人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古优秀ppt课件

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“务实”：吟读词作，了解词人及创作背景，知人论世；
“还原”：通过对字词运用的探讨和想象，还原写景之状。
“体悟”：通过对诗歌内容的挖掘和诵读，体悟苏轼之情。
苏轼(1037-1101)， 文学家、书画家。字 ，号 ，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。他是 之一，苏轼开创了 的词风，对词的革新和发展做出了巨大的贡献。
知人论世(写作背景)
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士，仕途坎坷。43岁时因作诗讽刺新法，被捕入狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是一个闲职，于是他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。
念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
“大江”：空间之广阔、壮观
“千古”：时间之悠久，人物之众多
壮阔、气势恢宏
李白：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
“人道是”：点出了作者怀古的内容
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
请抓住关键的几个词来分析赤壁之景。
江山如画，一时多少豪杰。
这句话在全文中起什么作用？
起承上启下的过渡作用。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
词人是怎样描写周瑜这个英雄人物形象的？
故国神游，多情应笑我、早生华发。
《江城子》：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。
周瑜：情场、官场、战场，场场得意。苏轼：黄州、惠州、儋州，州州失意。
人生如梦，一尊还酹江月。
表达了作者怎样的人生态度？
“人生如梦，一尊还酹江月”反映了理想与现实的矛盾，是诗人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹与愤概。
这种感慨是诗人写与周瑜的对比后发出的。其实这种对比的本身，就是词人追求奋发向上的积极表现。
在貌似自慰自解的言辞之中，激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的豪迈之情。
也可以说这是一种无可奈何、随遇而安的慰藉，但又何尝不是一种苦难后深悟的旷达、洒脱。
再次感受词中的诗意与洒脱
以《苏轼，我想对你说》为题，写一段话。