安徽省淮南市东部地区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

2021—2022学年第二学期期终教学质量检测

七年级语文学科试题

制卷单位：淮南二十八中

一、语文基础知识积累与运用（24分）

1、请根据要求默写古诗词名句。（7分）

（1）不畏浮云遮望眼，             。（王安石《登飞来峰》）

（2）             ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（3）杨花榆荚无才思，             。（韩愈《晚春》）

（4）             ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（5）可怜夜半虚前席，             。（李商隐《贾生》）

（6）《木兰诗》中侧面表明木兰战功卓著的句子：             ，             。

2、阅读下面一段文字，完成（1）——（4）题。（11分）

战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物370米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉ji。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发黑。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见A在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉，就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然息灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。

（1）给文中加点的词注音或根据拼音写出正确的汉字（3分）

①沉ji（   ）②躯壳（   ）③）护墙桅   （）

（2）文中有错别字的一个词是“      ”，正确写法应该是“      。”（2分）

（3）文中划线的句子用了            的修辞手法（2分）

（4）上述文字选自科幻小说《          》，文中的A是         ，“我”是生物学家        ，他们所乘坐的船是         号潜艇。（4分）

3、综合性学习。（6分）

“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

（1）活动一【表敬意】（2分）

2012年度“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。请你仿照下列网友跟帖的样式，给自己取个昵称，然后跟帖表达你对他的敬意。

一江春水：陈斌强老师，不仅是中学里的语文老师，更是我们每一个作为儿女的好老师。

夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！

（2）活动二【说行孝】（2分）

①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?

②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。

根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝：                  

（3）活动三【话观点】（2分）

我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。

二、阅读理解（38分）

（一）阅读《驿路梨花》（节选），回答4～7题。（11分）

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑥“前几年出嫁到山那边了。”

⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

4、请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。（3分）

①原来她还不是梨花      ②那洁白的梨花      ③驿路梨花处处开

5、选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？（3分）

6、揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。（3分）

“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”

7、根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。（2分）

（二）阅读下面的文字，回答8～11题。（14分）

珍珠湖边（节选）

李元胜

①上午九时前，我从长岩子管护站旁，进入一条林间小道。正是初秋时节，外面的世界已有黄叶纷飞，而这里却绿枝满眼，溪水淙淙，宛如盛夏时光。小道很快就钻入一片高大的树林。阳光斜斜地照进来、我仿佛置身于一架巨大的钢琴里，黑键和白键不断拂过我的脸庞。

②走出树林后，眼前是一个峡谷，两边均为山峰，中间有一条溪流，右边山势略缓，小路左拐右旋，急急向上攀接。上山远比想象的难度大，有的梯步就是在整块巨石上凿出来的，非常陡哨。一个多小时后才终于登上山巅。这里有一些石板石凳，正好供我放置背包和器材。山的这一边很开阔，远处的反光区域，就是珍味湖了。站在山巅回望走过的山谷，突见一片黄叶，顺着山风潇洒地晃动，从右边的山峰飘向深谷。我睁圆了双眼，（   ）那片黄叶，快落到谷底时，它突然飞了起来，朝着溪谷对面的山峰而去。果然是裳凤蝶！有着金黄色后翅的裳凤蝶，让整个山谷仿佛一下子都有了神采。

③裳凤蝶是我永远看不厌的大型蝴蝶，每一年，都会有几次在野外（   ），但要以较近距离拍到它，平均五六年才有一次机会。正自惋惜间，眼睛的余光里，枯叶堆那边似乎有什么动了一下。二十多年野外（   ）的经历，给了我特别的敏感，我马上定住自己，极缓慢地转过身朝那个方向看去——这种缓慢不会惊走野外的小动物或昆虫。枯叶里似乎什么也没有，我保持着缓慢的动作，变换角度继续（    ），终于看清楚了，枯叶堆里立着一片棕褐色的叶子，也在缓慢地移动着。黛眼蝶，而且是我没见过的种类！我在心里惊呼了一声。

④我和棕褐黛眼蝶就这样偶遇了，这是四面山有纪录的蝴蝶，但是在我七十多次进四面山的漫长考察中，一次也没见到过，原来它躲在这里。

⑤在山巅休息片刻，我沿着陡峭的梯步缓缓下山。有一段路，山崖裸露着岩石和泥土。在一棵树裸露的根须中，我发现了一只溪蛉。其实仅半天时间，我已在这条路上多次发现溪蛉，只是没有比较好的拍摄角度。这一只却悬空于比我头顶略高的地方，停留的地方也不杂乱，我强烈感到出好照片的机会来了。调好参数，安排好补光的角度，我一阵狂按快门。和脉翅目的草蛉、褐蛉不同的是，溪蛉的翅上不仅生有细毛，翅脉还把翅膀分成了无数薄窗。适当的光线条件下，这些薄窗会呈现彩虹般的光彩。所有的条件都凑齐了，溪蛉出现在适当的地方，而我捕捉到了适当的光线。我拍到的溪蛉，翅膀上似乎挂上了七色的彩虹，美丽无比。

⑥梦幻般的徒步就这样收尾了，我和三位护林员，在树林里坐下来聊天。秋天的树林里已有些微凉，我开始了漫无边际的各种打听，关于春天的野花，关于山中的蝴蝶，关于她们的巡逻……有两位护林员，看起来刚到中年，但实际上两三年后就要退休了。另一位的手机里有很多平时巡山时拍的昆虫和野花照片，其中有一种腐生兰花，不在我拿到的四面山植物名录中。看来，这个山谷保护下来的东西，远远超过了我的认知。

