人教版 (2019)第三节 化学键教课课件ppt

课题

《化学键》第二课时

教学目标

1、掌握离子化合物和共价化合物的概念，并能区分。

2、从物质的能量反应层面进一步认识化学键的实质。

教学重点

掌握离子化合物和共价化合物的概念，并能区分

教学难点

从物质的能量反应层面进一步认识化学键的实质

教学准备

教师准备: PPT、视频

学生准备: 复习、预习

教学过程

1. 新课导入

    回顾上节课离子键和共价键的区别，引出离子化合物和共价化合物的概念。

2. 新知探究

活动1  离子化合物

1、概念：由离子键构成的化合物

2、通常，活泼金属和活泼非金属形成离子化合物

3、实例：NaCl 、KCl 、 MgCl2 、CaCl2 、NaOH等

活动2   共价化合物

1、概念：由共用电子对形成分子的化合物

2、通常，是由非金属元素形成的化合物

3、实例：HCl 、 H2O 、CO2 、CH4等

活动3  通过物质性质来判断NaCl和HCl是离子/共价化合物

填下表：

例1 现有下列物质:HCl、CO₂、CH₄、MgCl₂、CaO。请回答下列问题

活动4  从化学反应的能量变化认识化学反应的本质 

为什么氢气和氯气生成氯化氢的条件是点燃，该反应是吸热还是放热？（断键吸收能量，成键放出能量）

活动5   分子间作用力 

资料： 通常情况下，水在加热至100℃时可以变为水蒸气；水加热至

       2000℃缓慢分解为H2和O2.这说明了什么?请从粒子间相互作

用的角度加以分析。

粒子间的相互作用既存在于分子内相邻的原子之间，也存在于分子之间，且前者远大于后者。

例2  结合表中数据，请从化学键的角度谈谈为什么卤族元素气态

氢化物稳定性依次降低。 

3. 巩固提升

 小结 1  离子化合物与共价化合物

注意：化学键和化合物关系的“三个一定”和“三个可能”

1.“三个一定”

  (1)离子化合物中一定含离子键；

  (2)含离子键的一定是离子化合物；

  (3)共价化合物中一定不含离子键。 

2.“三个可能” 

  (1)离子化合物中可能含有共价键，如NaOH； 

  (2)金属与非金属形成的化合物可能是共价化合物，如AlCl3;

  (3)完全由非金属形成的化合物可能是离子化合物，如NH4Cl。

小结 2  分子间作用力与化学键的区别

4. 课堂小结

   总结本节课知识点。

板书设计

课后作业

请查找关于氢键的相关资料，认识氢键的特性。