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江苏省泰州市泰兴市2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)
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这是一份江苏省泰州市泰兴市2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)，共30页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏省泰州市泰兴市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（共30小题，每小题0.5分，满分15分）
1．蓝鲸是目前世界上最大的动物，构成它结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．衰老的红细胞裂解后会产生有毒性的胆红素，但与白蛋白结合形成“胆红素﹣白蛋白”复合体后很难进入细胞内产生负面影响，能阻止次复合体进入细胞内的结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
3．某同学用精细食盐（或琼脂）、乒乓球、橡皮泥、透明食品包装盒和透明胶带等材料制作了一个细胞模型，如图所示。图中表示细胞生命活动控制中心的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，以下细胞结构中染色最深的是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
5．如图是某植物分生组织的照片，主要展示细胞分裂的两个时期，可见细胞内变化最明显的是（ ）
A．液泡 B．染色体 C．细胞膜 D．细胞壁
6．水稻的根尖细胞中含有12对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是（ ）
A．3 对 B．6 对 C．12 对 D．24 对
7．（0.5分）成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞凋亡 C．细胞分化 D．细胞生长
8．（0.5分）如图为在显微镜下观察4种植物玻片标本的照片，相关叙述正确的是（ ）
A．①是西红柿外表皮，属于上皮组织
B．②是洋葱鳞片叶表皮，属于营养组织
C．③是芹菜中的导管，属于机械组织
D．④是空心菜叶片横切，内含多种组织
9．（0.5分）有关图中结构层次的描述，错误的是（ ）
A．甲是构成所有生物体结构和功能的基本单位
B．甲图中的细胞壁和大液泡是植物细胞特有的
C．乙图中所示的胃，在结构层次上属于器官
D．丁比丙在生物体结构层次上多了系统
10．（0.5分）下列有关草履虫的叙述，错误的是（ ）
A．通过表膜进行呼吸 B．细胞内没有成形的细胞核
C．食物在食物泡内进行消化吸收 D．依靠纤毛运动
11．（0.5分）某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并进行记录。下列相关叙述错误的是（ ）
A．体表有黏液减小阻力 B．尾鳍控制前进的方向
C．呼吸器官主要是鳔 D．侧线感知水流方向
12．（0.5分）下列有关河蚌的叙述，错误的是（ ）
A．斧足是运动器官 B．贝壳形成与外套膜有关
C．贝壳起到保护作用 D．用肺呼吸
13．（0.5分）为探究“水华”成因，某同学进行“不同含磷浓度的溶液中叶绿素含量变化”实验，结果如下表（水体中叶绿素含量大于10μg/L时，可见“水华”）。下列相关叙述错误的是（ ）
含磷水溶液浓度（μg/L）
0.1
0.3
0.5
水体中叶绿素含量（μg/L）
2.3
6.8
21.7
A．某些藻类植物过度繁殖引起“水华”
B．“水华”可造成水体缺氧导致鱼类大量死亡
C．含磷水溶液浓度为0.5μg/L时可发生“水华”
D．本探究实验研究的（自）变量是叶绿素含量
14．（0.5分）图甲是显微镜结构示意图，图乙、图丙分别示意显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图甲中显微镜此时放大倍数是200倍
B．乙、丙所示细胞的细胞质中都有线粒体
C．将大光圈换成小光圈可将气泡移出视野
D．制作丙临时装片时先在载玻片中央滴碘液
15．（0.5分）泰兴被誉为“银杏之乡”，下列关于银杏的描述，错误的是（ ）
A．由子房发育成果实 B．雌雄异株
C．为高大乔木 D．被称为“活化石”
16．（0.5分）下列关于动物与其气体交换场所的论述，正确的是（ ）
①蚯蚓——湿润的体壁②海马——肺③家鸽——肺
④青蛙——肺和皮肤⑤蝗虫——气门
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②④
17．（0.5分）微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源﹣﹣生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（ ）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
18．（0.5分）《说苑•正谏》记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也”。下列关相关叙述，错误的是（ ）
A．黄雀属于雀科金翅雀属黄雀种，其中“种”是最小的分类单位
B．3种动物中，属于黄雀特有的特征有体表被覆羽毛、体温恒定
C．螳螂和蝉有1个口器、2对翅、3对足，属于昆虫类动物
D．该园属于一个生态系统，其中的1条食物链是露水→蝉→螳螂→黄雀
19．（0.5分）观察如图的植物，下列相关叙述错误的是（ ）
A．如图是苔藓植物，根能吸收水分和无机盐
B．如图是葳类植物，叶表面有孢子囊
C．如图是单细胞藻类，细胞有叶绿体
D．如图是被子植物，能够开花结实
20．（0.5分）下列关于家兔的叙述，错误的是（ ）
A．血液循环和输送氧的能力强 B．发达的盲肠是主要的消化器官
C．体温恒定 D．膈把体腔分为胸腔和腹腔
21．（0.5分）2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中能胎生的动物是（ ）
A．怒江金丝猴 B．棱皮龟
C．猎隼（一种鹰） D．君主绢蝶
22．（0.5分）麻雀曾因啄食农作物而被列为害鸟，现在列为国家二类保护动物。下列有关麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．流线型身体，可减少飞行中的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺铺助气囊呼吸，提高气体交换的效率
23．（0.5分）“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（ ）
A．外骨骼 B．甲壳 C．鳞片 D．皮肤
24．（0.5分）昆虫是地球上数量最多的生物类群，下列关于昆虫的叙述，正确的是（ ）
A．昆虫是用肺呼吸的动物 B．身体分头、胸、腹、尾四部分
C．触角有触觉和嗅觉功能 D．对人类都是有害的
25．（0.5分）酸菜是常见的加工食品，制作酸菜利用的微生物主要是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．大肠杆菌
26．（0.5分）下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（ ）
A．二者的细胞里一般没有叶绿体
B．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核
C．二者都必须借助显微镜才能看到
D．对人类既有有益的一面，也有有害的一面
27．（0.5分）下列微生物中，属于真菌的是（ ）
A．酵母菌 B．葡萄球菌 C．乳酸杆菌 D．大肠杆菌
28．（0.5分）“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（ ）
A．蝗虫 B．蚯蚓 C．螳螂 D．乌贼
29．（0.5分）图中4种常见生物的相关叙述错误的是（ ）
A．甲以分裂的方式进行增殖 B．乙可以利用孢子进行繁殖
C．丙能产生抗生素抑制某些细菌 D．丁的营养方式是自养
30．（0.5分）下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物体的形态结构通常作为分类的重要依据
B．分类单位越小，其中包含的生物亲缘关系越近
C．分类单位越大，其中包含的生物共同特征越多
D．分类单位由小到大：种、属、纲、目、科、门、界
二、解答题（共4小题，满分15.0分）
31．（4.5分）如图表示人体的部分结构层次，请回答下列问题：
（1）各结构层次从微观到宏观的顺序是 → → → （填序号）。
（2）皮肤是人体最大的器官，具有起保护作用的 组织，划破之后会流血，说明还有 组织。
（3）④指人体的 系统。每个系统都有各自的功能，在 系统和 系统的调节下，各系统密切配合，共同完成各项生命活动。
32．（3分）某兴趣小组用显微镜观察池塘水，发现2种生物（图甲），其中①是草履虫；②衣藻，如图乙。请回答下列问题：
（1）为清晰地观察衣藻的结构，需要将图甲中的②移至视野中央，此时应把玻片标本向 方移动。在此基础上，再转动显微镜的 （填结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）相比衣藻，草履虫细胞不具备与光合作用有关的 ，但二者都有细胞膜、细胞质、 等基本结构，以保证细胞的生命活动正常进行。
（3）衣藻和草履虫都属于 （填“单”或“多”）细胞生物。
（4）草履虫能趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。在载玻片的A、B两端分别滴一滴清水，用解剖针把两滴清水连通起来。现有冰块和牛肉汁两种物质，若要用放大镜观察到草履虫如丙图所示，从培养液中移向A处，可采用的操作是 。
33．（4分）桃树从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。如图为桃生命周期的示意图，请回答下列问题：
（1）一朵花最重要的结构是 ，子房里的 可进一步发育成种子。
（2）桃树的生长需要营养物质 和 ，这些物质主要依靠 （填写序号）从土壤里吸收。
（3）可以食用的桃肉部分是桃果实的 ，丰富的汁液主要储存在桃肉细胞中的 （填结构名称）。
（4）桃树是被子植物，理由是 。
34．（3.5分）请根据如图分析，并回答下列问题：
（1）请写出图中的无脊椎动物 （填序号）。
（2）蜗牛身体柔软，有外套膜，分类上属于 动物。
（3）图中②④都能在水中生活，其中 （填序号）是两栖类，④的身体呈 ，靠 运动。
（4）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中的动物包含了图中的③，诗句反映了③的生态功能是帮助植物 。
