江苏省徐州市2021-2022学年七年级下学期期末考试生物试卷(word版含答案)
展开2021~2022学年度第二学期期末抽测
七年级生物试题
一、选择题(本部分共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意)
1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位。下列哪种生物的基本结构明显不同
A.蝴蝶 B.小麦 C.新冠病毒 D.酵母菌
2.右图是动植物细胞结构模式图。下列叙述正确的是
A.甲图中的①,乙图中的②都能控制物质进出
B.与植物花瓣颜色有关的色素一般存在于③中
C.与细胞呼吸作用有关的是⑤
D.⑥具有流动性,有利于物质交换
3.生物体主要的遗传物质及其所在的主要位置是
A.染色体 细胞膜 B.染色体 细胞质 C.DNA 细胞质 D.DNA 细胞核
4.下列实验操作与目的不相符的是
A.制作洋葱鳞片叶的临时装片,滴加碘酒--可以更清晰地观察到细胞核
B.观察草履虫,载玻片的培养液里放棉花纤维--限制草履虫运动
C.制作叶片横切面的临时切片,尽可能切得薄--利于光线透过
D.制作口腔上皮细胞临时装片,滴生理盐水--具有消毒杀菌的作用
5.如图所示,盖盖玻片的操作方法正确的是
6.果蝇的体细胞有8条染色体,它的一个体细胞连续分裂三次后,子细胞的数量与每个细
胞染色体数目分别是
A.6个,24条 B.8个,8条 C.6个,24条 D.8个,64
7.下列生物体结构层次的对应关系正确的是
A.叶脉---器官 B.血液---细胞 C.呼吸道和肺---系统 D.草履虫---组织
8.航天员叶光富“天宫课堂”第一课,利用荧光显示屏展示了会跳动、收缩的成片心肌细胞这些细胞群属于什么结构层次
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
9.桑葚是桑树的果实,具有降脂降压、美容养胃等功效,被民间誉为“圣果”。下列叙述正确的是
A.果皮属于薄壁组织
B.桑葚属于营养器官
C.桑树的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体
D.桑树属于裸子植物
10.下列关于人体组成的叙述,错误的是
A.从外形上看,人体分为头、颈、躯干和四肢四部分
B.人体内最大的腔是体腔,它由膈分为胸腔和腹腔两部分
C.脑在颅腔内,是由多种组织构成的
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立,毫无联系
11.喇叭虫是一种单细胞生物,受到异物刺激时会弯曲躲避,再用纤毛驱除异物,甚至收缩或游走(如图)。下列叙述正确的是
A.纤毛是它的运动器官
B.此过程受神经系统的调节
C.只能对有害刺激作出反应
D.能够独立完成各项生命活动
12.德国科学家恩格尔曼选用水绵作为材料来研究植物的光合作用,主要原因是
A.水绵呈绿色丝状
B.水绵生长在淡水中
C.用手触摸水绵有滑腻的感觉
D.水绵细胞中叶绿体呈带形,螺旋状
13.为探究鱼鳍的作用,取甲乙丙三条大小、活力相似的鲫鱼,放于同一鱼缸中。甲鱼用纱布扎胸鳍和腹鳍,乙鱼用纱布捆扎尾鳍,丙鱼不作处理。下列对实验分析及现象叙述错误的是
A.甲、乙是实验组,丙是对照组
B.甲和丙对照,可观察到甲鱼身体失去平衡
C.乙和丙对照,可观察到乙鱼能够左右游动
D.要使实验更加严谨,应多次重复实验
14.学习动物的知识后,会发现有些动物的名称“名不符实”,如“蜗牛不是牛”“海马不“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”。上述动物分别属于
A.甲壳动物 哺乳动物 爬行动物 鱼类
B.软体动物 鱼类 爬行动物 哺乳动
C.软体动物 哺乳动物 两栖动物 鱼类
D.爬行动物 鱼类 两栖动物 哺乳动物
15.右图是河蚌的内部结构示意图。下列叙述错误的是
A.①为鳃,是呼吸器官
B.②为口,可摄取食物
