高考数学一轮复习第1章集合与逻辑用语第3讲充分条件与必要条件课件
展开1.“x=1”是“x2-2x+1=0”的( )
A.充要条件C.必要不充分条件
B.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件
2.(2017 年北京)设 m,n 为非零向量,则“存在负数λ,使
得 m=λn”是“m·n<0”的(A.充分而不必要条件C.充分必要条件
B.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件
3.(2019年上海)已知a,b∈R,则“a2>b2”是“|a|>|b|”的
)A.充分非必要条件B.必要非充分条件
D.既非充分又非必要条件解析:∵a2>b2⇔|a|2>|b|2,得“|a|>|b|”,∴“a2>b2”是“|a|>|b|”的充要条件,故选C.
4.设 x>0,y∈R,则“x>y”是“x>|y|”的(
A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件解析:3>-4,3<|-4|,∴充分性不成立;x>|y|≥y⇒x>y,必要性成立.故选 C.
利用定义法判断充要关系
例1:(1)(2018年天津)设x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的( )
A.充分而不必要条件C.充要条件
解析:求解不等式 x3>8 可得 x>2,求解绝对值不等式|x|>2可得 x>2 或 x<-2,据此可知:“x3>8”是“|x|>2”的充分而不必要条件.故选 A.答案:A
(2)(2018 年北京)设 a,b,c,d 是非零实数,则“ad=bc”
是“a,b,c,d 成等比数列”的(A.充分而不必要条件C.充分必要条件
)B.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件
解析:“ad=bc”不能推出“a,b,c,d 成等比数列”,如 1×8=4×2,而 1,4,2,8 不是等比数列;若 a,b,c,d 成等数列”的必要而不充分条件.故选 B.答案:B
(3)(2019 年新课标Ⅱ)设α,β为两个平面,则α∥β的充要条
A.α内有无数条直线与β平行B.α内有两条相交直线与β平行C.α,β平行于同一条直线D.α,β垂直于同一平面解析:α内有两条相交直线与β平行,则根据面面平行的判定定理α∥β,显然 B 正确.答案:B
(4)(2018 年广东肇庆统考)命题p:“x>3”是“x≥3”的充
分条件,命题q:“a2>b2”是“a>b”的必要条件,则( )
B.p∧q 为真D.p 假 q 真
A.p∨q 为假C.p 真 q 假解析:p 真 q 假,故选 C.答案:C
【规律方法】充要条件的判断步骤:①确定条件是什么,结论是什么;②尝试从条件推结论,结论推条件;③确定条件与结论之间的关系.
利用等价法判断充要关系
例 2:(1)给定两个命题 p,q.若
p 是 q 的必要不充分条件,
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
p 是 q 的必要不充分条件,则有
q 的充分不必要条件.故选 A.
(2)王昌龄《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的
A.充分条件C.充要条件
B.必要条件D.既不充分也不必要条件
解析:“不破楼兰终不还”的逆否命题为:“若返回家乡则攻破楼兰”,∴“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要条件.答案:B
【规律方法】对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想把抽象、复杂的问题形象化、直观化外,还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断所求命题的等价命题.
利用集合法判断充要关系
例 3:(1)(2019 年天津)设x∈R,则“x2-5x<0”是“|x-1|
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
解析:解不等式x2-5x<0,得0
综上,“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的必要而不充分条件.故选 B.
A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
解析:画出可行域(如图 D3),可知命题 q 中不等式组表示的平面区域△ABC 在命题 p 中不等式表示的圆盘内.故选 A.
(3)(2017 年天津)设 x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”
A.充分不必要条件C.充要条件
B.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
解析:2-x≥0⇔x≤2,|x-1|≤1⇔-1≤x-1≤1⇔0≤x≤2,显然[0,2]⊆(-∞,2],∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要而不充分条件.故选 B.答案:B
【规律方法】(1)如果命题成立与否与集合相关,此时常通过集合的关系来判断条件的充分性、必要性.(2)集合法:从集合观点看,建立与命题p,q 相应的集合.p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},若 A⊆B,则 p 是q 的充
分条件,q 是p 的必要条件;若A
B,则p 是q 的充分不必要
条件,q 是 p 的必要不充分条件;若A=B,则p 是q 的充要条件;若A 不包含于B,且B 不包含于A,则p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件.
思想与方法⊙利用分类讨论及转化与化归思想求参数的范围
q 的必要而不充分条件,求实数 m 的取值
p 的必要不充分条件是
q,求实数 m 的取值范围.
思维点拨:(1)与不等式解集相关的两个命题间充分条件、必要条件问题常转化为集合之间的包含关系,从而列出关于参数的不等式(组)求解.
解:p:A={x|-2≤x≤10},q:B={x|1-m≤x≤1+m}.
【规律方法】充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解;(2)一定要注意端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象;(3)注意区别以下两种不同说法:
①p 是 q 的充分不必要条件,是指p⇒q 但q②p 的充分不必要条件是 q,是指q⇒p 但p
已知 p:|x-a|<4;q:(x-2)(3-x)>0,若分不必要条件,求 a 的取值范围.
高考数学一轮总复习课件第1章集合与常用逻辑用语不等式第2讲充分条件与必要条件(含解析): 这是一份高考数学一轮总复习课件第1章集合与常用逻辑用语不等式第2讲充分条件与必要条件(含解析),共34页。PPT课件主要包含了易错警示,A与A,B两者的不同,题组一走出误区,答案AB,是“a=b”的,两相交”的,答案B,因为0x5,定理判断性问题等内容,欢迎下载使用。
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