浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了解释下列句子中加点词的意思等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题纸上填写姓名和准考证号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
4，考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
（全卷书写卷面分5分。温馨提示：书写最重要的是平时养成良好的习惯，请同学们不要刻意追求书写工整而影响答题速度。）
阅读钱塘中学校刊《钱语新潮》，完成相关任务。
一、请你完成“语林漫步”栏目中的任务。（21分）
1．给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①澄（ ）澈 ②粗犷（ ） ③喜出wàng（ ）外 ④惊慌失cuò（ ）
2．根据语境，将第二段的空白处补充完整。（4分）
3．第二段所引诗文的三位作者出生年代按从先到后顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
A．孔子、李白、陆游 B．孔子、陆游、李白
C．李白、陆游、孔子 D．陆游、孔子、李白
4．第三段中划线的四处谦辞敬辞运用正确的一项是（填字母序号）（ ）（2分）
5．解释下列句子中加点词的意思。（5分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至（ ） ②吾日三省吾身（ ）
③非宁静无以致远（ ） ④一狼洞其中（ ）
⑤齐国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。（ ）
6．古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，请仿照示例，写出你课外搜集的两句（不得写本册课本中出现的诗句）。（4分）
示例：①露从今夜白，月是故乡明。 ②但愿人长久，千里共婵娟
①_________________________ ②_________________________
二、请你完成“且读且思”栏目中的任务。（54分）
（一）名著阅读（10分）
7．《朝花夕拾》中，鲁迅对下列这些人分别持怎样的态度？请任选一项，结合名著内容简要说明。（4分）
A．衍太太 B．藤野先生 C．范爱农 D．长妈妈
我选___________ ___________________________________________________________________________
8．“斗战胜佛”孙悟空在《西游记》中总是在“战斗”，但“打”的目的不同，有的是为了求生，有的是为了助人，还有的是为了……请列举孙悟空因不同目的而打斗的三个情节。（6分）
孙悟空为了___________而打斗，如_________________________________；孙悟空为了___________而打斗，如______________________；孙悟空为了___________而打斗，如_________________________________。
（二）文学类文本阅读（27分）
阅读下面的文章，完成9-15题。
（一）不可战胜的夏天（15分）
李晨
①我对故乡的记忆，全部是关于夏天的。
②那是淮北平原上的一个古老而又普通的村庄。虽然说那时候是穷年月，但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界，目光所及，琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间渴盼夏天的到来。我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
③以往父亲带我们回老家，汽车转火车，再加徒步，要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣，天擦黑的时候我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文，迫切地等待“沉陷”。我知道狂欢季开始了，按捺不住开始欢心地盘算着晚上在哪个露天的地方睡，那是第一项在自由天地的体验。
