2021学年雨的四季教课ppt课件

这是一份2021学年雨的四季教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了知人晓事，积累小贴士，请您一起来，我的聚宝盆，朱自清“春雨图”，明确间接描写，想一想，冥想感受，回眸拾粹，举一反三等内容，欢迎下载使用。

刘湛秋，男，1935年出身，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。刘湛秋的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。
一场雨 cháng 粗 犷 guǎng静 谧 m ì 莅 临 lì迫不及待 咄咄逼人duō每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
思考：1、作者是怎样表现对春雨的喜爱的？2、四幅图画，你最喜欢哪一幅？你的理由是？
草色斑斑春雨晴，利仁坊北面西行。 ---白居易 绿杨春雨， 金线飘千缕。 ---韦庄 柳丝长，春雨细， 花外漏声迢递。 ---李煜小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ---陆游
病逢佳节长叹息，春雨蒙蒙榆柳色。 --- 白居易 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 
春雨 李商隐  怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。  红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。  远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。  玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
春雨 窦群 昨日偷闲看花了，今朝多雨奈人何。 人间尽似逢花雨，莫爱芳菲湿绮罗。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
课文直接描写春雨吗？写了哪些景？写出了春雨的什么特点？作者用了哪些修辞手法来写春雨，好在哪里？您感受到了作者怎样的情感？
柔软、绵绵、娇媚，驱走冬天，改变姿容
比喻、拟人巧用，生动形象，如临其境，把春雨写得亲切可爱
通过春雨图的学习，对您习作有何帮助？学法上有何收获？
1、景物描写要抓住特点，附着上情感，生动形象地展示出来。
2、边读边想，冥想感受，把握情感。
小组合作学习夏雨图、秋雨图、冬雨图
您感受到了作者怎样的情感？
对雨的喜爱，对自然、对生命的热爱
夏雨 薛能 何处发天涯，风雷一道赊。去声随地急，残势傍楼斜。 透树垂红叶，沾尘带落花。潇湘无限思，闲看下蒹葭。 夏雨 王驾 非惟消旱暑，且喜救生民。天地如蒸湿，园林似却春。 洗风清枕簟，换夜失埃尘。又作丰年望，田夫笑向人。
雨色秋来寒，风严清江爽 唐•李白《酬裴侍御对雨感时见赠》 宿雨朝来歇，空山秋气清 宿雨：昨夜的雨。 唐•李端《茂陵山行陪韦金部》 雨径绿芜合，霜园红叶多 绿芜：绿草。合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。 唐•白居易《司马宅》
《虞美人·冬雨》 潇潇一晌残梅雨，独立无情绪。 且随湖柳入微茫，浑记荷花那日小池塘。 人生多少春秋里，留住一冬季， 怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中。 《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴
抓住景物特征写校园一角。用直接描写的方法改写课文，对比感受其不同妙处。