2021-2022学年江苏省泰州市泰兴市七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共30小题，每小题0.5分，满分15.0分）
1．（0.5分）蓝鲸是目前世界上最大的动物，构成它结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：A。
【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2．（0.5分）衰老的红细胞裂解后会产生有毒性的胆红素，但与白蛋白结合形成“胆红素﹣白蛋白”复合体后很难进入细胞内产生负面影响，能阻止次复合体进入细胞内的结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
【分析】此题考查细胞膜作用，细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。
【解答】解：细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所；细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
故选：B。
【点评】掌握细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。
3．（0.5分）某同学用精细食盐（或琼脂）、乒乓球、橡皮泥、透明食品包装盒和透明胶带等材料制作了一个细胞模型，如图所示。图中表示细胞生命活动控制中心的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【分析】观图可知，A细胞膜、B细胞质、C液泡、D细胞核。据此分析解答。
【解答】解：观图可知，A细胞膜、B细胞质、C液泡、D细胞核。A细胞膜除了保护细胞，还能控制物质的进出；B细胞质是细胞生命活动的场所；C液泡内有细胞液，细胞液内溶解多种营养物质和色素；D细胞核中储存着遗传物质，控制着生物的发育和遗传，也是细胞生命活动的控制中心。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
4．（0.5分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，以下细胞结构中染色最深的是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
【解答】解：细胞核内含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，细胞中染色最深的是细胞核。
故选：A。
【点评】掌握细胞核的结构是解题的关键。
5．（0.5分）如图是某植物分生组织的照片，主要展示细胞分裂的两个时期，可见细胞内变化最明显的是（ ）
A．液泡 B．染色体 C．细胞膜 D．细胞壁
【分析】细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
6．（0.5分）水稻的根尖细胞中含有12对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是（ ）
A．3 对 B．6 对 C．12 对 D．24 对
【分析】在细胞分裂时，染色体会进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。因此水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是12对。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
7．（0.5分）成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞凋亡 C．细胞分化 D．细胞生长
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织。
【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是细胞分化的结果。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点。
8．（0.5分）如图为在显微镜下观察4种植物玻片标本的照片，相关叙述正确的是（ ）
A．①是西红柿外表皮，属于上皮组织
B．②是洋葱鳞片叶表皮，属于营养组织
C．③是芹菜中的导管，属于机械组织
D．④是空心菜叶片横切，内含多种组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。
【解答】解：A、①是西红柿外表皮，具有保护作用，属于保护组织，上皮组织属于动物组织，A错误。
B、②是洋葱鳞片叶表皮，具有保护作用，属于保护组织，B错误。
C、③是芹菜中的导管，能运送水和无机盐，属于输导组织，C错误。
D、④是空心菜叶片横切，叶包括表皮、叶肉和叶脉三部分，内含多种组织，属于器官，D正确。
故选：D。
【点评】掌握植物组织的功能和器官的概念是解题的关键。
9．（0.5分）有关图中结构层次的描述，错误的是（ ）
A．甲是构成所有生物体结构和功能的基本单位
B．甲图中的细胞壁和大液泡是植物细胞特有的
C．乙图中所示的胃，在结构层次上属于器官
D．丁比丙在生物体结构层次上多了系统
【分析】图甲是植物细胞；图乙是胃，是器官；图丙是植物体；图丁是人体，据此分析解答。
【解答】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，错误。
B、植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有这些结构，正确。
C、图乙是胃，胃是由不同组织构成的器官，正确。
D、丁是人体，丙是植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体和植物体相比，人体具有系统，植物体没有，正确。
故选：A。
【点评】明白生物体的结构层次是解题的关键。
10．（0.5分）下列有关草履虫的叙述，错误的是（ ）
A．通过表膜进行呼吸
B．细胞内没有成形的细胞核
C．食物在食物泡内进行消化吸收
D．依靠纤毛运动
【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图
【解答】解：草履虫是单细胞的原生动物，通过细胞膜进行呼吸，通过口沟获取食物，在食物泡内消化食物，通过纤毛进行运动。细胞内有成形的细胞核，包括大核和小核哥一个。故B错误。
故选：B。
【点评】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。
11．（0.5分）某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并进行记录。下列相关叙述错误的是（ ）
A．体表有黏液减小阻力 B．尾鳍控制前进的方向
C．呼吸器官主要是鳔 D．侧线感知水流方向
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
【解答】解：A、鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力，A正确。
B、鱼用尾鳍控制前进的方向，与水生生活相适应，B正确。
C、呼吸器官是鳃，鱼鳔内有空气，可以调节鱼体的比重，C错误。
D、鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位，D正确。
故选：C。
【点评】熟知鱼类与其水中生活环境相适应的特点是解答此题的关键。
12．（0.5分）下列有关河蚌的叙述，错误的是（ ）
A．斧足是运动器官 B．贝壳形成与外套膜有关
C．贝壳起到保护作用 D．用肺呼吸
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：河蚌属于软体动物，生活在淡水中，用鳃呼吸，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，贝壳起到保护作用；运动器官是斧足。故D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道河蚌贝壳的结构和特点。
13．（0.5分）为探究“水华”成因，某同学进行“不同含磷浓度的溶液中叶绿素含量变化”实验，结果如下表（水体中叶绿素含量大于10μg/L时，可见“水华”）。下列相关叙述错误的是（ ）
含磷水溶液浓度（μg/L）
0.1
0.3
0.5
水体中叶绿素含量（μg/L）
2.3
6.8
21.7
A．某些藻类植物过度繁殖引起“水华”
B．“水华”可造成水体缺氧导致鱼类大量死亡
C．含磷水溶液浓度为0.5μg/L时可发生“水华”
D．本探究实验研究的（自）变量是叶绿素含量
【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。
【解答】解：AB、藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”（海水中）和“水华”（淡水中）现象，“水华”可造成水体缺氧导致鱼类大量死亡，AB正确。
C、水体中叶绿素含量大于10μg/L时，可见“水华”，含磷水溶液浓度为0.5μg/L时水体中叶绿素含量为21.7μg/L，可发生“水华”，C正确。
D、对照实验，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组。探究“不同含磷浓度的溶液中叶绿素含量变化”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的溶液中叶绿素含量不同，实验变量是不同含磷浓度，D错误。
故选：D。
【点评】关键是熟记掌探究环境污染对生物的影响。
14．（0.5分）图甲是显微镜结构示意图，图乙、图丙分别示意显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图甲中显微镜此时放大倍数是200倍
B．乙、丙所示细胞的细胞质中都有线粒体
C．将大光圈换成小光圈可将气泡移出视野
D．制作丙临时装片时先在载玻片中央滴碘液
【分析】图甲示显微镜的结构：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③载物台；④反光镜。图乙示洋葱内表皮细胞。图丙示人的口腔上皮细胞。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，图甲目镜是5×，正对通光孔的物镜是10×，此时显微镜的放大倍数是：5×10＝50（倍），A错误。
B、线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。植物细胞（乙）和动物细胞（丙）的细胞质中都含有线粒体，能为细胞的生命活动提供能量。B正确。
C、将大光圈换成小光圈可将视野变暗，并不能将气泡移出视野之外。C错误。