⑦我知道，这一天的种种奇遇，皆与她们日复一日的守护有关。

（选自《人民日报》2020年10月12日第20版

8、上文第②③段括号中依次应填的最恰当的词语是（   ）。（2分）

A.盯着  寻访  偶遇  观察      B.盯着  偶遇  寻访  观察

C.观察  偶遇  寻访  盯着      D.观察  偶遇  寻访  盯着

9、从全文看来，作者在文章结尾处所说的“这一天的种种奇遇”指哪些“奇遇”？（4分）

10、根据括号内的提示赏析下列句子（6分）

（1）阳光斜斜地照进来，我仿佛置身于一架巨大的钢琴里，黑键和白键不断拂过我的脸庞。（从修辞的角度）

（2）突见一片黄叶，顺着山风潇洒地晃动，从右边的山峰飘向深谷。（从词语运用的角度）

11、从作者在珍珠湖边的游览经历中，你得到了哪些启发或收获？（2分）

（二）文言文对比阅读（12分）

【甲】其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（选自《活板》）

【乙】中国之大古董，永乐之大窑器②，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝③，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识④之。今塔上损砖一块，以字号报工部⑤，发一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

【注释】①报恩塔：在南京中华门外报恩寺内，始建于三国，明成祖永乐十年重建，后毁于战火。②窑器：陶瓷器具。③斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。④识：标记。⑤工部：指掌管工程建筑的衙门。⑥重译：言语不通需辗转翻译。

12、解释下列句中加横线的词语。（4分）

（1）其上以松脂、腊和纸灰之类冒之（    ）

（2）持就火炀之（    ）             （3）用讫再火令药熔（    ）

（4）半日方散（    ）               （5）必顶礼赞叹而去（   ）

13、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（2）今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

14、结合甲文具体内容，说说作者是怎样突出活版印刷的“活”的特点的。（3分）

15、下列对两文理解和分析错误的一项是：（   ）（2分）

A.甲文中说明活版的制作方法包括制活字模与排版、制版两项；“极为神速”生动说明了活版印刷的优越性。

B.甲文紧扣“活”这一特征，按照工作程序的顺序进行说明；乙文中“国之大古董，永乐之大窑器”开篇点明了报恩塔的建筑艺术之高超。

C.从乙文中“其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽”这些细节可以看出作者侧面赞扬了报恩塔的鬼斧神工。

D.甲文语言准确、朴实、简洁；乙文综合运用了记叙、描写、说明等多种表达方式，显得生动有情趣。

三、写作（35分+3分卷面）

16、跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因       而精彩”为题，写一篇文章。

要求：①在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、奉献、拼搏、梦想等）。②说真话、抒真情，不抄袭。③文中不出现真实班名、人名。④文体不限，诗歌除外。⑤书写工整，不少于500字。

2021—2022学年第二学期期终教学质量检测

七年级语文学科参考答案

一、语文基础知识积累与运用（24分）

1.默写古诗文名句（每空1分，共7分。）

（1）自缘身在最高层（2）箫鼓追随春社近（3）惟解漫天作雪飞

（4）荡胸生曾云（5）不问苍生问鬼神（6）策勋十二转，赏赐百千强

2.阅读下面一段文字，完成（1）——（4）题。（11分）

（1）①寂   ②qiào   ③wéi（3分）

（2）“息灭”改为“熄灭”（2分）

（3）拟人（2分）

（4）《海底两万里》   尼德·兰   阿龙纳斯   诺第留斯（或：鹦鹉螺）（4分）

3.（1）（2分）朝阳最美：寸草心可报三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏民族孝的美德。

（2）（2分）①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。

（3）（2分）我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。

二、阅读理解（38分）

（一）（11分）

4、（3分）①哈尼姑娘梨花②自然界的梨花③既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。

5、（3分）插叙交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

6、（3分）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

7、（2分）雷锋精神代代传（对仗不必很工整，能表现主题即可）

（二）（14分）

8、B（2分）

9、偶遇了裳凤蝶；发现了从未见过的黛眼蝶；近距离拍到了溪蛉；在一位护林员的手机里见到了腐生兰花。（每点1分，共4分）

10、（1）比喻，把树林比作“巨大的钢琴”，把拂过脸上的光线比作钢琴的白键，把阴影比作黑键，生动形象地描绘出了树林里明暗交替变化的景象，比喻新颖形象，给人一种音乐节奏般的动感。（3分）

（2）“潇洒”，神情举止自然大方，无拘无束。生动形象地写出了裳凤蝶飞舞时自然大方，无拘束有韵致的神态。（3分）

11、（2分，言之有理即可）

例：（1）美好的事物往往难以轻易获得，需要付出艰辛与努力。（2）大自然中有着无穷的宝藏，需要人类细心呵护。我们要与大自然和谐相处。

（三）（13分）12、（4分）（1）混合（2）靠近（3）用火烧（4）才（5）离开（对一个得1分，满4分为止）

13、（4分）（1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功（2分）。

（2）现在塔上损坏了一块砖，把砖的字号报给工部，工部下发一块砖来替补它，像当初就砌在那里一样（2分）。

14、（3分）每字为一印，每一字皆有数印，字活；“密布字印”，排版活；此印者才毕，则第二板已具，更互用之，印刷活；有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成，做法活；用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污，拆版活（1点1分，答3点满分）

15、（2分）C

三、作文（35＋3分卷面）

（参考中考作文评分标准，含卷面分   28分为基准上下浮动。）