专题03 课外文言阅读-备战2022年中考语文精选题集（上海专用）

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专题03 课外文言文阅读（上海专用）（解析版）
一、【2021·上海市中考真题】
阅读下文，完成小题。
成化丁酉，王端毅公恕来巡抚云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食箩一，服无纱罗，日给惟猪肉一斤，乳豆二块，菜一束，酱醋水皆取主家结状，更无所供。其告示云“欲携家僮随行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，单身自来。意在洁己奉公，岂肯纵人坏事”云云。人皆录辞而焚香礼之。
1．解释下列句中加点词。
（1）更无所供（__________） （2）其告示云（__________）
2．对画线句意思的理解，正确的一项是（ ）
A．因此不顾及自己年老体衰，未成家就前来。
B．因此不顾及自己年老体衰，独自一人前来。
C．因此不照顾年老体衰的家人，独自一人前来。
D．因此不照顾年老体衰的家人，未成家就前来。
3．从文中看，王恕不带家僮随行的原因是______________________（用自己的话回答）。文章体现了王恕“_______________”的品质。

【答案】
1．另，另外 说
2．B
3．担心引起百姓抱怨 洁己奉公
【分析】
1．本题考查对文言词语的理解。作答时先理解整句话的意思，再推断加点词的含义。
（1）另外没有什么供给的东西。更：另，另外。
（2）他的告示上说。云：说。
2．本题考查句子翻译理解。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词:是以：因此。恤：顾及。单身：独身一人。自：自己。
A.“单身”的理解错误，单身不是未成家。
B.理解正确。
C.“恤”“衰老”的理解错误，“恤”顾及的意思，“衰老”指自己的年老体衰。
D.“恤”“单身”理解错误。
故选B。
3．本题考查分析内容概括人物形象。抓住关键句子回答。根据“欲携家僮随行，恐致子民嗟怨”可知，王恕不带家僮随行的原因是担心引起百姓抱怨；根据“意在洁己奉公，岂肯纵人坏事”可知，文章体现了王恕洁己奉公的品德。
【译文】：
明宪宗朱见深生化丁酉年间，王恕到云南做巡抚，不带一个书童与仆人，只带领一个可移动的炉灶，一个盛事物的竹筐，穿的没有罗纱衣服，每天吃的只有一斤猪肉，两块乳豆腐，一捆菜，酱、醋、水等生活用品都是自己从主人家获取，另外没有其他供给的东西了。他发布告示说：（自己）想携带家眷仆人随他同行，恐怕招致百姓的怨愤，因此不顾及自己年老体衰，独自一人前来。打算保持自身廉洁，一心奉行公事，哪里肯放纵别人坏了大事”等等。人人都记录他的话语，点燃香火表示恭敬，以礼相待。

二、 【2021·上海黄浦·二模】
阅读下文，完成下面小题。
子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者还，曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
（注释）①阿（ē）：地名，今山东东阿。
9．解释下列句中加点词。
（1）追者还（_____）
（2）熔库兵以作耕器（_____）
10．对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）
A．你为什么这么了解子奇呢？ B．你凭什么知道子奇能治阿？
C．你怎么知道谁能治理阿县？ D．你因为什么了解到这件事？
11．小小的阿县为何能打败魏国的军队？请结合相关内容，完成下表。
内容
原因
（1）____________
老年人和年轻人各展所长
熔库兵以作耕器，出仓康以济贫穷
（2）_____________
阿人父率子，兄率弟，以私兵战
（3）_____________