④夏天村里人多半在屋外过夜，除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床，篾席往上一放，清凉又透气。或者干脆铺在地上，平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡，蚊子不多的夜里，被单也不用盖。夏日里，我可算是本家小孩子的精神中心。我比他们白，比他们成绩好，这些在村里不是什么优点，但可以做一做临时“掌门”。堂兄弟、各个本家亲戚都聚拢来，睡成一排，和我最亲最好的，会讲故事的，才可以挨着我睡。
⑤星空下，夏虫声浅，我蜷缩在故园的怀里。啊，这幸福无边的夜！
⑥直至次日，幸福地被太阳晒到屁股。于是起身，篾席上常会留有人形。人睡的地方是干燥的，其他地方已经微湿。原来，一夜酣眠，竟有夜露涂抹了身体。
⑦白天，跟伙伴们无休止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活，无暇他顾，所以我除了偶尔写作业，其余时间都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚，还有蒙着眼睛的驴子不停地在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。赤日炎炎的时候，我们主要在池塘一带活动，我就是在那里学会了狗刨。采莲蓬、菱角，在岸上用稀泥巴涂满全身，再爬树杈往水里跳，出水时泥巴没了，但发现肚皮已经被水面拍红……游完泳，在浓荫的树下玩上一会儿。和风习习，吹干身上的水，皮肤变得滑嫩无比。
⑧夏天雨也不少，一场雨过后，会有好几天都要踩泥巴地。水泥路是城里才有的稀罕物，那时候村里没有任何一块地面是水泥地，包括屋内。雨天大家都赤着脚。我开始时并不习惯，觉得泥巴会滑得脚心痒痒，后来越来越觉得有趣，特别是脚掌踩下去的时候，软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻，跟现代人形容巧克力的口感类似，那也是一种连着心的滑爽。
⑨饿了，有的是吃的，树上的果子、地里的瓜，信手摘来。蝉蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作为“豪华”回报，我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷，让他们一尝至味。
⑩任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决，青椒、南瓜、豆角，都美味。大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯，饭后出去玩上一圈，肚子有点饿的时候跑回来寻出它们，可作为零食吃。
走村串巷的剃头匠，依次在某一户家中吃饭，算作劳务。若是没吃，给点什么也行。手艺在那时候还不叫生意，只是为了生活在“换”，没有“赚”，本分至极。
跑去村头西望落日晚霞，美得令人哀愁。
喜乐是有尽头的。夏日接秋，看着村里许多果树从果子红熟到光秃，已经有树叶开始随风落下，我的心情也为之黯然。我知道，要开学了，我要走了。
我每天掰着指头计算暑假结束的时间，谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上，堂弟们坐在爷爷家的门槛上，看我们收拾行李，去坐他们还没有见到过的火车。他们穿着长袖衣服来，纽扣总是扣得不齐，衣服也不干净，好像去年穿完收起来时就没有洗。
“等着我，明年再来。”这般孩童的豪言壮语，每年都在说。我知道这是一句临别时客套的废话，他们肯定等我，我也必定再来。
可是，终于在某一年，他们没有在原地等我，我也没有再来。我出去闯世界，他们也开始出门打工。
后来，每每忆起在老家生活的日子，便觉得那是最好的童年，无以复加。它有不需要证明的强大。
加缪说得极是：“在隆冬，我终于知道，我身上安放了一个不可战胜的夏天。”
（节选自《读者》2021年第23期）
9．阅读④—⑩段，根据提示，梳理作者对故乡夏天的回忆。（3分）
在露天地方睡觉→（1）______________→（2）______________→（3）______________→随便在某个叔叔家解决吃饭问题
10．给文中画波浪线的句子做朗读重音设计。（4分）
我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
