2022版高考英语二轮复习 模块2 语法知识 专题2 短文改错 第3讲 篇法类错误课件

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1．代词的单复数。2．代词的指代。3．代词的格。4．反身代词。5．名词性物主代词与形容词性物主代词。
1．代词数的错用：人称代词、物主代词以及反身代词等都有单复数之分，要根据上下文确定单复数。2．代词指代的错误：若文中出现代词，它所代替的词一定存在于前文的某处，要注意它们的指代对象、代词性别是否一致。3．根据其在句中或上下文中的位置，判断代词的主格与宾格、代词与反身代词、名词性物主代词与形容词性物主代词是否混淆。4．熟知常见的不定代词的区别，如sme与any，many与much，either与neither等。
1．(2020·全国卷Ⅰ)(Then I put the tmates and the beaten eggs int pan tgether.)“Nt that way，” my mm tried t stp us but failed.【答案】　us→me【解析】　考查代词。根据上文可知，是作者一个人做菜，此处指妈妈尽力阻止“我”，应使用第一人称单数的宾格。故将us改为me。
2．(2019·全国卷Ⅰ)I started t play my ftball with classmates after schl.【答案】　去掉ftball前的my【解析】　考查代词。表示球类运动的名词前一般不带冠词、物主代词等修饰词。故去掉ftball前的my。
考点2　逻辑关系类错误
1．上下文行文逻辑关系的判断。2．主要并列连词、从属连词的用法。
逻辑类错误主要是指上下文逻辑关系不一致。应认真分析句子结构，如果是并列句或复合句，要特别注意前后分句或主从句的关系，确保在意义和结构上通顺流畅。(1)肯定与否定的错误；(2)并列、递进、转折或因果等关系的错误；(3)and与r，and与but，after与befre，hwever与therefre等连词混用的错误；(4)because与s，thugh/althugh与but连用的错误。
1．(2021·全国甲卷)In my pinin, where in truble, we shuld seek help frm thse we trust mstly(mst)．【答案】　where改为when/whenever【解析】　考查连词。句意：在我看来，当我们有麻烦时(无论什么时候我们有麻烦时)，我们应该从我们最相信的人们那里寻求帮助。分析可知，本句为含有状语从句的复合句。主句为we shuld seek help...，从句表示的含义为无论什么时候我们有麻烦或者当我们有麻烦时，所以应用when/whenever引导。故将where改为when/whenever。
2．(2020·全国卷Ⅰ)First I cut the tmates int pieces but put them aside.【答案】　but→and【解析】　考查连词。I cut the tmates int pieces与put them aside之间是并列顺承关系，应使用and连接。故将but改为and。
1．在特定语境中的表达。2．某些习惯表达法，如can’, can’, s much, t much等。
情境类错误，指所用词语或者句式所表达的意义与文中情境明显不符，此时一定要根据整个语篇，从特定语境和语篇情感入手，尤其注意某些体现情感的副词或固定表达结构，如上面提到的s, t, can’等。
1．(2019·全国卷Ⅱ)I wanted t be a teacher because I liked my English teacher t much.【答案】　t→very/s【解析】　考查副词在具体语境中的应用。句意：在五年级的时候，因为我非常喜欢我的英语老师，所以我想变成一名老师。s much在句中一般表达肯定意思，可与that连用表示“如此……以至于”。而t much修饰动词表示“太……”、“过于……”，而本句话表达肯定意思。故将t改为very/s。