【答案】
9．（1）返回 （2）兵器，武器
10．B
11． （1）以老之智，以少者决之 （2）发展生产（改善民生），赢得人心 （3）团结一致（众志成城），保卫家园
【分析】
9．本题考查文言词语。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
（1）句意为：追赶的人返回。还：返回；
（2）句意为：把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具。兵：为名词，兵器，武器。
10．本题考查句子翻译。“何以知之”为倒装固定句式，“何以”解释为“凭什么”；“知”是“知道”； “之”是指示代词，指代子奇能治阿。故选B。
11．本题考查内容理解与概括，在理解的基础上根据题干要求和表格进行填空，根据“老年人和年轻人各展所长”可以推断是“以老之智，以少者决之”；根据“熔库兵以作耕器，出仓康以济贫穷”可以推断为“发展生产（改善民生），赢得人心”；根据“阿人父率子，兄率弟，以私兵战”可以推断为“团结一致（众志成城），保卫家园”。
【译文】
子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶他。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的。”齐君说：“你凭什么知道子奇能治阿？”使者说：“和他同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇到达阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，用自己家的兵器迎战，打败了魏国军队。

三、 【2021·上海·一模】
阅读下文，完成下面小题
贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虑，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，联与卿等可③得不慎，无为后所嗤！”
贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚④延长，为恶者降年⑤”不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵⑥“匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为监戒，常恐不逮，为人所笑。”
（选自《贞观政要。卷三》，中华书局2016年版，有删改）
（注）①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。③可：岂，哪。④福祚（zuò）：福禄，福分。⑤降年：天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。
7．解释下列句中的加点词。
无为后所嗤（_______） 以匹夫比之 （_______）
8．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
君失其国，臣亦不能独全其家。

9．选文中唐太宗对侍臣说的话，可以看出他是一个 __________、___________的人？（用自己的话概括）

【答案】
7．表被动，被； 用
8．君主若是失掉了江山，臣子也不能独自保全自己的家族。
9．虚心纳谏， 施行仁政，关爱百姓。（围绕这几方面答题即可）
【分析】
7．本题考查文言词语。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
（1）句意为：不能被后人耻笑啊！为：表被动，被；
（2）句意为：用普通老百姓和他们相比。以：用；
8．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
“国”指的是国家；“亦”意思是“也”；“全”在这里是形容词用作动词，意思是“保全”。
9．本题考查对人物形象的概括。选段通过写唐太宗和侍臣的对话，体现了唐太宗的治国思想。根据“若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重”分析，唐太宗主张君主要广开言路，臣子要敢于直言，据此得出：唐太宗是虚心纳谏的人；根据“然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永”分析，唐太宗是一个主张治理国家要施行仁政，爱护百姓的人。
【参考译文】：
贞观三年，唐太宗对侍臣说：“无论国家安定还是混乱，安全还是危险，君臣都应该同舟共济。如果君主能接受忠谏良言，臣子能够直言进谏，那么君臣之间就能够和谐默契，这是自古以来治国所重视的方法。如果君主自以为贤明，大臣又不去纠正君主的过失，想要不亡国，是不可能的。君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。像隋炀帝他为人非常残暴淫虐，大臣们不敢进言，最终因不知道自己的过错而导致亡国，大臣虞世基等人不久也被杀死。这件事刚过去不久，我和各位大臣能不谨慎吗？我们不能被后人耻笑啊！”
贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚开始得到天下的时候，治理国家的方法没有什么区别。但是周朝只做符合善的事情，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为，骄奢淫逸，喜欢用用刑罚来处理政事，所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是行善的人能够福禄绵长，作恶的人很快就会自取灭亡吗？我又听说夏桀、商纣两个帝王，用普通老百姓和他们相比，老百姓都会感到羞耻；颜回、闵损都是普通百姓，把他们与帝王相比，帝王都以此为荣。这也是帝王应该感到羞愧的。我时常拿这类事情对照自己的行为，并经常告诫自己，总怕有做得不好的地方，被人耻笑。”

