苏教版通用技术必修二 2.3 流程的优化 (2) 教案
展开流程的优化
一、教学目标
1. 知识与技能目标
(1) 流程优化的意义及主要内容。
(2) 能对生活中和学习中的简单事项进行流程的设计和优化。
2. 过程与方法目标
学会分析流程的不足，
并提出优化方案
3. 情感态度和价值观目标
培养分析问题的能力，能对生产生活中的简单事项进行流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点或流程的改进方案的优越之心。
二、教学重点
流程优化的内容及目的。
三、教学难点
流程优化的分类。
四、教学方法
教授、任务驱动、案例分析、小组讨论。
五、设计思想
1. 教材分析
本节内容是《技术与设计2》第二单元“流程与设计”的内容，是在学生初步认识了流程，并对流程设计和优化的方法和步骤有了一定的了解的基本上，让学生进行综合实践的部分，是学生把理论应用于实践的部分。在整个教学过程中，贯彻以下理念：让学生在活动中提高实践能力，在交流中开发创造潜能；生活中处处有流程；不满足现状是一种动力，流程需要我们不断优化。
2. 学情分析
学生对工农生产及企管理中的流程不是很熟悉，要他们对这些流程进行设计和优化是非常困难，但学生对与他们学习和生活有关一些事项却比较了解，并感兴趣，所以这节课让学生进行设计和优化的选题都是与学生生活和学习密切相关的由学生自己在上一课时提出的一些问题。
六、教学准备
为了吸引学生,激发学生的学习兴趣, 培养学生对技术的情感, 本课时收集不同类型的丰富的示例图片通过投影机播放让学生鉴赏， 引导学生赏析具有典型人文意义的结构，拓展学生对结构设计的技术和文化特性的理解和评价。
七、教学过程
复习上节课内容：流程的设计过程
老师描述：我们的生活和学习处处离不开流程，比如：学习流程（课程表）、生活流程（起床-吃饭-学习-吃饭-休息-学习-睡觉），这些流程都是在日常生活中，根据日常规律形成出来的流程，那同学们觉得这些流程有没有更好的去设计，如何优化它们呢？
引课
老师提问：请看下面几张图片，请问这几张图片是什么活动时拍摄的？
学生回答：校园文化艺术节
老师提问：请看看这个活动的流程安排，请问还有没有更好的设计？接下来就来学习如何分析流程，以及对流程的优化？通过本节课的学习来解决我们身边的问题
新课教学：
（一）什么是流程优化
文字阐述流程优化：在流程的设计和实施过程中，要对流程进行不断的改进，以期取得最佳的效果，对流程的改进过程，称为流程的优化
（二）流程优化的目的
提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等
（三）流程优化的案例
案例分析：
1、乌昌快速路的扩宽工程
施工时间为4月28日至9月30日，此次项目改造全长14.4公里。道路全线设计双向8车道，主线设计时速为80公里-100公里；辅道设计时速为50公里。
由于施工的时间短 ，在时间紧迫的情况下，还需要考虑其他的因素，比如特殊的交通地带，地理位置等提出需要解决的问题内容：客流量大，工程时间短；乌昌大道地理位置特殊；需要考虑横穿公路的行人穿行方式；大道两旁的绿化问题；考虑如何设置出入快速道口
小组讨论,得到流程优化方案，总结流程优化方案：
①多个路段工程同时开工
②改变以往的平铺路面方式，换成高架桥面方式，设置底层汽车穿行通道和地下人行横道
③沿用曾经的绿化带
④减少出入口，设置必要的几个出入道口
老师总结：在流程优化的过程中，对于工期优化，是其中的一个优化内容
2、快速公交（brt）运营模式
面对日趋严重的公路压力，优化公共交通势在必行，快速公交（brt）在全国大中城市逐渐普及
快速公交特点：建立独立的通行道路，统一调度，工作效率高
| 常态公交 | 快速公交 |
站台位置 | 公路两旁 | 公路中间 |
道路使用状况 | 和其他车辆共享道路资源 | 独享道路资源,使公交车能够统一、有序地进行管理 |
安全状况 | 安全性不高 | 安全性高 |
成本 | 低 | 初期投入成本高 |
工作效率 | 低 | 高 |
老师总结：对于整体工作效率的提高是流程优化的目的
3、农业灌溉系统
新疆是个农业大省，能源多，但是自然的水资源缺乏，为解决这一矛盾，需要更加优化的灌溉系统，喷灌和滴灌技术的引进
漫灌，如我国南方春季播种前即为漫灌，用水将整片农田洇湿，好处：湿润充分，可直接用于育苗。缺点，浪费水资源
喷灌：公园里草坪可见到，以喷嘴拟人工降雨，优点，省水，缺点：不利于喜水作物，如水稻
滴灌：源于以色列，田间以软管纵横其中，中开小口，水自口出，以滴流的方式
进行灌溉，优点：节水。缺点：应用范围有局限
老师总结：采用何种灌溉方式，都针对于具体情况，分析内在的规律，目的就是节约成本，节约能耗，在流程的优化过程中，就是建立在对流程内在机理进一步研究的基础上
4、法兰的制造工艺
在制造工艺上，不断优化流程是永不停息的一个过程，不断提高生产力，提高认识和改造世界的能力
工艺优化——节约材料
案例：工件制造的工艺优化
1）切削法：将圆钢直接在车床上切削成型，然后再钻孔而成
2）少切削法：原料断料，放在加热炉内加热变软，然后用模具锻压成型，再经过热处理，按照尺寸要求进行少量切削加工，检查质量
老师总结：在工业流程中，不断进行工艺优化，是生产力提高的一个重要表现，有些工艺可能会造成工序较多，设备较多，但产品质量提高和生产力提高，减少材料浪费，所以生产效率提高了
流程优化的案例还有很多很多，就不一一具体说明了，一般情况下，流程优化主要是对：工期、工艺、成本、质量等内容
工期优化 | 建筑施工、修路、水利工程等 |
成本优化 | 滴灌、ATM存取款 |
工艺优化 | 无切削法（塑料、铸铁等） |
质量优化 | 数控机床进行机械加工 |
老师提出问题：那运用我们现学的知识，来对校园文化艺术节的流程进行优化：
原流程：
时 间 | 事 项 |
5月18日 10:00——11：00 | 开幕式 |
5月18日 11:00—— 2：00 | 航模表演、水火箭表演、美术欣赏、美文阅读 |
5月18日 16:00—— 19:30 | 诗歌朗诵 |
5月19日 18:00—— 19:30 | 小型音乐会 |
5月25日 18:00—— 19:30 | 话剧表演 |
5月26日 18:00—— 19:30 | 卡拉OK大赛 |
优化之后：
时 间 | 事 项 |
5月18日 10:00——11：00 | 开幕式 |
5月18日 11:00—— 2：00 | 航模表演、水火箭表演、美术欣赏、美文阅读 |
5月18日 16:00—— 19:30 | 小型音乐会、话剧表演、卡拉OK大赛 |
5月19日 10:30—— 14:00 | 诗歌朗诵 |
（四）流程优化的条件：
流程优化需要一定的条件，它建立在设备和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。
（五）小结与练习：
