初中历史人教部编版七年级上册第八课 百家争鸣课文内容课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第八课 百家争鸣课文内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了人物简介，孔子和儒家学说，反对苛政以德治国，动脑筋，生产力的发展，社会变革，思想文化空前发展，百家争鸣等内容，欢迎下载使用。

老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的藏书。他学识渊博，据说孔子曾向他请教过很多问题。
2、思想主张：①人们应顺其自然。②世间事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。 （辩证哲学）
③善于从正反两方面思考问题。④政治上主张无为而治。
"无为而治"并不是什么也不做，而是不过多的干预、要充分发挥万民的创造力，做到自我实现，走向崇高与辉煌。
古代塞北的一老汉家的马跑到长城外面胡人那边去了，乡亲们安慰他，他说这件事不一定是坏事，几天后走失的马带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，老翁却认为这不一定是好事，他家里有很多好马，他儿子喜欢骑着玩，有一天，他的儿子因骑胡马摔断了腿，人们都来安慰他，他却认为不是坏事，后老汉儿子因腿伤而躲过战祸。
1、老子：春秋后期楚国人，是道家学派的创始人。
3、相关著作：《老子》又称 《道德经》是道家经典。
③善于从正反两方面思考问题。④政治上主张无为而治。人们与世无争，天下就能太平。
孔子名丘，字仲尼，是春秋后期鲁国人，中国著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。年轻时做过小吏，中年后在鲁国短暂从政，后周游列国，晚年从事教育和整理编订文化典籍。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。
儒家学派创始人孔子（大思想家、大教育家）
2、孔子的政治思想：①核心思想是仁，作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
仁者爱人 要有爱心和同情心
樊迟（孔子弟子）问仁。子曰：“爱人”。 子曰：“己所不欲，勿施于人。” 子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语》
②政治上推崇西周的制度（周礼），主张以德治国 ，反对苛政。
传说孔子周游列国时，一次走到泰山脚下，见一老妇人在坟前痛哭，问起原因，她说自己的公公、丈夫、儿子为了躲避官府的苛政来到山中，结果都被老虎吃了。孔子听后感慨地说：“苛政猛于虎也！”
有一次武叔来拜访颜回，言谈之中指责他人的错误，并加以评论。颜回说：“本来承蒙您到这里来，应该使您有所收获。我曾听孔夫子说过：谈论别人的不是，并不能显出自己的好处；讲别人的邪恶，也不能显出自己的正直。因此有道德之人只是就事而论，指责自己的错而不去批评别人的不是。 孔夫子说：“自己不讲礼仪，却希望别人对自己有礼，自身不讲道德却希望别人对自己有道德，这是不合条理的。”
1、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”——《论语为政》你认为孔子提倡“为政以德”、“道之以德”有什么积极的意义？“为政以德”：即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。
3、孔子的教育成就：①创办私学，主张有教无类 。
②在教学中注重道德教育和文化知识教育。 (德育和智育并重) ③提出了一系列教学原则和方法。如：温故而知新。
打破了贵族和王室垄断教育的局面。
促进了教育在民间的发展。
阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?学而时习之,不亦说乎?知之为知之，不知为不知.三人行,必有我师焉.
要经常温习（学习方法）
要有老老实实的学习态度
4、相关著作：孔子的言论，由其弟子整理成《论语》一书。
5、影响：①孔子的学说对中国古代文化的发展有重要影响。 ②孔子提出的一些道德规范对中国社会影响深远。
战国时期百家争鸣局面形成的原因：
1、背景：战国时期，旧社会制度进一步崩溃，新社会制度逐步确立，学术思想领域活跃，形成不同学派，史称诸子百家。各学派研讨学术，著书立说，形成了思想文化繁荣的“百家争鸣”局面。
——战国出现的众多杰出思想家
（1）主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。（2）提出选贤的人治理国家，批判贵族奢侈生活，提倡节俭。
兼爱，是指“兼爱天下之人”，“爱人若爱其身”，“兼相爱，交相利”。非攻，是反对“大攻小，强执弱”的侵凌，即侵略战争。
（1）主张实行“仁政”。（2）提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想（民贵君轻）。反对一切非正义的战争。
（1）主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》你认为孟子的这段话体现了什么精神？体现了节俭朴素，洁身自好，不奢侈淫靡，矢志不移，意志坚定，正直高洁，不阿谀奉承 ，不怕强权，勇敢无畏，不卑不亢，一往无前的精神。
（1）发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。（2）认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。
反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。
诸子百家观点各不相同,他们聚众讲学,研讨学术,著书立说。
诸子百家——关于治理国家
观点：庄子（道家）——孔子子、孟子（儒家）——韩非（法家）——
倡导“以德治国”；“仁政”
主张以法治国，建立君主专制的中央集权

哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用？
百家争鸣的影响： 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
1．老子的学说记录在　　A．《道德经》　　B．《尚书》　　C．《论语》　　D．《春秋》2．“苛政猛于虎也！”说这句话的是 A．老子　　 B．孔子　　C．韩非子　　D．庄子