C.③为斧足,是防御器官,有保护作用
D.④为外套膜,其分泌物能形成贝壳和珍珠层
16.鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的,近年来我国餐饮企业共同倡议“拒食鱼翅”。从生物学解“拒食鱼翅”的原因是
A.价格太高,节约成本 B.维持海洋生态系统的稳定
C.鱼翅有毒 D.响应国家勤俭节约的号召
17.观察衣藻、水绵、海带发现它们的共同点是
A.没有根、茎、叶的分化 B.有进行光合作用的器官
C.能固着在海底生活 D.能供人类食用
18.植物种类繁多、特征各异,下列植物与其特征对应错误的是
A.猴面包树---树干贮存大量水分,具有极强的耐旱能力
B.大王花---世界上最大的花,一种热带寄生植物
C.满江红---生活在水中的藻类植物
D.地钱---种苔藓植物
19.水杉是世界珍稀植物之一,它所不具备的结构是
A.胚珠 B.种子 C.子房 D.雌球花
20.生物兴趣小组调查发现校园里有雪松、桃树、银杏、葫芦藓、凤尾蕨等植物。下列有关描述错误的是
A.雪松的叶细长适应干旱环境 B.凤尾蕨的孢子囊在叶背面
C.葫芦藓植株要比凤尾蕨矮小 D.牡丹和银杏都能开花结果
21.下列植物中,根不具备吸收功能的是
A.花生 B.泥炭藓 C.肾蕨 D.玉米
22.“千里莺啼绿映红,山村水郭酒旗风”,与诗句中的莺属于同类的是
A.蜻蜓 B.蝙蝠 C.丹顶鹤 D.蜜蜂
23.国家一级保护动物扬子鳄四肢短小,体表有角质鳞片或甲,用肺呼吸,卵生,卵有坚韧的壳,保温能力差。它属于
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
24.北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以国家一级保护动物熊猫为原型进行设计的。下列关于熊猫描述错误的是
A.属于哺乳动物 B.体表被毛 C.用肺呼吸 D.体温不稳定
25.下列有关蝗虫的描述错误的是
A.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分 B.蝗虫的胸部有3对足,2对翅
C.蝗虫的触角有触觉和嗅觉的功能 D.消灭蝗虫最好是在蝗虫的成虫期
26.下列节肢动物中,属于昆虫的是
27.大雨过后,常见到蚯蚓爬到地面,滞留在干硬地面上的不久会死亡,其原因是
A.神经系统受到损伤 B.无法正常呼吸,窒息而死
C.血液循环不通畅 D.蚯蚓穴居生活,不喜阳光
28.生物体的结构与功能是相适应的。下列不符合该生物学观点的是
A.草履虫的表膜---消化营养物质 B.昆虫的外骨骼---防止体内水分蒸发
C.鱼的侧线---感知水流方向 D.鸟的气囊---辅助呼吸
29.观察下列生物,细胞内无成形细胞核的生物是
30.医药上常用于消炎的链霉素、卡那霉素等抗生素主要来自于
A.结核杆菌 B.青霉 C.放线菌 D.金黄色葡萄球菌
31.放久了橘子长出了绿色绒毛,挑取少许,用显微镜观察到如图所示结构。下列叙述正确的是
A.长出的“绿色绒毛”是匍枝根霉
B.①是生殖细胞孢子
C.②含叶绿体成绿色
D.③是直立菌丝,能吸收营养物质
32.现有下列几种动物①长颈鹿 ②蝴蝶 ③鳄鱼 ④蜗牛 ⑤大象,小明将它们分为两类,一类是①③⑤,另一类是②④,其分类依据是
A.是否会飞 B.是否会游泳 C.是否有脊椎骨 D.是否胎生哺乳
33.一种有毒的蘑菇叫 Amanita muscaria(毒蝇伞),其分类地位属于
A.界:植物属:Amanita 种:muscaria B.界:真菌 属:muscaria 种:Amanita
C.界:细菌 属:Amanita 种:muscaria D.界:真菌 属:Amanita 种:muscaria
34.森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它关系最亲的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢?