11．从下列两个句子中任选一句，作赏析批注。（3分）
①大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。
②可是，终于在某一年，他们没有在原地等我，我也没有再来。
12．文末作者为什么说“老家生活的日子”是“最好的童年”？请结合全文，简要回答。（5分）
_______________________________________________________________________________________________
（二）夜间钓鱼（12分）
[德]奥利弗·舍茨
爸爸妈妈偶尔会晚上外出，那时我就要乖乖躺在床上，今天也不例外。
“亚历克斯会照顾你的。”爸爸宽慰我，我点了点头。
很快，楼下的大门关上了，我们家的车也开走了。每回我们家的汽车晚上开出去，没带着我，我就觉得怪怪的。我总觉着，汽车也许不会回来了。它会带着爸爸妈妈一直向前，开呀开呀，一直开到地球的另一面。
没等我继续胡思乱想下去，哥哥敲了三下墙壁。这是信号，我能起床啦！我使劲儿回敲了三次。
我在走廊上碰到了哥哥，亚历克斯。他用水把头发往后梳得整整齐齐，还穿上了运动鞋。
我们喝着可乐，吃着冰淇淋配布丁，在分享了一大块巧克力当餐后甜点后，我们开始讨论“接下来要干点儿什么”这个重大议题。
“我觉得看电视挺好的。”我提议。
哥哥提议出去玩，到屋子外面去，离乖乖睡觉的床远远的。这可比待在厨房或者看电视过瘾多
“我们去外面干什么？”我问。
“夜间钓鱼。”他说。
他拿可乐罐跟我“干杯”，还郑重地向我点头致意，然后问我喜不喜欢这个计划。他今天晚上挺把我当回事儿，我觉得这不错，所以觉得他的计划也不错。
哥哥从地客里拿来爸爸的钓鱼竿，我穿上橡胶长靴。
“咱们到底去哪儿钓鱼？”我问。
“彼得斯家。”哥哥说。彼得斯是我们的邻居。
“要是他们不愿意呢？”我问。
嗨，亚历克斯瞧我的那副样子，就好像我又成了“啥也不懂的小屁孩”。他还伸手示意了下在我口袋里探头探脑的索瓦先生——我养的一只小乌龟。
“顺便说一句，他得留在这儿。”亚历克斯说。他一直都不喜欢索瓦先生。
“可是，它说不定可以放哨呀。”我力争。
“本——”哥哥不耐烦的时候，就会一直拖着长音念我的名字。
我只好立刻把索瓦先生放到餐桌上，然后一马当先地跑进花园，穿过树篱，往彼得斯家去。
一路上，那些树枝勾勾绊绊，弄得我身上的划痕，一道一道，满身都是。
彼得斯家的池塘比我们家的浴缸还小，里面住着两条鱼，看起来就像双胞胎，连彼得斯先生也分不出它们俩。他说过，它们叫乔普和胡戈，或者是叫胡戈和乔普。
“现在呢？”一转眼我们就站到了池塘前面，我问。每次不知道接下来该干什么，我都会这么问哥哥，哥哥什么都知道。可不管他说什么，我总要唱唱反调。我有自己的想法嘛。不过，今天我们可是最佳搭档。
“我们得找条虫子。”亚历克斯说，我马上在花坛里找到一条。
亚历克斯把虫子挂在鱼钩上，丢进水里，可是什么都没发生。真希望我们能快点儿结束。要是彼得斯先生发现了我们，我都不知道该怎么跟他解释。我有索瓦先生了，压根儿就不需要鱼。
“给，你来钓。”亚历克斯说。
我接过鱼竿。“啥也不会有。”我说。
“钓鱼总是这样。”亚力克斯说。没错，哥哥什么都知道。
可是一转眼，事情就变了样。钓鱼线突然往下搜我的胳膊，彼得斯家的灯也突然亮了，我吓得手忙脚乱。
“现在呢？”我又问。
“搜上来！”亚历克斯低声说。
于是我拉紧鱼竿，直到那条鱼像我在浴缸里那样，在池塘里扑腾起来。这太显眼了。而且彼得斯家客厅的灯光还照进了花园，一直照到我们身上。
我刚把那条鱼搜出水面，彼得斯先生就突然来到了窗户边。我跟亚历克斯开始拼命逃跑——为了我们俩的小命，也是为了乔普（或者胡戈）的小命。我们挤过树篱，跌跌撞撞地穿过花园、客厅，最后回到了厨房。
亚历克斯把妈妈花瓶里的花拿出来，扔进了洗手池。他从胡戈（或者乔普）的嘴里取出鱼钩，然后，“扑通”一声，鱼儿落进了花瓶的胖肚子，一头钻进了养花的水里。
“关灯！”亚历克斯下令。我立刻把灯关了。
那扇明亮的窗户透过树篱闪着微光，彼得斯先生一直站在那儿。我想，他也许压根儿什么都没发现。在黑暗中，我又觉得安全了。
“我们是英雄啦。”哥哥觉得。
“那么现在呢？”我问。
“咱们把它扔进平底锅。”亚历克斯说，“钓鱼嘛，下一步就是吃掉喽。”
亚历克斯经常跟爸爸一起钓鱼，他肯定清楚这事儿。可是，胡戈（或者乔普）不是别的什么鱼。“它可是我们的邻居啊！”我说。
亚历克斯觉得鱼不算真正的邻居。他还说，应该往鱼上撒点儿盐，这样吃起来就不会有池塘的腥味了。
