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高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古教学ppt课件
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这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，看标题，看作者，乌台诗案，看背景，雄浑大气，壮阔磅礴，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪等内容，欢迎下载使用。
诵读本词，体会作者将写景、咏史、抒情融为一体的写法。
感受苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度，正确理解“人生如梦”的内涵。
了解苏轼的生平和思想及本词的写作背景。
赤壁怀古借古抒怀类诗词（怀古咏史类）：由作者眼中所见之景，引起他对历史人事的联想，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。写作规律：临古地—怀古人—忆其事—抒己志
苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。
韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵苏辙 王安石 曾巩
唐宋八大家 （文）
苏黄米蔡 （书法）
开创了湖州画派（绘画）
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” ——林语堂《苏东坡传•序》
苏轼因为反对王安石新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满，遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”）
写作背景: “乌台诗案”——贬为黄州团练副使 在黄州期间，政治上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦闷。 他经常到赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。元丰五年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》（“一词二赋”）。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
思考：全词给你的总体感受（情感基调）是什么？上下阕在咏叹的对象上有何区别？
初读课文——感基调，明词意 初读课文——感基调，明词意
上阕:描绘赤壁的壮丽景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。
二读课文——分析上阕，品评赤壁风光二读课文——分析上阕，品评赤壁风光
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
奠定了全词怎样的感情基调？
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
（2）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句中，哪些词最具表现力？请你展开丰富的联想和想象，用自己的语言加以描述。
穿：写出陡峭山崖直插云霄的气势
拍：写出海与岸搏击的力度
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
滚滚东去的大江淘尽千古风流人物的巨浪曾作古战场的赤壁穿空的乱石卷起千堆雪并拍岸的惊涛
三读课文——分析下阕，怀英雄人物三读课文——分析下阕，怀英雄人物
思考：作者是从哪些方面刻画他心目中的英雄的？
人——遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
苏东坡笔下的周瑜的形象
思考：赤壁之战中，有那么多的英雄，作者为什么只对周瑜钟爱有加？这寄寓着作者怎样的思想感情？
周瑜：年龄：婚姻：外表：职位：际遇：
苏轼：年龄：婚姻：外表：职位：际遇：
周瑜是年轻有为、风流倜傥、温文尔雅又有雄才大略，能够运筹帷幄，决胜千里的将军。 正是因如此，已超过周瑜年龄的苏轼渴望像周瑜那样建功立业，一展宏图却壮志难酬、功业无成的感慨。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
早生华发——慨叹时光易逝，功业未成
1.苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观。2.苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情江月。
如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”?
苏轼此时已经45岁了，他被贬谪到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定深深感到一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，肯定心境苍凉，消沉之情是难免的。但是，苏轼毕竟是苏轼，他并没有真的消极，他又特别想得开，苏轼可能在想，所有的风流人物都已经随着历史的潮水而被涤荡了，即使周瑜这样的人物不也是“浪淘尽”了吗？人生就如同梦境一般，何必过于执著呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱,还是洒一杯酒祭奠一下那些千古风流人物吧,还是把所有的愁苦和感慨寄情于这滚滚的长江,高悬的明月吧!
作者在怀古中表达了自己的理想和抱负,在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱。总之，苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退隐和积极进取，疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪，在与世无争的的思想后面，流露出不甘妥协的积极精神和傲然独立的旷达情怀。
“一尊还酹江月”是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。这与《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月有，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”所表达的感情有相似之处。
苦难后深悟的旷达与洒脱
时光易逝，功业未成的感慨
诵读本词，体会作者将写景、咏史、抒情融为一体的写法。
感受苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度，正确理解“人生如梦”的内涵。
了解苏轼的生平和思想及本词的写作背景。
赤壁怀古借古抒怀类诗词（怀古咏史类）：由作者眼中所见之景，引起他对历史人事的联想，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。写作规律：临古地—怀古人—忆其事—抒己志
苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。
韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵苏辙 王安石 曾巩
唐宋八大家 （文）
苏黄米蔡 （书法）
开创了湖州画派（绘画）
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” ——林语堂《苏东坡传•序》
苏轼因为反对王安石新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满，遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”）
写作背景: “乌台诗案”——贬为黄州团练副使 在黄州期间，政治上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦闷。 他经常到赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。元丰五年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》（“一词二赋”）。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
思考：全词给你的总体感受（情感基调）是什么？上下阕在咏叹的对象上有何区别？
初读课文——感基调，明词意 初读课文——感基调，明词意
上阕:描绘赤壁的壮丽景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。
二读课文——分析上阕，品评赤壁风光二读课文——分析上阕，品评赤壁风光
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
奠定了全词怎样的感情基调？
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
（2）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句中，哪些词最具表现力？请你展开丰富的联想和想象，用自己的语言加以描述。
穿：写出陡峭山崖直插云霄的气势
拍：写出海与岸搏击的力度
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
滚滚东去的大江淘尽千古风流人物的巨浪曾作古战场的赤壁穿空的乱石卷起千堆雪并拍岸的惊涛
三读课文——分析下阕，怀英雄人物三读课文——分析下阕，怀英雄人物
思考：作者是从哪些方面刻画他心目中的英雄的？
人——遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
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周瑜是年轻有为、风流倜傥、温文尔雅又有雄才大略，能够运筹帷幄，决胜千里的将军。 正是因如此，已超过周瑜年龄的苏轼渴望像周瑜那样建功立业，一展宏图却壮志难酬、功业无成的感慨。
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早生华发——慨叹时光易逝，功业未成
1.苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观。2.苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情江月。
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作者在怀古中表达了自己的理想和抱负,在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱。总之，苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退隐和积极进取，疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪，在与世无争的的思想后面，流露出不甘妥协的积极精神和傲然独立的旷达情怀。
“一尊还酹江月”是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。这与《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月有，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”所表达的感情有相似之处。
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