高中语文人教统编版选择性必修 下册9.2 *项脊轩志教学ppt课件

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项脊轩志 明 归有光
1.窄小，如在颈脊之间，故名； 2.因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有追念祖先的意思。
轩：有窗的长廊或小屋。
记，叙事记人、写景状物的杂记类文体。围绕所记对象的特点，写形传神，随物赋形，言而有序。
1.项脊轩，旧南阁子也。
2.家有老妪，尝居于此。室
余自束发，读书轩中
4.吾妻来归，时至轩中
其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
3.人往，从轩前过。余扃牖而居
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
行文线索——项脊轩的兴废 作者感情变化
　 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
“万籁有声”乃是以声衬静笔法，因各种声音都能充盈于耳，反倒显得周围之寂静。深得唐人王藉“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之意境。
“万籁有声”与“万籁俱寂”
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。/余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
（1）家族败落：诸父异爨 墙往往而是 东犬西吠 始为篱，已为墙
吾家自高、曾以来，累世未尝分异。传至于今，先考所生吾兄弟姊五人，吾遵父存日遗言，切切不能忘也。为吾子孙，而私其妻子求析生者，以为不孝，不可以列于归氏。归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异…… 父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也……有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤（pó）然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。 《归氏家谱记》
（2）悼念亡母 以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？
十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！ 《先妣事略》
震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。 林纾
祖母的疼爱和重振家风，复兴家业的期望
（3）怀念祖母 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
怀才不遇，功业未成，辜负亲人抚育的愧疚和沉痛
明武宗正德元年（1507）腊月二十四日生于江苏昆山一个日趋中落的大族之中。困窘的家境使小归有光读书特别发愤。 9岁能成文章，10岁时就写出了洋洋千余言的《乞醯xī论》，11岁“已慨然有志古人”，14岁应童子试，20岁考了个第一名。 嘉靖十九年（1540年），归有光中举人，之后参加会试，八次落第，遂徙居嘉定安亭江上，读书谈道，学徒众多。 嘉靖四十四年（1565年），归有光六十岁时方成进士。 隆庆五年（1571年）病逝，年六十六。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者……
项脊生曰：“蜀（地点）清（人名）守丹穴（丹砂矿井），利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台（为了表彰）；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧（无声无息）于一隅也，世何足以知之，余区区处（于）败屋中，方扬眉瞬目（眨眼），谓（败屋）有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”
（1）自比守丹穴的巴寡妇清和高卧隆中的诸葛亮，既自慨局促，又有自矜抱负之意。
（2）语末虽以“坎井之蛙”自嘲，含有对凡夫俗子的反讽与孤芳自赏的意味。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
作者若干年后补写两段的目的？
物是人非的沧桑之悲和难以排遣的精神苦闷对死去亲人的思念，寄托寂寥的身世之感。
乐景写悲情，婚后欢乐的生活细节反衬现在的伤感，“其后六年”、“其后二年”、“然自后”,寄寓了无穷的感慨。
景语结束全篇。句中“死之年”与“今”，形成今昔对比，暗寓“今不如昔”的人生感慨，引发读者不尽的凄婉惆怅的共鸣。
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 刘禹锡《乌衣巷》
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。 《诗经·采薇》
叠词增加形象性和音乐美
归有光，字熙甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”。归有光均崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。