D、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的是生理盐水，生理盐水其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态可以保持正常便于观察其结构，D错误。
故选：B。
【点评】熟练掌握显微镜的使用和动植物细胞临时装片的制作方法是解答本题的关键。
15．（0.5分）泰兴被誉为“银杏之乡”，下列关于银杏的描述，错误的是（ ）
A．由子房发育成果实 B．雌雄异株
C．为高大乔木 D．被称为“活化石”
【分析】裸子植物能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，所以种子裸露，外面没有果皮包被。根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。
【解答】解：A、银杏种子裸露，外面没有果皮包被，因此不能形成果实，错误。
B、银杏是雌雄异株的植物。正确。
C、银杏能够产生种子，但是种子裸露，外面没有果皮包被，是一种古老的裸子植物，是一种高大的乔木，正确。
D、银杏被称为“活化石”。正确。
故选：A。
【点评】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识。
16．（0.5分）下列关于动物与其气体交换场所的论述，正确的是（ ）
①蚯蚓——湿润的体壁
②海马——肺
③家鸽——肺
④青蛙——肺和皮肤
⑤蝗虫——气门
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②④
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确。
②海马属于鱼类，用鳃呼吸，错误。
③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，正确。
④青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。
⑤蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。
故选：A。
【点评】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
17．（0.5分）微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源﹣﹣生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（ ）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
裸子植物，花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
题干中的微藻没有根、茎、叶的分化，因此属于藻类植物。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题。
18．（0.5分）《说苑•正谏》记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也”。下列关相关叙述，错误的是（ ）
A．黄雀属于雀科金翅雀属黄雀种，其中“种”是最小的分类单位
B．3种动物中，属于黄雀特有的特征有体表被覆羽毛、体温恒定
C．螳螂和蝉有1个口器、2对翅、3对足，属于昆虫类动物
D．该园属于一个生态系统，其中的1条食物链是露水→蝉→螳螂→黄雀
【分析】（1）从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。
（2）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
【解答】解：A、黄雀属于雀科金翅雀属黄雀种，其中“种”是最小的分类单位。A正确。
B、蝉、螳螂属于昆虫，是变温动物。黄雀属于鸟类，体表覆羽，体温恒定。B正确。
C、不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝼蛄、蟑螂、蝉就属于不完全变态发育。C正确。
D、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。露水→蝉→螳螂→黄雀。起始环节露水不是生产者。故这不是一条正确的食物链。D错误。
故选：D。
【点评】此题考查的知识点是生态系统、食物链、生态系统的组成、食物链的正确书写。该知识点考试必考。
19．（0.5分）观察如图的植物，下列相关叙述错误的是（ ）
A．如图是苔藓植物，根能吸收水分和无机盐
B．如图是葳类植物，叶表面有孢子囊
C．如图是单细胞藻类，细胞有叶绿体
D．如图是被子植物，能够开花结实
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A、如图是苔藓植物，具有茎、叶分化，没有真正的根，假根起到固着作用，不能吸收水分和无机盐，A错误。
B、如图是葳类植物，有了根、茎、叶的分化，叶表面有孢子囊，用孢子繁殖，B正确。
C、图是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化，C正确。
D、如图是被子植物，能够开花结实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D正确。
故选：A。
【点评】关键点：这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活的对植物进行分类。
20．（0.5分）下列关于家兔的叙述，错误的是（ ）
A．血液循环和输送氧的能力强
B．发达的盲肠是主要的消化器官
C．体温恒定
D．膈把体腔分为胸腔和腹腔
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。家兔属于哺乳动物。
【解答】解：A、家兔心脏分四腔、循环路线有体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，正确。
B、小肠是主要的消化器官，错误。
C、家兔的体温恒定，正确。
D、膈是哺乳动物所特有的结构，膈将体腔分为胸腔和腹腔两部分，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征。
21．（0.5分）2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中能胎生的动物是（ ）
A．怒江金丝猴 B．棱皮龟
C．猎隼（一种鹰） D．君主绢蝶
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定；哺乳胎生。
【解答】解：A．怒江金丝猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，A符合题意。
B．棱皮龟属于爬行动物，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，B不符合题意。
C．猎隼属于鸟类，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，C不符合题意。
D．君主绢蝶属于节肢动物，卵生，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解此题的关键是熟记动物的各类群生殖特点。
22．（0.5分）麻雀曾因啄食农作物而被列为害鸟，现在列为国家二类保护动物。下列有关麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．流线型身体，可减少飞行中的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺铺助气囊呼吸，提高气体交换的效率
【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【解答】解：AB、体表覆羽、前肢变成翼、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，AB正确；
C、麻雀属于鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物，C正确。
D、麻雀属于鸟类，体内有气囊，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鸟类的生殖发育特点。
23．（0.5分）“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（ ）
A．外骨骼 B．甲壳 C．鳞片 D．皮肤
【分析】昆虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．
【解答】解：蝉属于昆虫，体表有外骨骼。但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。
故选：A。
【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大．
24．（0.5分）昆虫是地球上数量最多的生物类群，下列关于昆虫的叙述，正确的是（ ）
A．昆虫是用肺呼吸的动物
B．身体分头、胸、腹、尾四部分
C．触角有触觉和嗅觉功能
D．对人类都是有害的
【分析】昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀、三对足，体表有外骨骼等。
【解答】解：A、昆虫是动物中成员最多的类群，它们主要用气管呼吸，A错误。
B、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，B错误。
C、昆虫的触角有触觉和嗅觉功能，C正确。
D、有的昆虫对人类有害，如蝗虫；有的昆虫对人类有益，如蜜蜂，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是知道昆虫类动物的主要特征。
25．（0.5分）酸菜是常见的加工食品，制作酸菜利用的微生物主要是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．大肠杆菌
【分析】乳酸发酵的原理是：乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖等分解或转化为乳酸。
【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。
故选：B。
【点评】本题考查乳酸菌发酵技术的应用。
26．（0.5分）下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（ ）
A．二者的细胞里一般没有叶绿体
B．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核