35.右图是一个动物的检索表,家鸽对应的位置应是
A.① B.② C.③ D.④
二、分析填空题(每空1分,共30分)
36.下图中甲~戊是植物体的结构层次示意图,a~d表示植物体生长发育的过程。请回答下列问题:
(1)植物的生长一方面依靠a过程________,使细胞数目增多;另一方面还需要细胞的________,使细胞体积增大。
(2)b过程表示细胞的________,其结果是________。
(3)丁图中的花在植物体的结构层次上属于________。
(4)综合分析可获得的结论是:________是生物体结构与功能的基本单位。
37.下列甲乙两图分别是桃花和桃果实的模式图,丙图是植物分类图。请回答下列问题:
(1)甲图①~⑤合称为________,是桃花中最重要的结构。
(2)乙图中的⑥~⑧合称为________,其存在的生物学意义是________。桃对应丙图中的C,在植物分类中属于________植物。
(3)黑松和水绵在丙图中的位置分别是________(填写对应的字母)。
(4)卷柏又称“还魂草”,具有一定的药用价值,它对应丙图中的【 】________植物(填写字母和植物种类的名称)。
38.下列甲、乙、丙、丁分别是家鸽飞行姿态、肌肉、骨骼、呼吸系统的模型。请回答下列问题:
(1)甲图中,家鸽________宽大,煽动能产生很大的升力。乙图中a是附着在胸骨上的________,非常发达,为飞行提供充足的力量。
(2)丙图中,家鸽的长骨________、头骨和胸骨很________,使骨骼轻而坚固,减轻飞行重量。
(3)分析丁图,家鸽的气囊适于飞行生活的特点有________(多选)。
A.减轻身体比重 B.减轻内脏器官摩擦 C.散发体内过多热量 D.实现气体交换
(4)综合分析四幅图可得出生物体的结构与功能是________________。
39.右图为家兔解剖图,请回答下列问题:
(1)家兔【③】________粗大,与消化植物性食物相适应,其中消化吸收最主要的场所是________(填数字)。
(2)家兔用肺呼吸,【②】________是哺乳动物特有的结构,也是重要的呼吸肌。
(3)家兔心脏四腔,血液循环和运输________的能力强,通过________作用产生热量多,再加上体表被毛,能维持体温的恒定。
(4)最能体现家兔属于哺乳动物的两个特征是________。
40.生物兴趣小组的同学们观察到蚯蚓通常以落叶为食,那么蚯引是喜欢取食“未分解的落叶”还是“半分解的落叶”呢?他们围绕这个问题在4-5月间开展了相关的探究。
(1)假设:蚯蚓喜欢取食未分解的落叶。
(2)实施实验
①选择3种树叶进行“未分解”和“半分解”处理,分别编号为1和2。
②为防止土壤中其他生物干扰实验,实验前要对土壤进行_____处理(填选项)。
A.低温冷冻 B.高温加热 C.温水灌浇 D.阳光照射
③取等质量的同种土壤连同步骤①处理过的树叶,一起放入材质和规格相同的花盆中。
④每个花盆都放入数量相等、生活力相同的蚯蚓进行饲养。
⑤经过一段时间后,从土壤中分离出“未分解”和“半分解”的树叶,称量其减少的量,经十算得出如下数据:
(3)该探究的实验变量是___________________。
(4)下列措施遵循单一变量原则的有( )(多选)
A.用等质量的同种土壤 B.利用材质和规格相同的花盆
C.花盆放入数量相等、生活力相同的蚯蚓 D.在4-5月间进行探究实验
(5)分析表中数据,蚯蚓对半分解叶的取食量______(选填“高于”或“低于”)未分解叶。
(6)该实验可得出的结论是:____________________。
(7)反思探究过程:选取3种不同植物落叶的原因是____________________。
A.使结论更具科学性 B.利于求平均值 C.为了控制实验变量 D.为了形成对照实验
2021~2022学年度第二学期期末抽测
七年级生物试题参考答案及评分标准
一、选释题(本部分共35小题,每小题2分,共70分,每小题只有一个选质最符合地意)
1-5CBDDB 6-10BCBCD 11-15DDCBC 16-20BACCD 21-25BCCDD 26-30BBADC 31-35DCDDD
二、分析填空题:每空1分。
36 (1)细胞分裂(分裂)
(2)分化 形成不同的组织
(3)器官
(4)细胞
37(1)花蕊(雌蕊和雄蕊,只答一个不给分)
(2)果皮 保护种子
(3)被子(或绿色开花)
(4)F 蕨类
38.(1)两翼 胸肌
(2)中空 薄
(3)ABC
(4)相适应的(适应)
39 (1)盲肠 ④
(2)膈
(3)氧气(O2) 呼吸
(4)胎生、哺乳(缺一不可)
40.(2)B
(3)叶片的分解程度
(4)ABC (缺一不给分)
(5)高于
(6)蚯蚓更喜欢取食半分解的落计。
(7)A
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