四、 【2021·上海·三模】
阅读下文，完成各题。
奇货可居
《战国策》
濮阳人吕不韦①贾②于邯郸，见秦质子异人③。归而谓父曰：“耕田之利几倍？”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍？”曰：“百倍。”曰：“立国家之主赢几倍？”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽④可以遗世，愿往事之。”
（注）①吕不韦：战国时大商人，后为秦国相国。②贾：做买卖。③秦质子异人：留在国外做人质的秦国王子异人。④泽：恩泽。
10．解释文中的加点词。
（1）归而谓父曰（_______）
（2）泽可以遗世（_______）
11．下列对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）
A．现在人们努力耕田，拼命劳作，还不能丰衣足食。
B．如果人们拼命耕田，迅速出力，却难以维持温饱。
C．今天人们用力耕田，费心工作，尚不能吃饱穿暖。
D．即使人们吃力耕田，快速做事，仍难以吃穿有余。
12．从选文内容看，吕不韦是一个________________________的人。

【答案】
10． 回家 遗留
11．A
12．目光远大 有政治抱负
【分析】
10．本题考查对文言实词的理解能力。归，一词多义，加家。遗，一词多义，遗留。
11．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：今，现在。力田，努力耕田。疾作，拼命劳作。不得，不能。余，有余。故译为：现在人们努力耕田，拼命劳作，还不能丰衣足食。故选A。
12．考查分析人物形象。根据文本内容可知，吕不韦初见秦异人时，就想到了要拥立他成为秦国的国君，就“泽可以遗世”，可知他是一个目光远大，有政治抱负的人。
【译文】：
濮阳商人吕不韦到邯郸去做买卖，见到秦国入赵为质的公子异人，回家便问父亲：“农耕获利几何？”其父亲回答说：“十倍吧。”他又问：“珠宝买卖赢利几倍？”答道：“一百倍吧。”他又问：“如果拥立一位君主呢？”他父亲说：“这可无法计量了。”吕不韦说：“如今即便我艰苦工作，仍然不能衣食无忧，而拥君立国则可泽被后世。我决定去做这笔买卖。”

五、 【2021·上海嘉定·二模】
阅读下文，完成小题
皎然献诗
吴兴①僧昼，字皎然，工②律诗。尝诣韦苏州③，恐诗体不合，乃于舟中抒思，作古体计十数篇为贽。韦公全不称赏，昼极失望。明日写其旧制献之，韦公吟讽，大加叹咏，因语昼云：“师几失声名，何不但以所工见投，而猥希④老夫之意？人各有所得，非卒能致。”昼大伏⑤其鉴别之精。
（选自唐·赵瑞《因话录》）
[注释]①吴兴：今浙江湖州。②工：擅长，善于。③韦苏州：即韦应物，因做过苏州刺史而得名。④贽：古代初次拜见尊长时所送的礼物。⑤猥希：迎合。⑥伏：通“服”，敬佩，信服。
13．解释文中的加点词。
（1）尝诣韦苏州（_______）
（2）作古体计十数篇为贽（_______）
14．对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）。
A．每个人都有自己的心得，不是突然间能获得的。
B．每个人各有自己的长处，不是短时间能达到的。
C．每个人都有自己的心得，不是短时间能达到的。
D．每个人都有自己的长处，不是突然间能获得的。
15．皎然两次献诗，韦应物第一次“全不称赏”，第二次却__________（用文中语言回答），其态度截然相反，原因是__________。 皎然由“恐”到“大伏”的转变，我们从中可以得知，他明白了一个道理是_________