可是，要是我们吃了这条鱼，另一条就孤苦伶仃了。没有胡戈，乔普该怎么办？或者没了乔普，胡戈该怎么办？它肯定会难过的。
“鱼没有感情。”亚历克斯说。
鱼有感情，我敢肯定！
这就跟索瓦先生一样：要是我带它去湖边，它就是世界上最幸福的乌龟：要是我没时间陪它，它就会伤心地爬到石头底下。
“咱们得把他送回去。”我说。
亚历克斯翻了个白眼，把盐又放回柜子里。
“那你就一个人去吧，反正鱼是你钓上来的。”他气哄哄地说。
他干脆跑进客厅，打开了电视机。
現在怎么办？我问自己。我觉得，我自个儿把它送回去，这完全是另一码事。还是先吃点儿巧克力吧，刚刚我还没吃完。
“别这么看着我。”我抬起头，对乔普（或者胡戈）说。
它一直沉默地注视着我，直到我再也受不了了。幸好我还有索瓦先生。
“咱俩一起行动吧。”我对索瓦先生说。我从地客里拿来爸爸的钓鱼央克，捧上花瓶，把小乌龟藏在夹克底下，悄悄地穿过客厅，溜进了花园里。
我披着央克，往外瞥了一眼：彼得斯家窗户里的灯关了，彼得斯先生也不见了。
一到池塘边，我就飞快地把乔普（或者胡戈）还还给了它的朋友。
“你们又在一起了。”我小声说。
两条小鱼太高兴了，它们在池塘里游来蹦去，鱼鳍溅起了水花。
我现在真是一位英雄啦，虽然这会儿我还在浑身发抖。
爸爸妈妈回到家的时候，我还大睁着眼睛躺在床上。
他们的车没有一直开呀开呀，开到地球的另一头去。他们打开门看我的时候，我假装睡着了。这可不太容易，因为他们回来我特别高兴。我相信，乔普和胡戈能又聚在一起，肯定也特别高兴。
（节选自《本和小乌龟·我不是小屁孩》，有删改）
13．默读下列句子，回答括号内的问题。（4分）
他今天晚上挺把我当回事儿，我觉得这不错，所以觉得他的计划也不错。（加点的“这”指的是什么？这句话反映了我什么样的心理？你有过类似的经历或体验吗？写出来和大家分享一下。）
_______________________________________________________________________________________________
14．请理解下列两句话中“英雄”的具体含义。（4分）
①“我们是英雄啦。”哥哥觉得。 ②我现在真是一位英雄啦，虽然这会儿我还在浑身发抖。
_______________________________________________________________________________________________
15．有人认为这篇童话主要表现的是兄弟之间的亲情，有人认为主要是表现“敢认错、能改错，才是真正的勇敢”的主题。请谈谈你的理解。（4分）
_______________________________________________________________________________________________
（三）古诗文阅读（17分）
阅读下面的古诗文，完成16-20题。
【甲】二子见帝
钟毓、钟会①少有令誉，年十三，魏文帝②闻之，语其父钟繇③曰：“可令二子来。”于是敕④见。毓面有汗，帝问：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：战战栗栗，汗不敢出。
【乙】偷本非礼
钟毓兄弟小时值⑤父昼寝因⑥共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑦以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
（均选自《世说新语》）
【注释】①钟毓（yù）：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。②魏文帝：曹丕，曹操之子。③钟繇（yá）：三国时魏国相国。④敕（chì）：皇帝的诏令。⑤值：正赶上。⑥因：于是，就。⑦托寐（mèi）；假装睡着了。
16．请为“钟毓、钟会少有令誉”中的“令”选择正确的义项。（ ）（2分）
A．命令、指示 B．发布命令 C．好、对、善、美 D．对人的尊称
17．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
钟毓兄弟小时值父昼寝因共偷服药酒
18．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
复问会：“卿何以不汗？”
