山西省各市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-06计算题&推断题

这是一份山西省各市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-06计算题&推断题，共12页。试卷主要包含了分析辨识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
山西省各市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编06计算题&推断题一．含杂质物质的化学反应的有关计算（共1小题）1．（2020•阳泉）工业上，把铁矿石和石灰石等物质一起加入高炉，通入热空气，经过一系列反应最终可得到生铁。（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要的一种物质是　   　。（2）工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，可得到含杂质4%的生铁质量为多少？（根据化学方程式计算并写出解题过程）二．物质的鉴别、推断（共7小题）2．（2018•山西）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A﹣D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一 种物质可生成另一种物质。 分析推理，回答问题：（1）A的化学式为　   　。A与D反应的实质为　   　。（2）A生成B的化学方程式　   　。（3）C与D反应的化学方程式　   　（合理即可）。3．（2022•晋中）在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“﹣”指两种物质可发生反应。分析1：A的物质类别是 　   　。分析2：B生成E或F的化学方程式为 　   　（合理即可）分析3：C与D发生反应的化学方程式为 　   　（合理即可）。4．（2022•山西）在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“一”指两种物质可发生反应。分析1：A的物质类别是 　   　。分析2：B生成E或F的化学方程式为 　   　。分析3：C与D发生反应的化学方程式为 　   　，基本反应类型为 　   　。5．（2021•晋中）如图，长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C为三种不同类别的物质，它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A的固体常作制冷剂。分析1：A与氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式是 　   　。分析2：B的物质类别是 　   　。分析3：C与稀硫酸反应的化学方程式为 　   　。（合理即可）6．（2020•阳泉）A～D是初中化学常见的4种不同物质，A为氧化物，C可用于制取肥皂，他们之间的相互关系如图所示，其中“一”表示物质间可相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质（部分反应物或生成物略去）。（1）C的化学式是　   　，A的一种用途是　   　。（2）B→C的化学方程式为　   　，基本反应类型是　   　。（3）C与D反应的微观实质是　   　。7．（2020•山西）A～E是初中化学5种常见的化合物，A、B、C的物质类别不同，“﹣”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。A是生产玻璃、洗涤剂和日用化学工业的原料，D是常见的氧化物。（1）A的化学式是　   　，E的物质类别是　   　。（2）B与C反应的微观实质是　   　。（3）A与B发生反应的化学方程式是　   　，实验现象是　   　。8．（2019•山西）A～F是六种不同物质，A是单质，C和E都是酸，它们之间的反应关系如图所示（部分物质已略）分析辨识，解决问题：（1）B和C反应的化学方程式是　   　．基本反应类型是　   　．（2）D生成A的化学方程式是　   　（写一个）．（3）若F与其他物质类别不同，E和F反应的微观实质是　   　．三．根据化学反应方程式的计算（共5小题）9．（2018•山西）黄铜（铜锌合金）的外观与黄金极为相似，容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取20g黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得生成氢气的质量为0.2g。（1）该反应属于　   　 （填基本反应类型）。（2）求黄铜中锌的质量分数。（写计算过程）10．（2022•晋中）某创新小组的同学们，在用H2O2溶液制取O2的实验过程中，将反应变化曲线绘制在黑板上，小华代表小组同学将分析过程分享给大家。（1）观点分享：曲线上ab段表示的含义是 　   　。（2）展示交流：结合黑板上的试题要求，请在答题卡上写出解题过程。11．（2021•晋中）在一次作业批改中，王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。（1）仔细观察：你发现解题过程中的错误有 　   　处。（2）纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写在答题卡上。12．（2020•山西）农业生产上常用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种。实验小组取该溶液36g，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥后，用电子秤称得沉淀质量为14.35g。（1）配制选种所用氯化钠溶液的步骤：计算、称量、　   　、溶解。（2）计算该氯化钠溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。13．（2019•山西）碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分，俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3，受热可分解生成CuO、水和二氧化碳。（1）碱式碳酸铜的相对分子质量是　   　。（2）铜绿分解生成22g的二氧化碳的同时，生成CuO的质量是多少？