C．二者都必须借助显微镜才能看到
D．对人类既有有益的一面，也有有害的一面
【分析】细菌和真菌的比较：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
有单细胞，也有多细胞
细胞结构
有细胞壁、细胞膜、细胞质和
DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质和
细胞核
营养方式
异养（寄生或腐生）
异养（腐生）
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
【解答】解：A、细菌和真菌的细胞里一般没有叶绿体，营养方式是异养，A正确。
B、细菌没有成形的细胞核，是原核生物，B正确。
C、细菌的个体都很微小，必须借助显微镜才能看到，而有的真菌较大，直接用肉眼就可观察，如蘑菇、银耳、猴头等，C错误。
D、细菌和真菌对人类既有有益的一面，如利用乳酸菌发酵制酸奶，利用酵母菌发酵制馒头；也有有害的一面，如结核杆菌是人患病，霉菌导致食物变质，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构。
27．（0.5分）下列微生物中，属于真菌的是（ ）
A．酵母菌 B．葡萄球菌 C．乳酸杆菌 D．大肠杆菌
【分析】细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
【解答】解：A、酵母菌有成形的细胞核，是单细胞的真菌。
BCD、葡萄球菌、乳酸杆菌、大肠杆菌都没有成形的细胞核，都是细菌。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特征。
28．（0.5分）“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（ ）
A．蝗虫 B．蚯蚓 C．螳螂 D．乌贼
【分析】环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。
【解答】解：“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”是环节动物的特征，蝗虫、螳螂都属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，乌贼属于软体动物，可见B正确。
故选：B。
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
29．（0.5分）图中4种常见生物的相关叙述错误的是（ ）
A．甲以分裂的方式进行增殖
B．乙可以利用孢子进行繁殖
C．丙能产生抗生素抑制某些细菌
D．丁的营养方式是自养
【分析】图中甲是细菌、乙酵母菌、丙是青霉、丁是蘑菇。
【解答】解：A、生物甲是细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖。A正确。
B、乙酵母菌可以利用孢子和出芽进行繁殖。B正确。
C、丙青霉菌能产生抗生素青霉素抑制某些细菌。C正确。
D、丁是蘑菇没有叶绿体，营养方式是异养。D不正确。
故选：D。
【点评】本题考查了细菌和真菌的构成、生殖方式等知识，考查全面注重基础。
30．（0.5分）下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物体的形态结构通常作为分类的重要依据
B．分类单位越小，其中包含的生物亲缘关系越近
C．分类单位越大，其中包含的生物共同特征越多
D．分类单位由小到大：种、属、纲、目、科、门、界
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【解答】解：A、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，A正确。
BC、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，B正确、C错误。
D、分类单位由小到大：种、属、纲、目、科、门、界。D正确。
故选：C。
【点评】掌握生物分类常识是解题的关键。
二、解答题（共4小题，满分15.0分）
31．（4.5分）如图表示人体的部分结构层次，请回答下列问题：
（1）各结构层次从微观到宏观的顺序是 ① → ③ → ② → ④ （填序号）。
（2）皮肤是人体最大的器官，具有起保护作用的 上皮 组织，划破之后会流血，说明还有 结缔 组织。
（3）④指人体的 消化 系统。每个系统都有各自的功能，在 神经 系统和 内分泌 系统的调节下，各系统密切配合，共同完成各项生命活动。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是①细胞→③组织→②器官→④系统→人体，据此解答。
【解答】解：（1）由分析可知：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中①是人体细胞，②是器官，③是组织，④是系统，因此结构层次从微观到宏观的顺序为：①→③→②→④。
（2）人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等4种，上皮组织具有保护作用，血液属于结缔组织。
（3）图④表示系统，由不同的器官构成的，图中是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等消化道和消化腺组成的消化系统，具有消化和吸收的功能。
人体各系统都有各自的功能，但是人体的各系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调活动，共同完成各项生理活动。
故答案为：（1）①→③→②→④。
（2）上皮；结缔。
（3）消化；神经；内分泌。
【点评】明白人体的结构层次是解题的关键。
32．（3分）某兴趣小组用显微镜观察池塘水，发现2种生物（图甲），其中①是草履虫；②衣藻，如图乙。请回答下列问题：
（1）为清晰地观察衣藻的结构，需要将图甲中的②移至视野中央，此时应把玻片标本向 左下 方移动。在此基础上，再转动显微镜的 转换器 （填结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）相比衣藻，草履虫细胞不具备与光合作用有关的 叶绿体 ，但二者都有细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体 等基本结构，以保证细胞的生命活动正常进行。
（3）衣藻和草履虫都属于 单 （填“单”或“多”）细胞生物。
（4）草履虫能趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。在载玻片的A、B两端分别滴一滴清水，用解剖针把两滴清水连通起来。现有冰块和牛肉汁两种物质，若要用放大镜观察到草履虫如丙图所示，从培养液中移向A处，可采用的操作是 在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激） 。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【解答】解：（1）图甲中的②位于视野的左下方，说明实物位于右上方，因此要将②移至视野中央，此时应把载玻片向左下方移动。在此基础上，再转动显微镜的转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）衣藻属于植物，草履虫属于动物，二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，以保证细胞的生命活动正常进行。但是草履虫不具备叶绿体，而衣藻具有叶绿体。
（3）衣藻和草履虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。
（4）根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性，可以采取的方法有：在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。
故答案为：
（1）左下；转换器。
（2）叶绿体；细胞核、线粒体。
（3）单。
（4）在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。
【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
33．（4分）桃树从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。如图为桃生命周期的示意图，请回答下列问题：
（1）一朵花最重要的结构是 花蕊 ，子房里的 胚珠 可进一步发育成种子。
（2）桃树的生长需要营养物质 水 和 无机盐 ，这些物质主要依靠 ② （填写序号）从土壤里吸收。
（3）可以食用的桃肉部分是桃果实的 果皮 ，丰富的汁液主要储存在桃肉细胞中的 液泡 （填结构名称）。
（4）桃树是被子植物，理由是 种子外面有果皮包被 。
【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
3、图中，①气孔、②成熟区、③雌蕊，a柱头、b花柱、c子房。
【解答】解：（1）雄蕊和雌蕊合称花蕊，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（2）植物的生长需要水和无机盐，根尖的②成熟区具有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要区域。
（3）可以食用的桃肉部分是桃果实的果皮，由子房壁发育而来。桃肉中丰富的汁液主要储存在桃肉细胞中的液泡中。
（4）桃的种子外面有果皮包被，所以桃树属于被子植物。
故答案为：（1）花蕊（雄蕊和雌蕊）；胚珠
（2）水；无机盐；②
（3）果皮；液泡
（4）种子外面有果皮包被
【点评】掌握被子植物一生的知识是解题的关键。
34．（3.5分）请根据如图分析，并回答下列问题：
（1）请写出图中的无脊椎动物 ①③ （填序号）。
（2）蜗牛身体柔软，有外套膜，分类上属于 软体 动物。
（3）图中②④都能在水中生活，其中 ② （填序号）是两栖类，④的身体呈 流线型 ，靠 鳍 运动。
（4）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中的动物包含了图中的③，诗句反映了③的生态功能是帮助植物 传粉 。
【分析】图中①蜗牛属于软体动物，②青蛙属于两栖动物，③蝴蝶属于节肢动物，④属于鱼类。
【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，图中的无脊椎动物是①蜗牛和③蝴蝶。
（2）蜗牛身体柔软，有外套膜，分类上属于软体动物。
（3）图中②青蛙、④鱼都能在水中生活，其中②是两栖类，④的身体呈流线型，可减小游泳的阻力，靠鳍运动。
（4）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中的动物包含了图中的③，诗句反映了③的生态功能是帮助植物传粉。