【答案】
13． （1）拜访、到…… （2）写作、创作
14．B
15． （1）（韦公吟讽），大加叹咏 （2）皎然第一次将自己不擅长的古体诗献给韦应物，第二次写了自己擅长的律诗献给韦应物。 （3）人应该发挥自己的特长。为迎合他人弃己所长，必然导致失败。
【分析】
13．本题考查对文言实词的理解能力。诣，本义，拜访、到……。作，一词多义，写作、创作。
14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：各有所得，各有自己的长处。卒，短时间。致，达到。故译为：每个人各有自己的长处，不是短时间能达到的。故选B。
15．第一空：考查筛选信息。根据“韦公吟讽，大加叹咏”提炼可得：大加叹咏。
第二空：考查筛选信息。根据“作古体计十数篇为贽”“明日写其旧制献之”可知僧人皎然第一次献上的诗是自己不擅长的古体诗，第二次写的是自己最擅长的律诗，所以获得了韦应物的称赞。
第三空：根据“师几失声名，何不但以所工见投，而猥希老夫之意”可知他明白的道理是应发挥自己的特长，把自己的长处展现给别人，而不能揣测他人的心意，曲意奉迎，用自己的短处来迎合别人，这样必然失败。
【译文】：
吴兴的出家人僧昼，字皎然，擅长写律诗。有一次去拜见韦应物，担心自己的诗体和韦应物的不适合，于是在船上苦思冥想，写了古体诗十几首作为礼物。韦应物完全不欣赏这些古体诗，僧昼非常的失望。第二天写了些以前擅长的律师献上，韦应物反复吟诵，认为写的不错而赞叹。于是韦应物对僧昼说：“大师傅差一点丢失声望，为什么不只把自己擅长的给我看，而卑贱地迎合我的喜好。人能赢得一点名声，不是随随便便就能招致的。”僧昼非常佩服韦应物鉴赏分别能力的精到。

六【2021·上海杨浦·二模】
阅读下文，完成下面小题
候蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第①，调宝鸡尉、知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂②之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
（注释）①进士及第：科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。②推毂（gǔ）；荐举。
6．解释加点字。
（1）民讼皆决于庭 决（_______）
（2）召诣行台白事 诣（_______）
7．用现代汉语翻译下面的句子。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。

8．从全文看，文中黄浞最终能“率诸使者合举之”既因为候蒙是个_________、___________、___________的人，也因为_____________。

【答案】
6． （1）决断，判定 （2）到，到去
7．（侯蒙）不满二十岁（或未成年）的时候，就（已）有好名声，急于做合乎道义的事，喜欢施舍他人，（为此） 一天就花掉许多钱财。
8． 急义好施、 有才干、 不媚上（为官公正、正直不阿、讲原则亦可） 黄浞爱惜人才、宽容有气度
【分析】
6．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
（1）句意：百姓打官司都是当庭判决。决：判决，判定。
（2）句意：召唤他到衙署禀报事情。诣：到。
7．此题考查翻译文言文句子的能力。注意“未冠（没有行冠礼，不到二十岁）、俊声（好的名声）、义（名词作动词，做合乎道义的事）、或（有时）”的意思，必须翻译出来。
8．本题考查分析人物形象和对文章内容的理解能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金”中可知，他急义好施；从“君真能吏也”中可知，他有才干；从“他日行县，阅理文书，欲翻致其罪;既而无一疵可指”中可知，他刚正不阿；从“始以宾礼见”中可知，黄浞爱惜人才，宽容有气度。据此，文中黄浞最终能“率诸使者合举之”，一方面是候蒙是个急义好施、刚正不阿、有才干之人；另一方面也因为黄浞是一个爱惜人才，宽容有气度的人。
【参考译文】：
侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄浞听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄浞很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄浞便率领各位使者一起推荐他。

七、【2021·上海静安·二模】
阅读下文，完成各题
李尚书景让少孤，母夫人性严明。居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。时霖雨久，宅墙夜颓，僮仆修筑，忽见一船槽①，实之以钱。婢仆等来告，夫人谓僮仆曰：“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆②，悯及未亡人，当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门，此未敢取。”乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇”。景让最刚正，奏弹无所避。
[注]①船槽：船形的凹槽。②馀yú庆：指留给子孙后辈的德泽。③方镇：掌握兵权、镇守一方的军事长官。
5．解释下列句中加点词。
（1）若天实以先君馀庆（_____）
（2）并有重名（_____）
6．对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）。
A．士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。
B．士君子应该看重不是经常得到的东西。
C．士君子应该谨慎对待非分之得。
D．士君子应该看重非分之得。
7．（1）景让母亲教子有方，三个儿子皆成大器。面对意外钱财，景让母亲的愿望是“①_______”；她的做法是②_______。
（2）下列不能反映景让母亲特点的一项是（_____）。
A． 志行以礼 B．清正高洁 C．教子严格 D．宽宏大量

