小学信息技术粤教版 (B版)四年级上册第8课 制作特色贺卡教案

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)四年级上册第8课 制作特色贺卡教案，共2页。

《制作特色贺卡》
科目
信息
授课教师
授课年级
四年级
课时
1
周次
9
教学目标
知识与技能：
(1)学会在wrd中插入剪贴画，并能够调整剪贴画的版式。
(2)学会在wrd中插入自选图形并能设置自选图形的格式。
过程与方法：
(1)通过制作特色贺卡，培养学生的动手能力、创造力。
(2)发挥学生的设计才能和创意，会将美术课上的知识迁移到信息技术课堂上来。
(3)通过对贺卡作品的展示和评价，培养学生美的欣赏能力。
情感、态度与价值观：
(1)通过学生制作特色贺卡，对学生进行感恩和爱的教育。
(2)对学生进行环境教育的渗透。
教学重点
插入剪贴画、自选图形。
教学难点
剪贴画和自选图形的大小、位置、叠放次序、边框的调整、整个贺卡的版面及美化。
主要教具
多媒体网络教室。
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
教学导入
1、同学们，上节课我们已经学习了制作贺卡，还记得我们都学了些什么吗？
（板书：制作特色贺卡）
2、学生回答完问题后引出今天的内容。
讲授新课
任务一：利用文本框输入祝福语。
请你说说：祝福语有哪些要求。
教师巡堂指导。
任务二：插入剪贴画。
我们不仅可以在贺卡上插入图片，我们还可以插入wrd中为我们提供好的剪贴画来装饰我们的贺卡。
1、插入“食物”分类中的“蛋糕”这幅剪贴画。
2、调整剪贴画的大小及位置。
小组讨论：调整剪贴画和上节课所学的“配置图片”的方法相同吗？
任务三：插入自选图形。
（一）大家想不想知道贺卡上的一些星星和各种图形是从哪里找到的呢？
1、绘制各种自选图形。
2、设置自选图形的透明效果。
3、修饰自选图形。
（二）小组讨论：
1、怎样才能使自选图形更美观？
2、艺术字、剪贴画、自选图形和图片的大小、位置和叠放次序调整的方法相同吗？
学生练习
1、贺卡制作的基本方法大家已经掌握了，下面请大家进一步完善你制作的贺卡，看谁设计得好。
要求：①无错别字，用词准确，表达流畅；
②合理运用所学方法制作和修饰；③主题突出，画面美观，有感染力。
2、请各组同学送出你的贺卡和祝福。
3、贺卡是我们生活中常用的表达祝福的方式，贺卡的形式也是多样的，你知道有哪些种类吗？
教学评价
学生出示作品。
课堂小结
1、今天这节课，你们都有些什么收获呀？
2、小结。
拓展延伸
1、我们可以将做好的贺卡打印出来送给别人，但我们更加提倡大家赠送电子贺卡，这样既方便又环保。
2、请大家课后给你的同桌赠送一张贺元旦的电子贺卡。
路队长整队
学生排队
学生进入机房安位就坐
学生看、想、讲
学生插入文本框
学生自主完成
“任务二”
学生自学并相互
合作完成“任务三”
小组讨论
学生向过生日的
同学赠送贺卡，并说出贺卡的设计意图
学生发言
规范学生行为
复习上节课的内容，引出今天课题
复习旧知识，自己
动手操作
教师演示操作降低
难度突破重难点
老师演示与自主学习、小组学习相结合

进行知识的归纳、总结
使学生明白好贺卡的评价标准
培养同学相互友爱之情
提倡学生多发电子贺卡，注意环境保护
教后反思