故答案为：（1）①③
（2）软体
（3）②；流线型；鳍
（4）传粉
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
2021-2022学年江苏省泰州市泰兴市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（共30小题，每小题0.5分，满分15分）
1．蓝鲸是目前世界上最大的动物，构成它结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．衰老的红细胞裂解后会产生有毒性的胆红素，但与白蛋白结合形成“胆红素﹣白蛋白”复合体后很难进入细胞内产生负面影响，能阻止次复合体进入细胞内的结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
3．某同学用精细食盐（或琼脂）、乒乓球、橡皮泥、透明食品包装盒和透明胶带等材料制作了一个细胞模型，如图所示。图中表示细胞生命活动控制中心的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，以下细胞结构中染色最深的是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
5．如图是某植物分生组织的照片，主要展示细胞分裂的两个时期，可见细胞内变化最明显的是（ ）
A．液泡 B．染色体 C．细胞膜 D．细胞壁
6．水稻的根尖细胞中含有12对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是（ ）
A．3 对 B．6 对 C．12 对 D．24 对
7．（0.5分）成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞凋亡 C．细胞分化 D．细胞生长
8．（0.5分）如图为在显微镜下观察4种植物玻片标本的照片，相关叙述正确的是（ ）
A．①是西红柿外表皮，属于上皮组织
B．②是洋葱鳞片叶表皮，属于营养组织
C．③是芹菜中的导管，属于机械组织
D．④是空心菜叶片横切，内含多种组织
9．（0.5分）有关图中结构层次的描述，错误的是（ ）
A．甲是构成所有生物体结构和功能的基本单位
B．甲图中的细胞壁和大液泡是植物细胞特有的
C．乙图中所示的胃，在结构层次上属于器官
D．丁比丙在生物体结构层次上多了系统
10．（0.5分）下列有关草履虫的叙述，错误的是（ ）
A．通过表膜进行呼吸 B．细胞内没有成形的细胞核
C．食物在食物泡内进行消化吸收 D．依靠纤毛运动
11．（0.5分）某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并进行记录。下列相关叙述错误的是（ ）
A．体表有黏液减小阻力 B．尾鳍控制前进的方向
C．呼吸器官主要是鳔 D．侧线感知水流方向
12．（0.5分）下列有关河蚌的叙述，错误的是（ ）
A．斧足是运动器官 B．贝壳形成与外套膜有关
C．贝壳起到保护作用 D．用肺呼吸
13．（0.5分）为探究“水华”成因，某同学进行“不同含磷浓度的溶液中叶绿素含量变化”实验，结果如下表（水体中叶绿素含量大于10μg/L时，可见“水华”）。下列相关叙述错误的是（ ）
含磷水溶液浓度（μg/L）
0.1
0.3
0.5
水体中叶绿素含量（μg/L）
2.3
6.8
21.7
A．某些藻类植物过度繁殖引起“水华”
B．“水华”可造成水体缺氧导致鱼类大量死亡
C．含磷水溶液浓度为0.5μg/L时可发生“水华”
D．本探究实验研究的（自）变量是叶绿素含量
14．（0.5分）图甲是显微镜结构示意图，图乙、图丙分别示意显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图甲中显微镜此时放大倍数是200倍
B．乙、丙所示细胞的细胞质中都有线粒体
C．将大光圈换成小光圈可将气泡移出视野
D．制作丙临时装片时先在载玻片中央滴碘液
15．（0.5分）泰兴被誉为“银杏之乡”，下列关于银杏的描述，错误的是（ ）
A．由子房发育成果实 B．雌雄异株
C．为高大乔木 D．被称为“活化石”
16．（0.5分）下列关于动物与其气体交换场所的论述，正确的是（ ）
①蚯蚓——湿润的体壁②海马——肺③家鸽——肺
④青蛙——肺和皮肤⑤蝗虫——气门
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②④
17．（0.5分）微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源﹣﹣生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（ ）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
18．（0.5分）《说苑•正谏》记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也”。下列关相关叙述，错误的是（ ）
A．黄雀属于雀科金翅雀属黄雀种，其中“种”是最小的分类单位
B．3种动物中，属于黄雀特有的特征有体表被覆羽毛、体温恒定
C．螳螂和蝉有1个口器、2对翅、3对足，属于昆虫类动物
D．该园属于一个生态系统，其中的1条食物链是露水→蝉→螳螂→黄雀
19．（0.5分）观察如图的植物，下列相关叙述错误的是（ ）
A．如图是苔藓植物，根能吸收水分和无机盐
B．如图是葳类植物，叶表面有孢子囊
C．如图是单细胞藻类，细胞有叶绿体
D．如图是被子植物，能够开花结实
20．（0.5分）下列关于家兔的叙述，错误的是（ ）
A．血液循环和输送氧的能力强 B．发达的盲肠是主要的消化器官
C．体温恒定 D．膈把体腔分为胸腔和腹腔
21．（0.5分）2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中能胎生的动物是（ ）
A．怒江金丝猴 B．棱皮龟
C．猎隼（一种鹰） D．君主绢蝶
22．（0.5分）麻雀曾因啄食农作物而被列为害鸟，现在列为国家二类保护动物。下列有关麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．流线型身体，可减少飞行中的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺铺助气囊呼吸，提高气体交换的效率
23．（0.5分）“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（ ）
A．外骨骼 B．甲壳 C．鳞片 D．皮肤
24．（0.5分）昆虫是地球上数量最多的生物类群，下列关于昆虫的叙述，正确的是（ ）
A．昆虫是用肺呼吸的动物 B．身体分头、胸、腹、尾四部分
C．触角有触觉和嗅觉功能 D．对人类都是有害的
25．（0.5分）酸菜是常见的加工食品，制作酸菜利用的微生物主要是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．大肠杆菌
26．（0.5分）下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（ ）
A．二者的细胞里一般没有叶绿体
B．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核
C．二者都必须借助显微镜才能看到
D．对人类既有有益的一面，也有有害的一面
27．（0.5分）下列微生物中，属于真菌的是（ ）
A．酵母菌 B．葡萄球菌 C．乳酸杆菌 D．大肠杆菌
28．（0.5分）“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（ ）
A．蝗虫 B．蚯蚓 C．螳螂 D．乌贼
29．（0.5分）图中4种常见生物的相关叙述错误的是（ ）
A．甲以分裂的方式进行增殖 B．乙可以利用孢子进行繁殖
C．丙能产生抗生素抑制某些细菌 D．丁的营养方式是自养
30．（0.5分）下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物体的形态结构通常作为分类的重要依据
B．分类单位越小，其中包含的生物亲缘关系越近
C．分类单位越大，其中包含的生物共同特征越多
D．分类单位由小到大：种、属、纲、目、科、门、界
二、解答题（共4小题，满分15.0分）
31．（4.5分）如图表示人体的部分结构层次，请回答下列问题：
（1）各结构层次从微观到宏观的顺序是 → → → （填序号）。
（2）皮肤是人体最大的器官，具有起保护作用的 组织，划破之后会流血，说明还有 组织。
（3）④指人体的 系统。每个系统都有各自的功能，在 系统和 系统的调节下，各系统密切配合，共同完成各项生命活动。
32．（3分）某兴趣小组用显微镜观察池塘水，发现2种生物（图甲），其中①是草履虫；②衣藻，如图乙。请回答下列问题：
（1）为清晰地观察衣藻的结构，需要将图甲中的②移至视野中央，此时应把玻片标本向 方移动。在此基础上，再转动显微镜的 （填结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）相比衣藻，草履虫细胞不具备与光合作用有关的 ，但二者都有细胞膜、细胞质、 等基本结构，以保证细胞的生命活动正常进行。
（3）衣藻和草履虫都属于 （填“单”或“多”）细胞生物。
（4）草履虫能趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。在载玻片的A、B两端分别滴一滴清水，用解剖针把两滴清水连通起来。现有冰块和牛肉汁两种物质，若要用放大镜观察到草履虫如丙图所示，从培养液中移向A处，可采用的操作是 。
33．（4分）桃树从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。如图为桃生命周期的示意图，请回答下列问题：
（1）一朵花最重要的结构是 ，子房里的 可进一步发育成种子。
（2）桃树的生长需要营养物质 和 ，这些物质主要依靠 （填写序号）从土壤里吸收。
（3）可以食用的桃肉部分是桃果实的 ，丰富的汁液主要储存在桃肉细胞中的 （填结构名称）。
（4）桃树是被子植物，理由是 。
34．（3.5分）请根据如图分析，并回答下列问题：
（1）请写出图中的无脊椎动物 （填序号）。
（2）蜗牛身体柔软，有外套膜，分类上属于 动物。
（3）图中②④都能在水中生活，其中 （填序号）是两栖类，④的身体呈 ，靠 运动。
（4）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中的动物包含了图中的③，诗句反映了③的生态功能是帮助植物 。
2021-2022学年江苏省泰州市泰兴市七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共30小题，每小题0.5分，满分15.0分）
1．（0.5分）蓝鲸是目前世界上最大的动物，构成它结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：A。
