浙教版二年级上册项目四 集体劳动我分担——班级植物角共创建任务一 班级植物角我设计一等奖ppt课件

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1.科学知识能说出植物角中植物的名称，初步发现并描述不同植物的特征。尝试了解植物生长需要什么。2.科学探究在“建植物角”、“认识植物角”中的植物的活动中，进一步培养观察、比较和描述的能力。在教师指导下制订照顾植物的计划。3科学态度对认识不同的植物充满兴趣，在领养植物中他们的责任心得到培养，分工合作意识得到强化。
能说出植物角中植物的名称，初步发现并描述不同植物的特征。尝试了解植物生长需要什么。
在“建植物角”，“认识植物角”中的植物的活动中，进一步培养观察、比较和描述的能力。在教师指导下制订照顾植物的计划。
1.学生准备:自愿带来一些盆栽植物2.教师准备:(1)选择教室内建立植物角的地点、各种盆栽植物(如:凤仙花、铜钱草等，植物应多样。)(2)演示材料:自制PPT(图文并茂)、实物投影、油性笔、纸卡若干、剪刀、胶条等(3)分组材料:喷壶、放大镜、活动手册
创建班级植物角是一项集体劳动，需要大家齐动手。让我们参与其中吧!
我要选最美的花儿来装点教室。
我会给小花小草浇水、施肥，让它们茁壮成长!
绿色植物可以让教室显得生机勃勃，又可以提供一个动手、动脑的机会。让我们一起创建一个班级植物角吧!
让我们开动脑筋，设计最美的班级植物角蓝图吧。
我们要选择哪些植物，在什么地方布置一个植物角呢?
植物角要设计得布局合理、品种丰富。说说下列植物角布置存在哪些问题?
任务一：班级植物角我设计视频
植物品种很多!先了解它们的特点和习性，才能合理选择、摆放和养护。
我要根据这些植物的特点和习性来摆放它们!
合理利用花架、窗台来摆放植物，既能美化环境，又能节省空间。
观察教室，挑选合适的位置和植物，然后绘制一张植物角蓝图吧!
参与合作设计☆☆☆☆☆植物角选址合理☆☆☆☆☆植物品种丰富☆☆☆☆☆图文并茂展示☆☆☆☆☆
今天这节课，我们学习了班级植物角我设计，了解植物生长需要什么。培养了观察、比较和描述的能力。下节课我们将学习班级植物角我创建，课后请大家认真预习。
1.了解植物的特点和习性。