_______________________________________________________________________________________________
19．请根据提示，推测【甲】【乙】两文同被编入《世说新语》中的哪一类？结合选文内容简述理由。（3分）
A．德行（指人的道德品行） B．方正（指人的行为、品行正直，合乎道义）
C．言语（指人的口才辞令） D．雅量（指人的宽宏的气量）
20．阅读下面两首元曲，完成（1）（2）两小题（6分）
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙，春
[元]白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红②。
【注释】①帘栊（1óng）：窗户上的帘子。②飞红：花瓣飞舞，指落花。
（1）划线句展示了一幅______________、______________的美丽画面。（2分）
（2）两首元曲中都描绘了“小桥流水”的景象，但所含情感不同。请结合内容简要分析。（4分）
_______________________________________________________________________________________________
三．请你完成“文思泉涌”栏目中的任务。（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
如果你得到一个神奇的飞行器，既可以飞到宇宙太空，又可以飞到远古时代，你会选择去哪里？飞行的过程中会发生什么事情？请你以“此刻，我坐在飞行器上”为开头，发挥想象，写一篇故事。
要求：①题目自拟。②不少于500字。③文中涉及到的学校、街道、人物等都使用化名。
2021学年第一学期学业水平测试
语文参考答案及评分标准
书写卷面评分参考标准（5分）
一、语林漫步（21分）
1．①澄（chénɡ）澈 ②粗犷（ɡuǎnɡ） ③喜出wànɡ（望）外 ④惊慌失cuò（措）
（4分，各1分，有错误不得分。）
2．①思而不学则殆 ②思君不见下渝州 ③夜阑卧听风吹雨 ④铁马冰河入梦来
（4分，各1分，有错误不得分。）
3．A（2分，选错不得分。）
4．B（2分，选错不得分。）
5．①（离开） ②（每天） ③（达到） ④（用作动词，打洞） ⑤（无，没有）
（5分，各1分，有错误不得分。）
6．略（4分。只要学生的答案不是抄自本册书本上的句子，符合题意且书写正确，均给满分。有欠缺，如不符合题意、书写有错等，酌情扣分。）
二、且读且思（54分）
（一）名著阅读（10分）
7．答案示例：
我选A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的。
我选B。藤野先生是一位日本医学教授，平等待人，关心鲁迅的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。
我选C。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。鲁迅对他是抱以同情、悲悯的。
我选D。鲁迅对长妈妈的态度是从讨厌到敬爱。长妈妈睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，这些都让“我”讨厌长妈妈，但她会给我买《山海经》，我对他的态度由原来的讨厌变为敬爱。
（4分。内容2分，态度情感2分。有欠缺酌扣。）
8．示例：孙悟空为了复仇而打斗，比如被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户；为了救师父而打斗，比如师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父；为了心中正义而打斗，比如比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。为了面子（失袈裟战黑熊精），为了恣意生活（大闹天宫），为了获得好处（龙宫求宝）……（此题较开放，只要打斗目的与情节相符合即可，各种目的间有差异即可。每项2分，目的和情节各1分，一共3项6分，有错误不得分。）
（二）文学类文本阅读（27分）
9．（1）跟伙伴们无休止地嬉游
（2）雨后踩泥巴玩
（3）摘瓜果和捕捉各种野味吃，把爸爸带回的饼干或鸡蛋卷偷分给小伙伴们
（3分，各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣。）