【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2．（0.5分）衰老的红细胞裂解后会产生有毒性的胆红素，但与白蛋白结合形成“胆红素﹣白蛋白”复合体后很难进入细胞内产生负面影响，能阻止次复合体进入细胞内的结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
【分析】此题考查细胞膜作用，细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。
【解答】解：细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所；细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
故选：B。
【点评】掌握细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。
3．（0.5分）某同学用精细食盐（或琼脂）、乒乓球、橡皮泥、透明食品包装盒和透明胶带等材料制作了一个细胞模型，如图所示。图中表示细胞生命活动控制中心的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【分析】观图可知，A细胞膜、B细胞质、C液泡、D细胞核。据此分析解答。
【解答】解：观图可知，A细胞膜、B细胞质、C液泡、D细胞核。A细胞膜除了保护细胞，还能控制物质的进出；B细胞质是细胞生命活动的场所；C液泡内有细胞液，细胞液内溶解多种营养物质和色素；D细胞核中储存着遗传物质，控制着生物的发育和遗传，也是细胞生命活动的控制中心。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
4．（0.5分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，以下细胞结构中染色最深的是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
【解答】解：细胞核内含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，细胞中染色最深的是细胞核。
故选：A。
【点评】掌握细胞核的结构是解题的关键。
5．（0.5分）如图是某植物分生组织的照片，主要展示细胞分裂的两个时期，可见细胞内变化最明显的是（ ）
A．液泡 B．染色体 C．细胞膜 D．细胞壁
【分析】细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
6．（0.5分）水稻的根尖细胞中含有12对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是（ ）
A．3 对 B．6 对 C．12 对 D．24 对
【分析】在细胞分裂时，染色体会进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。因此水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是12对。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
7．（0.5分）成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞凋亡 C．细胞分化 D．细胞生长
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织。
【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是细胞分化的结果。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点。
8．（0.5分）如图为在显微镜下观察4种植物玻片标本的照片，相关叙述正确的是（ ）
A．①是西红柿外表皮，属于上皮组织
B．②是洋葱鳞片叶表皮，属于营养组织
C．③是芹菜中的导管，属于机械组织
D．④是空心菜叶片横切，内含多种组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。
【解答】解：A、①是西红柿外表皮，具有保护作用，属于保护组织，上皮组织属于动物组织，A错误。
B、②是洋葱鳞片叶表皮，具有保护作用，属于保护组织，B错误。
C、③是芹菜中的导管，能运送水和无机盐，属于输导组织，C错误。
D、④是空心菜叶片横切，叶包括表皮、叶肉和叶脉三部分，内含多种组织，属于器官，D正确。
故选：D。
【点评】掌握植物组织的功能和器官的概念是解题的关键。
9．（0.5分）有关图中结构层次的描述，错误的是（ ）
A．甲是构成所有生物体结构和功能的基本单位
B．甲图中的细胞壁和大液泡是植物细胞特有的
C．乙图中所示的胃，在结构层次上属于器官
D．丁比丙在生物体结构层次上多了系统
【分析】图甲是植物细胞；图乙是胃，是器官；图丙是植物体；图丁是人体，据此分析解答。
【解答】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，错误。
B、植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有这些结构，正确。
C、图乙是胃，胃是由不同组织构成的器官，正确。
D、丁是人体，丙是植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体和植物体相比，人体具有系统，植物体没有，正确。
故选：A。
【点评】明白生物体的结构层次是解题的关键。
10．（0.5分）下列有关草履虫的叙述，错误的是（ ）
A．通过表膜进行呼吸
B．细胞内没有成形的细胞核
C．食物在食物泡内进行消化吸收
D．依靠纤毛运动
【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图
【解答】解：草履虫是单细胞的原生动物，通过细胞膜进行呼吸，通过口沟获取食物，在食物泡内消化食物，通过纤毛进行运动。细胞内有成形的细胞核，包括大核和小核哥一个。故B错误。
故选：B。
【点评】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。
11．（0.5分）某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并进行记录。下列相关叙述错误的是（ ）
A．体表有黏液减小阻力 B．尾鳍控制前进的方向
C．呼吸器官主要是鳔 D．侧线感知水流方向
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
【解答】解：A、鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力，A正确。
B、鱼用尾鳍控制前进的方向，与水生生活相适应，B正确。
C、呼吸器官是鳃，鱼鳔内有空气，可以调节鱼体的比重，C错误。
D、鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位，D正确。
故选：C。
【点评】熟知鱼类与其水中生活环境相适应的特点是解答此题的关键。
12．（0.5分）下列有关河蚌的叙述，错误的是（ ）
A．斧足是运动器官 B．贝壳形成与外套膜有关
C．贝壳起到保护作用 D．用肺呼吸
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：河蚌属于软体动物，生活在淡水中，用鳃呼吸，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，贝壳起到保护作用；运动器官是斧足。故D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道河蚌贝壳的结构和特点。
13．（0.5分）为探究“水华”成因，某同学进行“不同含磷浓度的溶液中叶绿素含量变化”实验，结果如下表（水体中叶绿素含量大于10μg/L时，可见“水华”）。下列相关叙述错误的是（ ）
含磷水溶液浓度（μg/L）
0.1
0.3
0.5
水体中叶绿素含量（μg/L）
2.3
6.8
21.7
A．某些藻类植物过度繁殖引起“水华”
B．“水华”可造成水体缺氧导致鱼类大量死亡
C．含磷水溶液浓度为0.5μg/L时可发生“水华”
D．本探究实验研究的（自）变量是叶绿素含量
【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。
【解答】解：AB、藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”（海水中）和“水华”（淡水中）现象，“水华”可造成水体缺氧导致鱼类大量死亡，AB正确。
C、水体中叶绿素含量大于10μg/L时，可见“水华”，含磷水溶液浓度为0.5μg/L时水体中叶绿素含量为21.7μg/L，可发生“水华”，C正确。
D、对照实验，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组。探究“不同含磷浓度的溶液中叶绿素含量变化”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的溶液中叶绿素含量不同，实验变量是不同含磷浓度，D错误。
故选：D。
【点评】关键是熟记掌探究环境污染对生物的影响。
14．（0.5分）图甲是显微镜结构示意图，图乙、图丙分别示意显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图甲中显微镜此时放大倍数是200倍
B．乙、丙所示细胞的细胞质中都有线粒体
C．将大光圈换成小光圈可将气泡移出视野
D．制作丙临时装片时先在载玻片中央滴碘液
【分析】图甲示显微镜的结构：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③载物台；④反光镜。图乙示洋葱内表皮细胞。图丙示人的口腔上皮细胞。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，图甲目镜是5×，正对通光孔的物镜是10×，此时显微镜的放大倍数是：5×10＝50（倍），A错误。
B、线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。植物细胞（乙）和动物细胞（丙）的细胞质中都含有线粒体，能为细胞的生命活动提供能量。B正确。
C、将大光圈换成小光圈可将视野变暗，并不能将气泡移出视野之外。C错误。
D、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的是生理盐水，生理盐水其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态可以保持正常便于观察其结构，D错误。
故选：B。
