高中语文2.3* 峨日朵雪峰之侧当堂检测题

这是一份高中语文2.3* 峨日朵雪峰之侧当堂检测题，共5页。试卷主要包含了下列书写完全正确的一项是，阅读下面的文字,完成1—3题等内容，欢迎下载使用。

A.深渊（yuān）石砾（shuò）锈蚀（xiùshí）
B.嚣鸣（xuān）薄壁（bá）滑坡（huá）
C.棕色（zōng）铆钉（mǎ）揳入（xiē）
D.罅隙（juéxì）赐予（yǔ）渗出（shèn）
2.下列书写完全正确的一项是( )
A.征服薄璧彷徨前额
B.嚣鸣深渊石砾铆钉
C.雄莺雪豹渗出罅隙
D.粽色撕裂绣蚀厮打
3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
现代诗歌的形式_①_是美的，是_②_它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，_③_诗歌的形式美也可以说是诗歌的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的诗歌”；在诗歌形式美的理论中，_④_应该有所谓“诗歌的音乐”。_⑤_音乐和诗歌不是一回事，_⑥_二者有一个共同点：音乐和诗歌都是靠节奏来表现的。
4.下列句子中加粗词语的使用不正确的一项是( )
A.这些诗歌都以连绵不断的新颖意象表达蕴藉含蓄的意念，通过气氛的渲染，构成一幅想象的图景。
B.昌耀的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中。
C.除了表现主题的独特外，诗人的抒情手段也是其诗歌独树一帜的原因所在。
D.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
5.下列对诗歌内容的赏析不正确的一项是( )
A.《峨日朵雪峰之侧》中“我小心地探出前额”突出了“我”面对壮丽的雪峰落日景象时的惊讶与敬畏之情。
B.《峨日朵雪峰之侧》写小蜘蛛时用“可怜”与“默享”两个词,将前面的辉煌壮丽凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。
C.《致云雀》中诗人把云雀比作诗人、深闺中的少女、萤火虫、玫瑰,使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。
D.《致云雀》中诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌进行对比,突出云雀歌声所具有的巨大力量。
6.朗读《峨日朵雪峰之侧》,完成下题。
1.请结合“此刻”“仅”这两个词,赏析诗句“这是我此刻仅能征服的高度了”。
2.诗人在诗中塑造了众多的审美意象,如“峨日多之雪”“石岩壁蜘蛛”等,请简要分析这些意象承载着的情感。
3.请概述“朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳……从撕裂的千层掌鞋底渗出”主要写了什么内容。
4.诗人在诗歌的结尾突然给出一个“特写镜头”------一只小得可怜的蜘蛛在岩壁上与“我”一同默享着这大自然赐予的快慰,这样写有什么作用?请结合诗歌作简要分析。
7.朗读《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》，用原文词句，完成填空。
1.《峨日朵雪峰之侧》中“_________”一句，突出了“我”面对壮丽的雪峰落日景象时的惊讶与敬畏之情。
2.《峨日朵雪峰之侧》写小蜘蛛时用“_____”与“_____”两个词将辉煌壮丽凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。
3.《致云雀》中诗人运用比喻和拟人的修辞手法，把云雀比作诗人、深闺中的少女、“_________”“_________”等，从而使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。
8.阅读下面的文字,完成1—3题。
诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指 “五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于 “五四”新文化运动,( ),以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时期各种社会矛盾日益加深,面对_______的现实,在_______中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛_______的现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量_______的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想
B.它以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,是适应时代的要求
C.它表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活,是适应时代的要求
D.它是适应时代的要求,表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。
B.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
C.1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。
D.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.风雨交加 峥嵘岁月 抱残守缺 惊世骇俗
B.风雨如晦 蹉跎岁月 墨守成规 愤世嫉俗
C.风雨交加 蹉跎岁月 抱残守缺 愤世嫉俗
D.风雨如晦 睁嵘岁月 墨守成规 惊世骇俗
9.请在横线上填写三句话，所填句子与前后内容、句式一致。
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；______________，______________；______________，______________；______________，______________；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。
10.仿照下面诗歌首节三、四行的句式,在后两节的横线上填写合适的句子。
让我怎么感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎么感谢你
当我走向你的时候
___________________
____________________
让我怎么感谢你
当我走向你的时候
___________________
___________________
答案以及解析
1.答案：C
解析：A项“砾”应读“lì”。B项，“嚣”应读“xiā”。D项，“罅”应读“xià”。
2.答案：B
解析：A项，璧—壁，C项，莺一鷹，D项，粽一棕，绣一锈。
3.答案：D
解析：解答此题，应重点理解语句之间的关系，然后通过对语句之间关系的确定来判断应使用哪个词语。①②两处，从前后两句之间的关系来看，二者应该是因果关系，并且是前果后因，据此可以排除A、C两项；④处，通过分析前后句的关系会发现，分号前后语句应该是并列关系，而非递进关系，据此可以排除B项。
4.答案：D
解析：特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗，也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。
5.答案：D
解析：“进行对比”错误，应是“进行比较”。
6.答案：1.“此刻”和“仅”这两个词,暗示这“高度”是“我”现在尽了自已的全部努力所达到的。这并不意味着“我”以后不能达到更高的高度,也并不意味着眼前的高度可以轻视,这毕竟是“我”亲历后的征服。诗句还暗示了“我”心中的目标与“我"现实之间的差距。
2.这些意象饱含沧桑的情怀和博大的生命意识。
3.诗句由“我”眼中的壮观景象转入对自身状态的描述。
4.这是作者对生命的热爱、对生命力的赞颂,是出人意料的神来之笔。在这样的高度上,即便是一只小得可怜的蜘蛛,也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。
解析：
7.答案：1.我小心地探出前额; 2.可怜; 默享; 3.萤火虫; 玫瑰
解析：
8.答案：1.A; 2.B; 3.D
解析：1.在逻辑方面,应按照先强调时代性,再到诗歌内容,最后是格侓形式的排序组合(要注意后一句中的提示词语“格律形式”);在内容方面,应按由“现实生活”到“科学民主的革命思想”的顺序排列。
2.A项句式杂揉。C、D两项词序颠倒。
3.风雨如晦:风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加:风雨一起袭来。比喻天气恶劣。峥嵘岁月:形容不平凡的岁月。蹉跎岁月:把时光白白地耽误过去,指虚度岁月。墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。抱残守缺:形容保守不知改进。惊世骇俗:因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗:对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。
9.答案：大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；沙漠是伟大的，因为随时湮没了旅人漂泊的足迹；登月是伟大的，因为有人类无数航天器碎片的陨落。
解析：解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。此句式特点是：什么是伟大的，因为什么。
10.答案：我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
解析：
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因为
所以
因此
还
/
然而
B
之所以
因为
所以
更
即使
/
C
即使
也
但
也
虽然
可是
D
之所以
因为
故而
也
尽管
但是