10．我的朗读重音设计：“就”“整个”“一切”三个词语要重读。
设计理由：这三个词语突出强调了“我”对故乡会在我眼前展示一个琳琅满目的世界，带给“我”丰盛的记忆坚信不疑，表达了我对故乡深深的热爱之情，所以要重读。（4分，朗读设计2分，理由2分，根据理由阐述酌情给分。有其他朗读设计且理由合理充分或能自圆其说也可。）
11．我选第①句，作者连用“涌”“漫”“流”三个动词，写出了大铁锅炒菜时菜香气和蒸气、烟气混合弥漫的情景，展现出一幅温馨动人画面。
我选第②句，作者运用“可是”“终于”两个词，表达了我对与伙伴们没有兑现诺言，不再重逢的遗憾、落寞和惆怅的感情。
（3分，任选一句进行赏析即可，赏析角度与分析合理，有欠缺酌扣，有其他合理赏析也可。）
12．作者说是“最好的童年”，是因为作者在故乡可以自由自在、无休止地嬉游。可以踩泥巴玩，摘野果和捕捉野味吃，与小伙伴们分享爸爸带回的饼干和鸡蛋卷，随便在某个叔叔家解决吃饭问题，烤嫩玉米或红薯当零食等。故乡是他自由自在的乐土，他在这里无拘无束享受着生活的畅快和幸福。他在故乡与小伙伴们结下纯真的友谊，得到了小伙伴们的重视，也感受到了故乡淳朴的民风人情。
（6分。此题采用分层赋分。根据学生的理解与分析酌情扣分。）
13．“这”指的是哥哥把我当回事儿。心理：得到了别人的重视和平等对待的开心。类似的经历或体验（略）（4分，一共三问，按1+1+2赋分，有欠缺酌扣。）
14．①哥哥觉得我们是英雄是因为我们成功地钓到了一条鱼。②我觉得自己是英雄，是因为我遵从了自己的内心，把彼得斯家的鱼送回了他家的鱼塘。（4分，各2分。）
15．我认为是表现了“敢认错、能改错，才是真正的勇敢”的主题。“我”一开始就觉得去钓邻居家的鱼不合适，不想去钓得斯家的鱼，但是哥哥对“我”的尊重让“我”感觉不错，反对意见说不出口。当鱼被钓回来，哥哥提出要把它吃了，“我”却明确表示要把它送回去。最后“我”鼓起勇气把它送回了彼得斯家的鱼塘，心里感到如释重负，仿佛自己是个英雄一样。所以我认为这篇童话表现了“敢认错、能改错，才是真正的勇敢”的主题。（4分，判断1分，分析3分，有欠缺酌扣。回答“兄弟之间的亲情”并作出具体分析，最多给2分。）
（三）古诗文阅读（17分）
16．D（2分）
17．钟毓兄弟小时/值父昼寝/因共偷服药酒（每处1分，共2分。）
18．（魏文帝）又问钟会：“你为什么没有出汗”。（关注“省略句式”、“何以”、“汗”等文言语言点的准确翻译与落实，以上各1分，语言连贯通顺1分，共4分。）
19．C．言语。钟毓和钟会面对皇帝和父亲的询问，两人行为不同，甚至截然相反，但是却都能自圆其说，给出合理的解释，突出了他们杰出的口才，因此可以放在“言语”一门里。（选择1分，分析2分，共3分。）
20．（1）风和日丽、春意盎然（意思对即可，2分。）
（2）马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉（或表达了游子对家乡亲人的思念）。白朴在《天净沙·中》中则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。（4分，各2分。）
三、文思泉涌（40分）
21．满分40分。评分细则如下：
【栏目导语】
哦，汉语，你是世界上最优关的语言！你从诞生的那一天起，就以典雅大方的字形，音律优美的字音哺育一个古老的民族，你的每一个字都是一个精灵！你既可以描绘星湖的澄（ ）澈，又可以显示夏雨的粗犷（ ）；你既可以展示我们成功时的喜出wàng（ ）外，又能表现出我们遇困时的惊慌失cuò（ ）。
你音调和谐，意蕴丰富！是你，可以让我们接受先贤孔子“学而不思则罔， ① ”的教诲；是你，让李白面对峨眉山头高悬的半轮秋月，“夜发清溪向三峡， ② ”表达了对友人的思念：是你，让陆游在风雨梦境之中，依然燃烧着满腔的报国之志，“ ③ ， ④ ”。你是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，是温文尔雅的礼仪之风。你告诉我，有朋自远方光临A贵府，看望B鄙人，宾主相谈甚欢，我要尽情发表C高见；如果友人心存疑惑，我更要不吝D赐教。
你是一面大旗，把无数的中国人召集在一起：你是汉民族的遗传密码和文化基因，使每一个华夏儿女都心心相印。
我的朗读重音设计
设计理由
等级与分值
评分细则
一等
4-5分
字迹美观，目测可感知学生有一定书法基础，卷面整洁。
二等
2-3分
字迹工整，卷面清爽。
三等
1分
字迹潦草、模糊不清，或勉强可以辨认，卷面涂改较多。