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    2022届安徽省合肥四十五中学中考猜题数学试卷含解析

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    2022届安徽省合肥四十五中学中考猜题数学试卷含解析

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    这是一份2022届安徽省合肥四十五中学中考猜题数学试卷含解析,共25页。试卷主要包含了下列方程中是一元二次方程的是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.已知:a、b是不等于0的实数,2a=3b,那么下列等式中正确的是(  )
    A. B. C. D.
    2.一个几何体的俯视图如图所示,其中的数字表示该位置上小正方体的个数,那么这个几何体的主视图是(  )

    A. B. C. D.
    3.如图,PA,PB分别与⊙O相切于A,B两点,若∠C=65°,则∠P的度数为(   )

    A.65° B.130° C.50° D.100°
    4.如图,△ABC的面积为12,AC=3,现将△ABC沿AB所在直线翻折,使点C落在直线AD上的C处,P为直线AD上的一点,则线段BP的长可能是(  )

    A.3 B.5 C.6 D.10
    5.如图,AB是⊙O的直径,点E为BC的中点,AB=4,∠BED=120°,则图中阴影部分的面积之和为( )

    A.1 B. C. D.
    6.如图,△ABC在边长为1个单位的方格纸中,它的顶点在小正方形的顶点位置.如果△ABC的面积为10,且sinA=,那么点C的位置可以在( )

    A.点C1处 B.点C2处 C.点C3处 D.点C4处
    7.小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了如图的统计图.在这20位同学中,本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是(  )

    A.50,50 B.50,30 C.80,50 D.30,50
    8.下列方程中是一元二次方程的是(  )
    A. B.
    C. D.
    9.已知点为某封闭图形边界上一定点,动点从点出发,沿其边界顺时针匀速运动一周.设点运动的时间为,线段的长为.表示与的函数关系的图象大致如右图所示,则该封闭图形可能是( )

    A. B. C. D.
    10.一次函数与的图象如图所示,给出下列结论:①;②;③当时,.其中正确的有( )

    A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
    11.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数为(  )

    A.56° B.62° C.68° D.78°
    12.设x1,x2是方程x2-2x-1=0的两个实数根,则的值是( )
    A.-6 B.-5 C.-6或-5 D.6或5
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.如图,已知抛物线与坐标轴分别交于A,B,C三点,在抛物线上找到一点D,使得∠DCB=∠ACO,则D点坐标为____________________.

    14.对于函数y= ,当函数y﹤-3时,自变量x的取值范围是____________ .
    15.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,过D点作AB的垂线交AC于点E,BC=6,sinA=,则DE=_____.

    16.抛物线向右平移1个单位,再向下平移2个单位所得抛物线是__________.
    17.一组数据1,4,4,3,4,3,4的众数是_____.
    18.如果把抛物线y=2x2﹣1向左平移1个单位,同时向上平移4个单位,那么得到的新的抛物线是_____.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)如图,在正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边上的动点,且AE=BF=CG=DH.
    (1)求证:△AEH≌△CGF;
    (2)在点E、F、G、H运动过程中,判断直线EG是否经过某一个定点,如果是,请证明你的结论;如果不是,请说明理由

    20.(6分)雾霾天气严重影响市民的生活质量。在今年寒假期间,某校九年级一班的综合实践小组学生对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民,并对调查结果进行了整理,绘制了下图所示的不完整的统计图表:
    组别
    雾霾天气的主要成因
    百分比
    A
    工业污染
    45%
    B
    汽车尾气排放

    C
    炉烟气排放
    15%
    D
    其他(滥砍滥伐等)


    请根据统计图表回答下列问题:本次被调查的市民共有多少人?并求和的值;请补全条形统计图,并计算扇形统计图中扇形区域所对应的圆心角的度数;若该市有100万人口,请估计市民认为“工业污染和汽车尾气排放是雾霾天气主要成因”的人数.
    21.(6分) “校园手机”现象越来越受到社会的关注.“寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
    (1)求这次调查的家长人数,并补全图1;
    (2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
    (3)已知某地区共6500名家长,估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长?

    22.(8分)为纪念红军长征胜利81周年,我市某中学团委拟组织学生开展唱红歌比赛活动,为此,该校随即抽取部分学生就“你是否喜欢红歌”进行问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和扇形统计图.
    态度
    非常喜欢
    喜欢
    一般
    不知道
    频数
    90
    b
    30
    10
    频率
    a
    0.35
    0.20

    请你根据统计图、表,提供的信息解答下列问题:
    (1)该校这次随即抽取了 名学生参加问卷调查:
    (2)确定统计表中a、b的值:a= ,b= ;
    (3)该校共有2000名学生,估计全校态度为“非常喜欢”的学生人数.
    23.(8分)如图1,在直角梯形ABCD中,动点P从B点出发,沿B→C→D→A匀速运动,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,图象如图2所示.
    (1)在这个变化中,自变量、因变量分别是   、   ;
    (2)当点P运动的路程x=4时,△ABP的面积为y=   ;
    (3)求AB的长和梯形ABCD的面积.

    24.(10分)如图,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,连接BE,CF相交于点D.求证:BE=CF ;当四边形ACDE为菱形时,求BD的长.

    25.(10分)如图,内接于,,的延长线交于点.

    (1)求证:平分;
    (2)若,,求和的长.
    26.(12分)如图1,正方形ABCD的边长为4,把三角板的直角顶点放置BC中点E处,三角板绕点E旋转,三角板的两边分别交边AB、CD于点G、F.
    (1)求证:△GBE∽△GEF.
    (2)设AG=x,GF=y,求Y关于X的函数表达式,并写出自变量取值范围.
    (3)如图2,连接AC交GF于点Q,交EF于点P.当△AGQ与△CEP相似,求线段AG的长.

