初中生物苏教版七年级下册第一节 血液和血型背景图课件ppt
展开组成封闭的管道血液在其中循环流动
1.人体从外界摄取的养料和氧,如何运到组织细胞?2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走?
取新鲜猪血10毫升,放入盛有少量抗凝剂的试管里,静置一段时间。
看一看:血液出现了什么现象?想一想:血液的成分由哪些物质组成?
知识点一 血液的组成和功能
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞?2.你是怎样区别红细胞和白细胞的?
红细胞呈两面凹的圆饼状,红色,数量多;白细胞的个体比红细胞大,数量少。
运载血细胞,运输营养物质和废物。
大量水(91%~92%)、蛋白质(约7%)、葡萄糖(约0.1%)、无机盐(约0.9%)和代谢废物等。
红细胞 1.数量: 2.形态结构特点:
男:约为5.0×1012个/L;女:约为4.2×1012个/L。
⑴ 成熟红细胞没有细胞核,呈两面凹的圆饼状;⑵ 红细胞中有含铁的血红蛋白。 成年男子:120~160g/L; 成年女子:110~150g/L。
4.功能:红细胞中的血红蛋白运输氧气和少量的二氧 化碳。
3.寿命与更新:寿命约为120天,由红骨髓再生。
提问:你能从图中分辨出动脉血和静脉血吗?
动脉血 静脉血含氧多、颜色鲜红 含氧少、颜色暗红
人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状?根据血红蛋白的成分,在饮食中应注意什么?
贫血:血液中红细胞数量过少,或血红蛋白数量过少。
治疗:吃含铁和蛋白质丰富的食物。
吞噬病菌,对人体有防御和保护的作用。
(4~10)×109 个/L。
长短不一,由红骨髓产生。
血小板1.数量:(1~3)×1011 个/ L。2.形态结构特点:不规则,比红细胞和白细胞小,无细胞核。3.功能:止血(聚集在伤口处,堵住血管)和凝血(释放促血凝物质,使可溶性的纤维蛋白 原变成不溶性的纤维蛋白)。
两面凹的圆饼状,富含血红蛋白(铁)
吞噬病菌,对人体有保护和 防御作用
你知道一个正常成人有多少血液吗?成年人的血量约为体重的7~8%。一次失血不超过血量的10%,一段时间可以完全恢复正常。一次失血超过血量的30%,就会危及生命!
知识点二 输血和血型
1900年,奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳在实验中发现:
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳和他的学生经过研究,将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种,确立了ABO血型系统。
输血前必须 要做的是什么事?
血型不合,受血者体内存在的抗体与输入的红细胞抗原会发生凝集反应。
输血原则:输 同 型 血。
AB型—“万能受血者”
注意:大量输血必须输同型血,非同型输血只能少量。
我国何时实行无偿献血制度?
1998年10月1日 《中华人民共和国献血法》
什么样的人可参加献血?
国家提倡18~55岁符合体检标准的健康公民可自愿献血。
作为一个健康公民,应当积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心!
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞
2.下列血细胞与其功能相对应中,正确的一组是( ) A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌 C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌
生物七年级下册第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 人体内的血液循环教课内容ppt课件: 这是一份生物七年级下册第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 人体内的血液循环教课内容ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了打一人体器官,谜底心脏,新课导入,知识点一血管和心脏,毛细血管,二氧化碳,营养物质,红细胞,血管壁,组织细胞等内容,欢迎下载使用。
初中生物苏教版七年级下册第二节 人体内的血液循环示范课ppt课件: 这是一份初中生物苏教版七年级下册第二节 人体内的血液循环示范课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了打一人体器官,谜底心脏,新课导入,知识点一血管和心脏,毛细血管,二氧化碳,营养物质,红细胞,血管壁,组织细胞等内容,欢迎下载使用。
初中生物第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 人体内的血液循环教课内容课件ppt: 这是一份初中生物第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 人体内的血液循环教课内容课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了打一人体器官,谜底心脏,新课导入,知识点一血管和心脏,毛细血管,二氧化碳,营养物质,红细胞,血管壁,组织细胞等内容,欢迎下载使用。