具有反作用
C.思维活动具有能动性
D.思维活动可以摆脱规律
5.漫画《趁年轻……》从思维的角度说明了( )
趁年轻……
A.思维立场不同,人们对同一事物的认识也各不相同
B.思维的能动性受到主客观条件制约
C.思维风格不同,思维结果也不同
D.思维具有概括性的特点
6.我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有 特征( )
A.间接性B.能动性C.概括性D.主观性
7.我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察,并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等,得出了我国近五千年以来的气候变化规律。这里运用的思维形态是( )
A.发散思维B.聚合思维
C.创新思维D.经验思维
8.宽松的落户政策,导致某市高中学位日趋紧张。有代表、委员提案建议,加快出台全市高中布局三年规划,应加快在全市范围内统筹高中布局建设,尽快出台三年为一个周期的高中布局建设,由市级财政投入,运作经费由市财政统一投入预算或采取共同承担的方式,减轻镇街财政压力,提高镇街兴办高中积极性。另外,加快提升一批公办高中办学质量也应引起重视。对此,认识正确的是( )
①代表、委员以正确思维为基础,提出正确建议 ②代表、委员以发展的眼光,树立正确思维 ③代表、委员正确思维对解决实际问题具有积极作用 ④这是发散思维和聚合思维的一次典型运用
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
9.近两年,不管是中美贸易战,还是中美高层对话,以及台海和南海局势,美国都感觉到了与中国交往的不同。对此,美国应该( )
①按照既定方案处理中美关系 ②坚持用发展的观点认识和处理问题 ③坚持辩证思维 ④着力研究形而上学思维
A.①②B.②③C.①③D.③④
10.解题的时候,哪个孩子归纳、总结出了一类习题的做法,以后遇到这类题目的时候就能举一反三,大大提高学习效率。这启示我们要( )
①揭示事物的本质和规律 ②形象地把握事物 ③着眼事物外部特征 ④把形象思维和抽象思维结合起来
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明( )
A.思维是关于事物的本质及其规律的正确认识
B.人们可以直接感知事物的本质和规律
C.思维具有间接性
D.思维具有概括性
12.虽然战争的危险还存在,但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界,包括中国,希望自己发展起来,而战争对他们毫无好处。第三世界的力量,特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量,是世界和平力量发展的重要因素。所以,从政治角度说,中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了,制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维表达形态上看属于( )
A.形象思维B.创造性思维
C.抽象思维D.发散思维
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
中药是全人类的宝贵文化遗产,然而由于物质成分复杂,物质基础和作用机理尚不明确,难以被国际医药界接受。不少专家认为,只有用现代科学的理论和方法深入研究中药的物质组成和结构,并在此基础上从组成、结构和功能的关系角度研究其作用机理,才能实现中药现代化和国际化。
上述材料体现了思维的哪些特征?
14.阅读材料,完成下列要求。
文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得诺贝尔化学奖。核糖体在细胞中的工作,是根据DNA所含有的各种指令,合成不同的蛋白质。如果细菌的核糖体功能得到抑制,那么细菌就无法存活。在医学上,目前许多抗生素通过阻滞细菌核糖体的功能而治愈多种疾病,但出现病原微生物对抗生素的“抗性”新问题,进一步了解核糖体,有助于研制出疗效更好的抗生素。3名获奖者通过独立的研究和科学实验,使用了X射线结晶学的方法得到了核糖体的三维结构,绘制出3D模型。在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构和功能,扫清了目前抗生素研究中的许多障碍,并弄清了一些细菌的抗药机制。如今已被应用于开发新的抗生素,直接帮助挽救了生命,减少人类的痛苦,也为科学探索提供了新工具。
结合材料,运用思维与实践的知识,说明三位科学家的科学实验过程。
课时规范练46 走进思维世界
1.B 解析由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵,B项符合题意;排除A、C、D三项。
2.A 解析抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的是形象思维,以感性形象为基本单元,概括了医护工作者的形象特征,①③符合题意;歌曲中体现的是形象思维,没有体现抽象思维,②不符合题意;严谨性是抽象思维的特征,④不符合题意。
3.D 解析看半尺就能鉴别真伪,说明人的思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识,说明思维具有间接性特征,D项符合题意;排除A、B、C三项。
4.C 解析“只要心有意态,笔有情氛,信马由缰……听任心灵的解脱与呈现”,体现了思维的能动作用,C项正确;A、B两项与材料无关;规律是客观的,D项中“摆脱”的表述错误。
5.C 解析漫画《趁年轻……》中不同的人对年轻的时候该干什么,有不同的考虑,说明每个人思维风格不同,在思维速度、方式、质量和结果上表现出了差异,应选C项;排除A、B、D三项。
6.C 解析分析“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,这反映出思维具有概括性,C项正确。
7.B 解析从不同方向得出一个结论,运用了聚合思维,B项符合题意,排除A、C、D三项。
8.D 解析代表、委员基于人口形势变化、围绕高中办学主题,就布局建设、办学质量等问题,提出正确建议,有利于促进教育发展,②③④符合题意;①错在“以正确思维为基础”。
9.B 解析面对形势变化,应该坚持用发展的观点认识和处理问题、坚持辩证思维,②③符合题意;排除①④。
10.B 解析通过解具体试题,归纳、总结出了一类习题的做法,以后遇到这类题目的时候就能举一反三,大大提高学习效率,这启示我们要揭示事物的本质和规律,把形象思维和抽象思维结合起来,①④符合题意;②③没有涉及把握本质和规律,不符合题意。
11.D 解析题干信息表明思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,即思维具有概括性的特征,D项符合题意。
12.C 解析抽象思维是以概念为基本单元进行的思维,也叫逻辑思维,形象思维以感性形象作为思维运行的基本单元,C项符合题意;A、B、D三项不符合题意。
13.答案①思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不可能直接被感知到。科学家利用现代科学的理论和方法,深入研究中药的物质组成和结构,并在此基础上从组成、结构和功能的关系角度研究其作用机理,从而更深刻、更正确、更全面地揭示事物的本质和规律。②思维具有概括性。中药材具有各种各样的属性,科学家利用现代科学的理论和方法,深入研究中药的物质组成和结构,从中舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同本质的属性,把握一类事物的共同本质和规律。
解析本题考查思维的间接性和概括性特点。实现中药现代化和国际化,是一个透过事物现象,揭示事物本质和规律的过程,也是去粗取精、去伪存真,抓住内在的、共同的、本质属性,把握一类事物共同本质的过程,体现了思维具有间接性和概括性特征。
14.答案①思维在实践中产生,在实践中发展。②思维反作用于实践,正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。