【点评】熟练掌握显微镜的使用和动植物细胞临时装片的制作方法是解答本题的关键。
15．（0.5分）泰兴被誉为“银杏之乡”，下列关于银杏的描述，错误的是（ ）
A．由子房发育成果实 B．雌雄异株
C．为高大乔木 D．被称为“活化石”
【分析】裸子植物能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，所以种子裸露，外面没有果皮包被。根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。
【解答】解：A、银杏种子裸露，外面没有果皮包被，因此不能形成果实，错误。
B、银杏是雌雄异株的植物。正确。
C、银杏能够产生种子，但是种子裸露，外面没有果皮包被，是一种古老的裸子植物，是一种高大的乔木，正确。
D、银杏被称为“活化石”。正确。
故选：A。
【点评】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识。
16．（0.5分）下列关于动物与其气体交换场所的论述，正确的是（ ）
①蚯蚓——湿润的体壁
②海马——肺
③家鸽——肺
④青蛙——肺和皮肤
⑤蝗虫——气门
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②④
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确。
②海马属于鱼类，用鳃呼吸，错误。
③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，正确。
④青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。
⑤蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。
故选：A。
【点评】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
17．（0.5分）微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源﹣﹣生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（ ）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
裸子植物，花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
题干中的微藻没有根、茎、叶的分化，因此属于藻类植物。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题。
18．（0.5分）《说苑•正谏》记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也”。下列关相关叙述，错误的是（ ）
A．黄雀属于雀科金翅雀属黄雀种，其中“种”是最小的分类单位
B．3种动物中，属于黄雀特有的特征有体表被覆羽毛、体温恒定
C．螳螂和蝉有1个口器、2对翅、3对足，属于昆虫类动物
D．该园属于一个生态系统，其中的1条食物链是露水→蝉→螳螂→黄雀
【分析】（1）从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。
（2）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
【解答】解：A、黄雀属于雀科金翅雀属黄雀种，其中“种”是最小的分类单位。A正确。
B、蝉、螳螂属于昆虫，是变温动物。黄雀属于鸟类，体表覆羽，体温恒定。B正确。
C、不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝼蛄、蟑螂、蝉就属于不完全变态发育。C正确。
D、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。露水→蝉→螳螂→黄雀。起始环节露水不是生产者。故这不是一条正确的食物链。D错误。
故选：D。
【点评】此题考查的知识点是生态系统、食物链、生态系统的组成、食物链的正确书写。该知识点考试必考。
19．（0.5分）观察如图的植物，下列相关叙述错误的是（ ）
A．如图是苔藓植物，根能吸收水分和无机盐
B．如图是葳类植物，叶表面有孢子囊
C．如图是单细胞藻类，细胞有叶绿体
D．如图是被子植物，能够开花结实
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A、如图是苔藓植物，具有茎、叶分化，没有真正的根，假根起到固着作用，不能吸收水分和无机盐，A错误。
B、如图是葳类植物，有了根、茎、叶的分化，叶表面有孢子囊，用孢子繁殖，B正确。
C、图是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化，C正确。
D、如图是被子植物，能够开花结实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D正确。
故选：A。
【点评】关键点：这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活的对植物进行分类。
20．（0.5分）下列关于家兔的叙述，错误的是（ ）
A．血液循环和输送氧的能力强
B．发达的盲肠是主要的消化器官
C．体温恒定
D．膈把体腔分为胸腔和腹腔
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。家兔属于哺乳动物。
【解答】解：A、家兔心脏分四腔、循环路线有体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，正确。
B、小肠是主要的消化器官，错误。
C、家兔的体温恒定，正确。
D、膈是哺乳动物所特有的结构，膈将体腔分为胸腔和腹腔两部分，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征。
21．（0.5分）2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中能胎生的动物是（ ）
A．怒江金丝猴 B．棱皮龟
C．猎隼（一种鹰） D．君主绢蝶
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定；哺乳胎生。
【解答】解：A．怒江金丝猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，A符合题意。
B．棱皮龟属于爬行动物，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，B不符合题意。
C．猎隼属于鸟类，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，C不符合题意。
D．君主绢蝶属于节肢动物，卵生，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解此题的关键是熟记动物的各类群生殖特点。
22．（0.5分）麻雀曾因啄食农作物而被列为害鸟，现在列为国家二类保护动物。下列有关麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．流线型身体，可减少飞行中的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺铺助气囊呼吸，提高气体交换的效率
【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【解答】解：AB、体表覆羽、前肢变成翼、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，AB正确；
C、麻雀属于鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物，C正确。
D、麻雀属于鸟类，体内有气囊，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鸟类的生殖发育特点。
23．（0.5分）“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（ ）
A．外骨骼 B．甲壳 C．鳞片 D．皮肤
【分析】昆虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．
【解答】解：蝉属于昆虫，体表有外骨骼。但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。
故选：A。
【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大．
24．（0.5分）昆虫是地球上数量最多的生物类群，下列关于昆虫的叙述，正确的是（ ）
A．昆虫是用肺呼吸的动物
B．身体分头、胸、腹、尾四部分
C．触角有触觉和嗅觉功能
D．对人类都是有害的
【分析】昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀、三对足，体表有外骨骼等。
【解答】解：A、昆虫是动物中成员最多的类群，它们主要用气管呼吸，A错误。
B、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，B错误。
C、昆虫的触角有触觉和嗅觉功能，C正确。
D、有的昆虫对人类有害，如蝗虫；有的昆虫对人类有益，如蜜蜂，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是知道昆虫类动物的主要特征。
25．（0.5分）酸菜是常见的加工食品，制作酸菜利用的微生物主要是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．大肠杆菌
【分析】乳酸发酵的原理是：乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖等分解或转化为乳酸。
【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。
故选：B。
【点评】本题考查乳酸菌发酵技术的应用。
26．（0.5分）下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（ ）
A．二者的细胞里一般没有叶绿体
B．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核
C．二者都必须借助显微镜才能看到
D．对人类既有有益的一面，也有有害的一面
【分析】细菌和真菌的比较：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
有单细胞，也有多细胞
细胞结构
有细胞壁、细胞膜、细胞质和
DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质和
