科学六年级上册3 保持生态平衡课文内容ppt课件

这是一份科学六年级上册3 保持生态平衡课文内容ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了生态平衡，马里恩岛，生物入侵，“疯狂开挂”的生物，破坏生态平衡的因素，塞罕坝的环境变迁等内容，欢迎下载使用。

生态系统中，各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存，密不可分，达成一种动态的平衡。
生态平衡下，系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
在生态系统中，生物之间存在食物链、食物网关系。如果食物链或者食物网被破坏，生态平衡会怎么样？
活动：还原马里恩岛发生的情况，寻找马里恩岛的生态平衡被破坏的原因。提示：根据实际发生的情况摆放卡片，一张动物卡代表一定数量的动物。
靠近南极的马里恩岛，原先是一个荒无人烟的海岛。
用食物链的知识解释：马里恩岛的生态平衡是怎样被破坏的？
繁殖很快，泛滥成灾，封锁河道，鱼虾绝迹。
美国白蛾幼虫繁殖力强。啃食果树、林木等，造成部分枝条甚至整株死亡，造成惊人的损失。
想一想：还有哪些原因会造成生态平衡的破坏？
毁林开荒，滥砍滥伐的后果。
自然因素水灾、旱灾、地震、台风……生态平衡被破坏后，容易修复吗？
人为因素排放污水、滥砍滥伐、偷猎……
塞罕坝的生态平衡是如何被破坏的？
森林茂密，鸟兽繁多。
开围放垦，出售山林，连年山火等。
如果任其发展，你认为会有什么影响呢？
1962年组建塞罕坝机械林场。
当第一批塞罕坝人到达这里的时候，这里是什么样子？他们面临的是什么难题？
条件艰苦，但他们一定没有退缩。
幼苗成活率太低了，怎么办呀？
自己培育适合塞罕坝环境的苗。地上部分：低矮粗壮。地下部分：强健有力。
改进植苗机，以适应起伏不平的地形。
克服困难，提高幼苗成活率。
三代人长达半个世纪的努力，塞罕坝的主色调终于变成了绿色。
五十多年的努力让绿色塞罕坝回归。
筑绿色屏障，促经济发展，展现中国力量。
说一说：从塞罕坝成功修复生态平衡的过程，你感受到了什么？
如果一开始不破坏就好了！
生态平衡被破坏后，修复起来很难。
生物入侵导致生态平衡被破坏；被破坏的危害。
最大的生态平衡破坏者是我们自己。
生态修复的艰难与好处。
我们要做保护者，不做破坏者。