    27.(12分)某手机经销商计划同时购进一批甲、乙两种型号的手机,若购进2部甲型号手机和1部乙型号手机,共需要资金2800元;若购进3部甲型号手机和2部乙型号手机,共需要资金4600元 求甲、乙型号手机每部进价为多少元? 该店计划购进甲、乙两种型号的手机销售,预计用不多于1.8万元且不少于1.74万元的资金购进这两部手机共20台,请问有几种进货方案?请写出进货方案 售出一部甲种型号手机,利润率为40%,乙型号手机的售价为1280元.为了促销,公司决定每售出一台乙型号手机,返还顾客现金m元,而甲型号手机售价不变,要使(2)中所有方案获利相同,求m的值



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、B
    【解析】
    ∵2a=3b,∴ ,∴ ,∴A、C、D选项错误,B选项正确,
    故选B.
    2、A
    【解析】
    一一对应即可.
    【详解】
    最左边有一个,中间有两个,最右边有三个,所以选A.
    【点睛】
    理解立体几何的概念是解题的关键.
    3、C
    【解析】
    试题分析:∵PA、PB是⊙O的切线,∴OA⊥AP,OB⊥BP,∴∠OAP=∠OBP=90°,又∵∠AOB=2∠C=130°,则∠P=360°﹣(90°+90°+130°)=50°.故选C.
    考点:切线的性质.
    4、D
    【解析】
    过B作BN⊥AC于N,BM⊥AD于M,根据折叠得出∠C′AB=∠CAB,根据角平分线性质得出BN=BM,根据三角形的面积求出BN,即可得出点B到AD的最短距离是8,得出选项即可.
    【详解】

    解:如图:
    过B作BN⊥AC于N,BM⊥AD于M,
    ∵将△ABC沿AB所在直线翻折,使点C落在直线AD上的C′处,
    ∴∠C′AB=∠CAB,
    ∴BN=BM,
    ∵△ABC的面积等于12,边AC=3,
    ∴×AC×BN=12,
    ∴BN=8,
    ∴BM=8,
    即点B到AD的最短距离是8,
    ∴BP的长不小于8,
    即只有选项D符合,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查的知识点是折叠的性质,三角形的面积,角平分线性质的应用,解题关键是求出B到AD的最短距离,注意:角平分线上的点到角的两边的距离相等.
    5、C
    【解析】
    连接AE,OD,OE.

    ∵AB是直径, ∴∠AEB=90°.
    又∵∠BED=120°,∴∠AED=30°.∴∠AOD=2∠AED=60°.
    ∵OA=OD.∴△AOD是等边三角形.∴∠A=60°.
    又∵点E为BC的中点,∠AED=90°,∴AB=AC.
    ∴△ABC是等边三角形,
    ∴△EDC是等边三角形,且边长是△ABC边长的一半2,高是.
    ∴∠BOE=∠EOD=60°,∴和弦BE围成的部分的面积=和弦DE围成的部分的面积.
    ∴阴影部分的面积=.故选C.
    6、D
    【解析】
    如图:

    ∵AB=5,, ∴D=4, ∵, ∴,∴AC=4,
    ∵在RT△AD中,D,AD=8, ∴A=,故答案为D.
    7、A
    【解析】
    分析:根据扇形统计图分别求出购买课外书花费分别为100、80、50、30、20元的同学人数,再根据众数、中位数的定义即可求解.
    详解:由扇形统计图可知,购买课外书花费为100元的同学有:20×10%=2(人),购买课外书花费为80元的同学有:20×25%=5(人),购买课外书花费为50元的同学有:20×40%=8(人),购买课外书花费为30元的同学有:20×20%=4(人),购买课外书花费为20元的同学有:20×5%=1(人),20个数据为100,100,80,80,80,80,80,50,50,50,50,50,50,50,50,30,30,30,30,20,在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数为50元,中位数为(50+50)÷2=50(元).
    故选A.
    点睛:本题考查了扇形统计图,平均数,中位数与众数,注意掌握通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.
    8、C
    【解析】
    找到只含有一个未知数,未知数的最高次数是2,二次项系数不为0的整式方程的选项即可.
    【详解】
    解:A、当a=0时,不是一元二次方程,故本选项错误;
    B、是分式方程,故本选项错误;
    C、化简得:是一元二次方程,故本选项正确;
    D、是二元二次方程,故本选项错误;
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要考查一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的定义是解题的关键.
    9、A
    【解析】
    解:分析题中所给函数图像,
    段,随的增大而增大,长度与点的运动时间成正比.
    段,逐渐减小,到达最小值时又逐渐增大,排除、选项,
    段,逐渐减小直至为,排除选项.
    故选.

    【点睛】
    本题考查了动点问题的函数图象,函数图象是典型的数形结合,图象应用信息广泛,通过看图获取信息,不仅可以解决生活中的实际问题,还可以提高分析问题、解决问题的能力.用图象解决问题时,要理清图象的含义即会识图.
    10、B
    【解析】
    仔细观察图象,①k的正负看函数图象从左向右成何趋势即可;②a,b看y2=x+a,y1=kx+b与y轴的交点坐标;③看两函数图象的交点横坐标;④以两条直线的交点为分界,哪个函数图象在上面,则哪个函数值大.
    【详解】
    ①∵y1=kx+b的图象从左向右呈下降趋势,
    ∴k<0正确;
    ②∵y2=x+a,与y轴的交点在负半轴上,
    ∴a

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