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    科学 三年级上册3.4测量降水量双减分层同步练习(含答案) 教科版2017
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    科学 三年级上册3.4测量降水量双减分层同步练习(含答案) 教科版201701
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    小学科学教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量巩固练习

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    这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量巩固练习,共2页。试卷主要包含了判断题,识图题,选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    4 测量降水量

      

     


    一、判断题

    1.“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气


    三、识图题

    9. 下图中, 有雨的                   


    象学降水量等级中的大雨不是一          , 下的是中雨的                 

     (    )                 

    1. 通过观察雨滴的大稀疏,以及下的时间长短,就可以准确判断出降量的多少              (    )
    2. 雨量器的瓶口大小不会影响测量的 (    )
    3. 降水的形式只有雨、雪、冰雹三种。

    ( )

    1. 降水量的单位是毫米 ( )

     

     


    二、选择题

    1. 下雨天,小明用自制的雨量器收集雨水,10 分钟共收集了 27 毫米,这说明当天下午的降水等级( )。
      1. 至少是大雨
      2. 肯定是大雨
      3. 肯定是小雨
    2. 古代的一位大才女曾用“未若柳絮因风起”的诗句来描述一种降水形式,这种降水形式应该是( )。

    A. 雨 B. 雪 C. 冰 雹

    1. 北京某日的降水量达到357.0 毫米,这次降雨可以称为( )。

    A. 大雨 B. 暴雨 C. 特大暴雨


    四、简答题

    10. 用一个底部不规则的透明塑料杯制作了一个简易雨量器。用这样的雨量器怎样测量降水量呢?请写出你的方法。








     

     

     

     

     

     


    4 测量降水量 参考答案

     

    1. 2.× 3. 4.× 5.

    6.A 7.B 8.C

    9.111213182122 112122

    10. 在测量前将一定量的水倒入塑料杯中,并以此时的水面作为零刻度线,再进行测量。

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