参考答案与试题解析一．含杂质物质的化学反应的有关计算（共1小题）1．（2020•阳泉）工业上，把铁矿石和石灰石等物质一起加入高炉，通入热空气，经过一系列反应最终可得到生铁。（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要的一种物质是　焦炭　。（2）工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，可得到含杂质4%的生铁质量为多少？（根据化学方程式计算并写出解题过程）【解答】解：（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要的一种物质是焦炭，工业炼铁中利用了焦炭的可燃性，提供热量；又利用其还原性，与二氧化碳反应生成还原剂一氧化碳气体。故答案为：焦炭。（2）设可得到含杂质4%的生铁质量的质量为x。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 160                     112480t                （1﹣4%）x＝            x＝350t。答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为350t。二．物质的鉴别、推断（共7小题）2．（2018•山西）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A﹣D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一 种物质可生成另一种物质。 分析推理，回答问题：（1）A的化学式为　HCl　。A与D反应的实质为　氢离子与氢氧根离子结合生成水分子　。（2）A生成B的化学方程式　HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3　。（3）C与D反应的化学方程式　CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O　（合理即可）。【解答】解：A可用于金属除锈，故A可能是盐酸，B难溶于水，则是盐酸硝酸银反应生成的氯化银沉淀；水能生成D，且D能与盐酸反应，故D是氢氧化钙，C能与水和氢氧化钙反应，故C可能是二氧化碳，带入框图，推断合理；（1）A是盐酸，其化学式为HCl．A是盐酸，D是氢氧化钙，盐酸与氢氧化钙反应的实质为氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，故填：HCl；氢离子与氢氧根离子结合生成水分子。（2）A生成B是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，故填：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3。（3）C与D反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。3．（2022•晋中）在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“﹣”指两种物质可发生反应。分析1：A的物质类别是 　氧化物　。分析2：B生成E或F的化学方程式为 　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O　（合理即可）分析3：C与D发生反应的化学方程式为 　Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+K2CO3＝CaCO3↓+2KOH　（合理即可）。【解答】解：（1）A俗称生石灰，则A为氧化钙，A可以生成C，氧化钙可与水反应生成氢氧化钙，可与盐酸反应生成氯化钙等，所以C可为氢氧化钙，B可为盐酸；D可为与氢氧化钙、盐酸都反应，则D可为碳酸钠或碳酸钾；B可以生成E、F，E、F又可以发生反应，E、F可以分别为二氧化碳和水中一种，经过验证，推导正确，所以A属于氧化物；（2）B为盐酸，E、F可以分别为二氧化碳和水中一种，B生成E或F的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（合理即可）；（3）C为氢氧化钙，D为碳酸钠或碳酸钾，C与D发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+K2CO3＝CaCO3↓+2KOH（合理即可）。故答案为：（1）氧化物；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；（3）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+K2CO3＝CaCO3↓+2KOH。4．（2022•山西）在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“一”指两种物质可发生反应。分析1：A的物质类别是 　氧化物　。分析2：B生成E或F的化学方程式为 　Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑　。分析3：C与D发生反应的化学方程式为 　Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH　，基本反应类型为 　复分解反应　。【解答】解：A俗称生石灰，A是氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氧化钙都能与酸反应，所以C是氢氧化钙，B是酸；碳酸钠即可与酸反应又能与氢氧化钙反应，所以D是碳酸钠；酸能生成二氧化碳和水，二氧化碳和水又与相互反应，所以E、F是二氧化碳和水，代入图中验证合理。分析1：A是氧化钙，属于氧化物；故答案为：氧化物；分析2：B生成E或F可以是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的方程式为：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；故答案为：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；分析3：C与D反应碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；故答案为：Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；复分解反应。