教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量测试题

3.4测量降水量同步练习

班级_________姓名___________学号___________

一、填空题

1. _________、_________、_________等是常见的降水形式。
2. 测量降水量的工具叫作_________，降水量的单位是_________。
3. 常用的雨量器由__________和__________组成。

二、判断题

1. 降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（      ）
2. 由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。（      ）
3. 气象学家根据一段时间内降雨量的多少来区分下雨的等级。(      )
4. 降雪量就是雪融化后的降水量。(       )

三、选择题

1. 通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为（      ）。

A.12小时               B.24小时               C.36小时

2. 下列3个透明玻璃瓶中。最合适用来测量降水量工具的是（      ）。

1.                         B.                     C.

3. 哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（      ）。

A.雪             B.雨           C.冰雹

4. 测量降水量时，应该把雨量器放在(        ) 。

A.屋檐下     B.大树下     C.空地上

5. 下列叙述正确的是(        )。

1.          降水量越多越好
2.          大暴雨会影响我们的生活与工作
3.          降水量不会影响人们的正常生活

6. 下列天气现象中，(       )是降水的形式之一。

 A.雾霾             B.雾            C.冰雹

7. 用自制雨量器收集雨水时，要放在(      )位置。

 A.水平             B.斜坡          C.凹下去的

8. 一天中的降水量是指(       )小时的降水总量。

A.6          B.12          C.24  

9. 今天的降水量是70毫米，今天下了（      ）。

A.小雨       B.大雨       C.暴雨 

10. 小明用自制的雨量器收集了一天的雨水(如右图)，

这一天的降水量是(      )。

A.10毫升    B. 10毫米    C.10厘米

四、探究题

科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图：

1. 这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。

_______________________________________________________________________

2. 这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给他建议。

_______________________________________________________________________

3. 小明还准备了透明胶带，你知道她打算用来做什么？

_______________________________________________________________________

五、课外拓展

  以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家制定的“降雨量等级标准”，仔细观察并回答问题。

1.          13日、14日两天是______________雨。
2.          由柱状图可知，________________日是小雨。
3.          21日、22日两天是_____________雨。

参考答案

一、

1. 雨  雪  冰雹
2. 雨量器  毫米
3. 外筒  内筒

二、

1. √
2. ×
3. √
4. √

三、

1. B
2. B
3. A
4. C
5. B
6. C
7. A
8. C
9. C
10. B

四、

1.     不对，刻度要均匀
2.     不对，刻度条要沿着杯子外壁由下往上贴
3.     在刻度条外贴上透明胶带，用来放水

五、

1.     大
2.     11
3.     中