小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册11 变废为宝有妙招 习题ppt课件
展开11 变废为宝有妙招
1 了解垃圾暴增的现状和危害。
2 认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。
3 学会有创意地节约资源和再利用资源,并逐步养成节约和合理使用的良好习惯,树立环保意识,转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
1.美丽的地球是我们唯一的 家园 。
2.如果把垃圾在源头就 分类放置 ,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、加工再利用,这样就能大大减少垃圾数量,还能让很多垃圾变为 资源 。
3.有些 物品 ,不是它们真的没用了,而是我们没有发现再利用它们的方法。
4.现在,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的 生存空间 。
5.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难 再利用 。
6.垃圾焚烧会产生多种 致癌物质 ,特别是 露天 焚烧垃圾,对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
7.分类之后那些看起来 毫无价值 的垃圾,有些可以进行再利用。
8.混合废塑料的“寿命”约 30万年 。
9.要想更好地对垃圾再利用,必须进行 垃圾分类 。
10.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅 污染环境 ,还会造成巨大的 资源浪费 。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.处理生活垃圾的正确方式是( C )。
2.电池的自然降解需要( B )。
3.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到( B )。
4.下列垃圾中“寿命”最长的是( B )。
5.关于露天焚烧垃圾,下列说法错误的是( C )。
6.下列不属于废弃物再利用的是( B )。
7.用过的输液管属于( A )。
8.下列做法不正确的是( C )。
9.下列物品属于有害垃圾的是( C )。
10.下列物品不属于可回收物的是( B )。
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.过期药品属于可回收垃圾。( ✕ )
2.暴增的垃圾对我们的生存空间不会产生影响。( ✕ )
3.厨余垃圾经过加工后可以变成庄稼喜欢的有机肥料。( √ )
4.保护环境是大人的事,与我们小学生没有关系。( ✕ )
5.吃多少盛多少,不剩饭,这样做就减少了生活垃圾的产生。( √ )
6.各种垃圾应该混在一起丢弃,这样可以节约垃圾袋。( ✕ )
7.随意丢弃旧电池不会影响土壤环境。( ✕ )
8.如果周围环境被污染,会危害人类健康。( √ )
9.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾分类。( √ )
10.废报纸、牛奶盒是可回收再利用的资源。( √ )
暴增的垃圾正在挤占人们宝贵的生存空间,危害人们健康;填埋垃圾对土壤和地下水造成严重污染;焚烧垃圾对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
我能选择的废弃物:饮料瓶盖和卷纸芯。饮料瓶盖可以做成象棋的棋子,卷纸芯可以做成笔筒。
2.列举生活中常见的三种可回收物。
废纸箱、奶粉罐、饮料瓶。(答案不唯一)
3.生活中你会选择哪些废弃物进行改造再利用呢?
吃过年夜饭后,妈妈随手把食物残渣和空饮料瓶扔在一个垃圾桶。小明对妈妈说:“妈妈,要先分类。”小明的妈妈说:“分类多麻烦啊,我把它们放一起扔,很方便!”
1.假如你是小明,你会对妈妈说些什么?
假如我是小明,我会对妈妈说:“妈妈,垃圾分类能够节约资源,减少占地空间,也能减轻环境污染,分类后,那些看起来毫无价值的垃圾,有些能够回收再利用,可提高资源的利用率。垃圾分类很重要,我们应该重视起来。”
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