5．（2021•晋中）如图，长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C为三种不同类别的物质，它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A的固体常作制冷剂。分析1：A与氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式是 　CO2+Ba（OH）2＝BaCO3↓+H2O　。分析2：B的物质类别是 　盐　。分析3：C与稀硫酸反应的化学方程式为 　Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑　。（合理即可）【解答】解：A的固体常作制冷剂，可知A为二氧化碳，A、B、C为三种不同类别的物质，它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同，B能氢氧化钡反应也能与氢氧化钙反应，根据碱的性质可知B属于盐类；C能与硫酸反应也能与盐酸反应，且与A、B为不同种类，因此C为活泼金属；分析1：根据推断过程可知，A为二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水，故填：CO2+Ba（OH）2＝BaCO3↓+H2O；分析2：根据推断过程，B为盐类，故填：盐；分析3：根据分析过程，C为活泼金属，活泼金属与硫酸反应生成相应的盐和氢气，故填：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑。6．（2020•阳泉）A～D是初中化学常见的4种不同物质，A为氧化物，C可用于制取肥皂，他们之间的相互关系如图所示，其中“一”表示物质间可相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质（部分反应物或生成物略去）。（1）C的化学式是　NaOH　，A的一种用途是　灭火　。（2）B→C的化学方程式为　Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH　，基本反应类型是　复分解反应　。（3）C与D反应的微观实质是　氢氧根离子和氢离子反应生成水分子　。【解答】解：A为氧化物，C可用于制取肥皂，则C是氢氧化钠，A能和氢氧化钠反应，则A是二氧化碳，二氧化碳能和B反应，且B能转化反应生成氢氧化钠，则B是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应可生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠和D发生反应，且D能转化生成二氧化碳，则D应该是酸；经过验证，推导正确；（1）C是氢氧化钠，化学式为NaOH；A是二氧化碳，可用于灭火；故填：NaOH；灭火；（2）B是氢氧化钙，C是氢氧化钠，则B→C的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应属于复分解反应；故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；复分解反应；（3）C是氢氧化钠，D是酸，C与D反应的微观实质是氢氧根离子和氢离子反应生成水分子。故填：氢氧根离子和氢离子反应生成水分子。7．（2020•山西）A～E是初中化学5种常见的化合物，A、B、C的物质类别不同，“﹣”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。A是生产玻璃、洗涤剂和日用化学工业的原料，D是常见的氧化物。（1）A的化学式是　Na2CO3　，E的物质类别是　氧化物等　。（2）B与C反应的微观实质是　氢离子和氢氧化根离子结合生成了水分子　。（3）A与B发生反应的化学方程式是　Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑　，实验现象是　有气泡生成　。【解答】解：由题意可知，A、B、C的物质类别不同，A是生产玻璃洗涤剂和日用化学工业的原料，则A为碳酸钠，属于盐，B、C可以分别是酸和碱，碳酸钠能与稀盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠，D是常见的氧化物，可以是二氧化碳或水。盐酸、氢氧化钙、碳酸钠之间可以相互反应，B、C可以分别是稀盐酸、氢氧化钙。氢氧化钙能与二氧化碳、硫酸、碳酸钾等反应，E的类别可能是氧化物、酸、盐等。所以：（1）A是碳酸钠，化学式是：Na2CO3，E的物质类别可能是氧化物等。（2）B与C的反应是酸与碱的反应，微观实质是：氢离子和氢氧化根离子结合生成了水分子。（3）A与B发生的反应可以是碳酸钠与稀盐酸反应生成了氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式是：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，实验现象是有气泡生成。故答案为：（1）Na2CO3；氧化物等。（2）氢离子和氢氧化根离子结合生成了水分子。（3）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；有气泡生成。8．（2019•山西）A～F是六种不同物质，A是单质，C和E都是酸，它们之间的反应关系如图所示（部分物质已略）分析辨识，解决问题：（1）B和C反应的化学方程式是　HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓　．基本反应类型是　复分解反应　．（2）D生成A的化学方程式是　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　（写一个）．（3）若F与其他物质类别不同，E和F反应的微观实质是　氢离子和氢氧根离子反应生成水分子　．