细胞核
营养方式
异养（寄生或腐生）
异养（腐生）
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
【解答】解：A、细菌和真菌的细胞里一般没有叶绿体，营养方式是异养，A正确。
B、细菌没有成形的细胞核，是原核生物，B正确。
C、细菌的个体都很微小，必须借助显微镜才能看到，而有的真菌较大，直接用肉眼就可观察，如蘑菇、银耳、猴头等，C错误。
D、细菌和真菌对人类既有有益的一面，如利用乳酸菌发酵制酸奶，利用酵母菌发酵制馒头；也有有害的一面，如结核杆菌是人患病，霉菌导致食物变质，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构。
27．（0.5分）下列微生物中，属于真菌的是（ ）
A．酵母菌 B．葡萄球菌 C．乳酸杆菌 D．大肠杆菌
【分析】细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
【解答】解：A、酵母菌有成形的细胞核，是单细胞的真菌。
BCD、葡萄球菌、乳酸杆菌、大肠杆菌都没有成形的细胞核，都是细菌。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特征。
28．（0.5分）“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（ ）
A．蝗虫 B．蚯蚓 C．螳螂 D．乌贼
【分析】环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。
【解答】解：“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”是环节动物的特征，蝗虫、螳螂都属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，乌贼属于软体动物，可见B正确。
故选：B。
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
29．（0.5分）图中4种常见生物的相关叙述错误的是（ ）
A．甲以分裂的方式进行增殖
B．乙可以利用孢子进行繁殖
C．丙能产生抗生素抑制某些细菌
D．丁的营养方式是自养
【分析】图中甲是细菌、乙酵母菌、丙是青霉、丁是蘑菇。
【解答】解：A、生物甲是细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖。A正确。
B、乙酵母菌可以利用孢子和出芽进行繁殖。B正确。
C、丙青霉菌能产生抗生素青霉素抑制某些细菌。C正确。
D、丁是蘑菇没有叶绿体，营养方式是异养。D不正确。
故选：D。
【点评】本题考查了细菌和真菌的构成、生殖方式等知识，考查全面注重基础。
30．（0.5分）下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物体的形态结构通常作为分类的重要依据
B．分类单位越小，其中包含的生物亲缘关系越近
C．分类单位越大，其中包含的生物共同特征越多
D．分类单位由小到大：种、属、纲、目、科、门、界
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【解答】解：A、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，A正确。
BC、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，B正确、C错误。
D、分类单位由小到大：种、属、纲、目、科、门、界。D正确。
故选：C。
【点评】掌握生物分类常识是解题的关键。
二、解答题（共4小题，满分15.0分）
31．（4.5分）如图表示人体的部分结构层次，请回答下列问题：
（1）各结构层次从微观到宏观的顺序是 ① → ③ → ② → ④ （填序号）。
（2）皮肤是人体最大的器官，具有起保护作用的 上皮 组织，划破之后会流血，说明还有 结缔 组织。
（3）④指人体的 消化 系统。每个系统都有各自的功能，在 神经 系统和 内分泌 系统的调节下，各系统密切配合，共同完成各项生命活动。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是①细胞→③组织→②器官→④系统→人体，据此解答。
【解答】解：（1）由分析可知：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中①是人体细胞，②是器官，③是组织，④是系统，因此结构层次从微观到宏观的顺序为：①→③→②→④。
（2）人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等4种，上皮组织具有保护作用，血液属于结缔组织。
（3）图④表示系统，由不同的器官构成的，图中是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等消化道和消化腺组成的消化系统，具有消化和吸收的功能。
人体各系统都有各自的功能，但是人体的各系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调活动，共同完成各项生理活动。
故答案为：（1）①→③→②→④。
（2）上皮；结缔。
（3）消化；神经；内分泌。
【点评】明白人体的结构层次是解题的关键。
32．（3分）某兴趣小组用显微镜观察池塘水，发现2种生物（图甲），其中①是草履虫；②衣藻，如图乙。请回答下列问题：
（1）为清晰地观察衣藻的结构，需要将图甲中的②移至视野中央，此时应把玻片标本向 左下 方移动。在此基础上，再转动显微镜的 转换器 （填结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）相比衣藻，草履虫细胞不具备与光合作用有关的 叶绿体 ，但二者都有细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体 等基本结构，以保证细胞的生命活动正常进行。
（3）衣藻和草履虫都属于 单 （填“单”或“多”）细胞生物。
（4）草履虫能趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。在载玻片的A、B两端分别滴一滴清水，用解剖针把两滴清水连通起来。现有冰块和牛肉汁两种物质，若要用放大镜观察到草履虫如丙图所示，从培养液中移向A处，可采用的操作是 在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激） 。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【解答】解：（1）图甲中的②位于视野的左下方，说明实物位于右上方，因此要将②移至视野中央，此时应把载玻片向左下方移动。在此基础上，再转动显微镜的转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）衣藻属于植物，草履虫属于动物，二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，以保证细胞的生命活动正常进行。但是草履虫不具备叶绿体，而衣藻具有叶绿体。
（3）衣藻和草履虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。
（4）根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性，可以采取的方法有：在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。
故答案为：
（1）左下；转换器。
（2）叶绿体；细胞核、线粒体。
（3）单。
（4）在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。
【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
33．（4分）桃树从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。如图为桃生命周期的示意图，请回答下列问题：
（1）一朵花最重要的结构是 花蕊 ，子房里的 胚珠 可进一步发育成种子。
（2）桃树的生长需要营养物质 水 和 无机盐 ，这些物质主要依靠 ② （填写序号）从土壤里吸收。
（3）可以食用的桃肉部分是桃果实的 果皮 ，丰富的汁液主要储存在桃肉细胞中的 液泡 （填结构名称）。
（4）桃树是被子植物，理由是 种子外面有果皮包被 。
【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
3、图中，①气孔、②成熟区、③雌蕊，a柱头、b花柱、c子房。
【解答】解：（1）雄蕊和雌蕊合称花蕊，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（2）植物的生长需要水和无机盐，根尖的②成熟区具有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要区域。
（3）可以食用的桃肉部分是桃果实的果皮，由子房壁发育而来。桃肉中丰富的汁液主要储存在桃肉细胞中的液泡中。
（4）桃的种子外面有果皮包被，所以桃树属于被子植物。
故答案为：（1）花蕊（雄蕊和雌蕊）；胚珠
（2）水；无机盐；②
（3）果皮；液泡
（4）种子外面有果皮包被
【点评】掌握被子植物一生的知识是解题的关键。
34．（3.5分）请根据如图分析，并回答下列问题：
（1）请写出图中的无脊椎动物 ①③ （填序号）。
（2）蜗牛身体柔软，有外套膜，分类上属于 软体 动物。
（3）图中②④都能在水中生活，其中 ② （填序号）是两栖类，④的身体呈 流线型 ，靠 鳍 运动。
（4）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中的动物包含了图中的③，诗句反映了③的生态功能是帮助植物 传粉 。
【分析】图中①蜗牛属于软体动物，②青蛙属于两栖动物，③蝴蝶属于节肢动物，④属于鱼类。
【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，图中的无脊椎动物是①蜗牛和③蝴蝶。
（2）蜗牛身体柔软，有外套膜，分类上属于软体动物。
（3）图中②青蛙、④鱼都能在水中生活，其中②是两栖类，④的身体呈流线型，可减小游泳的阻力，靠鳍运动。
（4）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中的动物包含了图中的③，诗句反映了③的生态功能是帮助植物传粉。
故答案为：（1）①③
（2）软体
（3）②；流线型；鳍
（4）传粉
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
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