类别	学习重点
重点单词	sandwich, butter, turkey, lettuce, piece
重点短语	a piece of bread一片面包 put…on…把……放在……
重点句式	1. —Do you like lettuce in a sandwich? —Yes, I do. 2. First, put some butter on a piece of bread.

课前预习

写一写

1.夹心面包片；三明治sandwich 2.黄油；奶油butter

3.片；块；段piece

译一译

1.把……放在……上put…on… 2.一片面包a piece of bread

背一背

1.你喜欢三明治里面加生菜吗？

Do you like lettuce in a sandwich?

2.首先，在一片面包上放一些黄油。

First, put some butter on a piece of bread.

新课导入

1.在多媒体上呈现下列单词：sandwich, bread, butter, lettuce, turkey, tomato, piece。让学生快速拼读，看谁记得最快最准确。教师校正读音并解释意思。

2.师生对话引出本课时的目标语言。

新课展示

【完成教材1a~1e的教学任务】

1.教师呈现1a主题图，让学生完成1a任务：把你喜欢放在三明治里的东西列一张表。点学生口述答案。

2.教师让学生完成1b任务：和你的同伴提问并回答问题。找出他/她喜欢在三明治里放什么。

3.教师要求学生仿照书中例子进行两人为一组的口语练习。

4.教师解释1c题意，让学生完成听力任务：看1a中的图片。听录音并圈出你所听到的单词。

5.教师再播放一次录音，让学生完成1d任务：再听一次录音，依次写出你所听到的原料。

6.教师核对听力部分的答案。

7.教师让学生完成1e口语任务：告诉你的伙伴怎样制作你最喜欢的三明治。

8.教师抽查几组学生按1e的例子进行对话练习并作点评。

【语法提要】

1.like

(1)like作动词，意为“喜欢”，常用于like doing sth .中，意思是“喜欢做……（经常性）”；like to do sth .意思是“喜欢做……（一次性）”。如：

I like reading books. 我喜欢看书。

I like to go and play football this afternoon.今天下午我想去踢足球。

(2)like还可作介词，意思是“像，如……一样”，如：

He looks like his father.他看起来和他爸爸一样。

2.First, put some butter on a piece of bread.首先，放一些黄油在一片面包上。

(1)first作副词，意为“第一次，最初地，首先”，序数词作副词时，前面不加冠词。如：

Who came first in the race? 赛跑谁第一？

(2) put …on…是“动词+介词”结构，意为 “把……放在……之上”，与表示“穿上；戴上”的put on是有区别的。后者是“动词+副词”构成的词组，后接名词时，名词可位于副词之前或之后；接代词时，代词只能位于副词之前。如：

She put the book on the table.她把书放在桌子上。

It's cold outside. Please put on your sweater.外面很冷。请穿上毛衣吧。

【问题探究】

( B )Put some butter a piece of bread.

A. at B. on C. of D. with

活学活练	( B )1. you like tomatoes in a sandwich? A. Does B. Do C. Was D. Were ( C )2.—Do you like tomatoes? —. A. Yes, I don’t B. No, I do C. Yes, I do D. No, I am

布置作业：1.完成课时作业。

2.识记有关食物的单词。。

教学反思	本课时以单词为切入点，引导学生先熟悉新课内容,以写书面表达为基础来进行口语练习，提高了学生口头表达的能力。
	教学过程中老师的疑问：
	教师点评和总结：