【解答】解：（1）A～F是六种不同物质，A是单质，C和E都是酸，B、C会转化成E，所以C是盐酸，E是硝酸，B是硝酸银，硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，D会与硝酸反应，生成的A会与硝酸银反应，所以D是氧化铁，A是铁，F可以是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以B和C的反应是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式是：HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，基本反应类型是：复分解反应；（2）D生成A的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）若F与其他物质类别不同，E和F反应的微观实质是：氢离子和氢氧根离子反应生成水分子．故答案为：（1）HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，复分解反应；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）氢离子和氢氧根离子反应生成水分子．三．根据化学反应方程式的计算（共5小题）9．（2018•山西）黄铜（铜锌合金）的外观与黄金极为相似，容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取20g黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得生成氢气的质量为0.2g。（1）该反应属于　置换反应　 （填基本反应类型）。（2）求黄铜中锌的质量分数。（写计算过程）【解答】解：（1）是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应；反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，属于置换反应；（2）设锌的质量为x，Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑65                          2x                        0.2gx＝6.5g，求黄铜中锌的质量分数为×100%＝32.5%。故答案为：（1）置换反应；（2）32.5%。10．（2022•晋中）某创新小组的同学们，在用H2O2溶液制取O2的实验过程中，将反应变化曲线绘制在黑板上，小华代表小组同学将分析过程分享给大家。（1）观点分享：曲线上ab段表示的含义是 　反应已结束或过氧化氢已完全反应　。（2）展示交流：结合黑板上的试题要求，请在答题卡上写出解题过程。【解答】解：（1）曲线上ab段为平线，说明反应已结束或过氧化氢已完全反应。（2）设消耗过氧化氢的质量为x。2H2O22H2O+O2↑  68                        32  x                         0.8gx＝1.7g消耗过氧化氢溶液的质量为＝34g答：消耗过氧化氢溶液的质量为＝34g。故答案为：（1）反应已结束或过氧化氢已完全反应；（2）34g。11．（2021•晋中）在一次作业批改中，王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。（1）仔细观察：你发现解题过程中的错误有 　6　处。（2）纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写在答题卡上。【解答】解：（1）由解题的过程和格式可知，解题过程中的错误有：方程式未配平、氯酸钾质量的计算错误、氧气的相对分子质量与计量数乘积和氧气的质量（x）的位置放颠倒、未列出比例式、计算的结果、未有答等6处错误。（2）混合物中氯酸钾的质量为：7g×（1﹣30%）＝4.9g；设制得的氧气的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245                       964.9g                       x    解得：x＝1.92g答：制得的氧气的质量为1.92g。故答案为：（1）6；（2）1.92g.12．（2020•山西）农业生产上常用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种。实验小组取该溶液36g，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥后，用电子秤称得沉淀质量为14.35g。（1）配制选种所用氯化钠溶液的步骤：计算、称量、　量取　、溶解。（2）计算该氯化钠溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。【解答】解：（1）因为配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤计算、称量、量取、溶解、装瓶，故填：量取；（2）设：36g氯化钠溶液的中溶质的质量为x     NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3    58.5              143.5      x                 14.35g      ＝        x＝5.85g该氯化钠溶液中溶质的质量分数×100%＝16.25%答：该氯化钠溶液中溶质的质量分数为16.25%。13．（2019•山西）碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分，俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3，受热可分解生成CuO、水和二氧化碳。（1）碱式碳酸铜的相对分子质量是　222　。（2）铜绿分解生成22g的二氧化碳的同时，生成CuO的质量是多少？【解答】解：（1）碱式碳酸铜的相对分子质量是64×2+（16+1）×2+12+16×3＝222。（2）设生成CuO的质量是xCu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑。                                160              44                                 x                22gx＝80g答：生成CuO的质量是80g。