【答案】
5．实：实在，确实，的确 名：名声，名气，名望
6．C
7． 当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门 “乃令闭如故”/恢复原样封闭 D
【分析】
5．本题考查文言词语。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
（1）句意为：上天确实是因为我死去的丈夫积留的恩德。实：实在，确实，的确；
（2）句意为：而且名声很大。名：名声，名气，名望；
6．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点字词：“慎，谨慎。非：非分”。本句是是判断句式，可翻译为：士君子应该谨慎对待非分之得。故选C。
7．（1）本题考查对文章内容的理解。因为本题横线上用了双引号，所以可知写答案时需要引用原文中的句子。
第一空根据“景让母亲的愿望”可以直接从文中她说的话中得出：当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门（希望这些钱能帮助他所有的孩子今后能学有所成，这是他的愿望。）；“她的做法”可在理解文意的基础上直接得到答案：乃令闭如故（于是就命家人将钱掩埋并在上面重新筑墙）。
（2）本题考查对文言文中人物形象的分析，对文章主旨的理解，通过景让母亲说的话和做的事来分析该人物形象根据“居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。”得出：志行以礼；根据“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也”得出：清正高洁；根据“乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇”得出：教子严格。本题中没有例举可以体现景让母亲“宽宏大量”的事例。故选D。
【译文】：
当初，景让的母亲郑氏，为人性格严厉公正，早年守寡，家里很贫穷，居住在东都。家中孩子都还年幼，郑氏就亲自教他们。她家的宅子后面有段古墙因雨水冲刷而塌陷，从古墙下面找到了许多钱，足可装满一船，家中的奴仆非常高兴，跑着报告郑氏；郑氏前往找到钱的地方，设案焚香祷告说：“我听说如果不劳而获，这是自身的灾难。上天必然是因为我死去的丈夫积留的恩德，上天怜惜他家里贫穷而赐给我们的，希望这些钱能帮助他所有的孩子今后能学有所成，这是他的愿望。但这些钱我不能拿！”于是就命家人将钱掩埋并在上面重新筑墙。她的两个儿子景温、景庄都是进士及第，而且名声很大，最高做到方镇的官位。尤其以景让最为刚正，奏章进言无所避讳。


八、 【2021·上海闵行·二模】
阅读下文，完成下面小题。
上欲杖杀卫士
上①尝从复道中见卫士食毕，弃余食于窦②中，怒，欲杖杀之；左右莫敢言。宪③从容谏曰：“陛下从复道中窥人过而杀之，臣恐人人不自安。且陛下恶弃食于地者，为食可以养人也；今以余食杀人，无乃失其本乎！”上大悟，蹶然④起曰：“微兄，几至滥刑。”遽释卫士。是日，上宴饮极欢，自解红玉带，并所乘马以赐宪。
（注释）①上：皇上。指唐玄宗。②窦：坑洞。③宪：宁王李宪。是唐玄宗同辈兄长。④蹶然：匆忙的样子。
8．解释加点词意思。
（1）窥人过
（2）遽释卫士
9．用现代汉语翻译文中画线句。
今以余食杀人，无乃失其本乎！
10．“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。（用原文回答）
11．文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。

【答案】
8．（1）过失、过错 （2）立即
9．现在因为剩余的饭菜就要杀人，不就是失去了食物养活人的根本吗！
10．养人
11．善于纳谏、知错就改
【分析】
8．考查在具体语境中理解文言词语的含义。注意对课内实词的迁移和拓展。
（1）窥人过：句意：看到别人的犯错误。过：过失、过错；
（2）遽释卫士：句意：于是释放了卫士们。遽：立即。
9．考查对文言句子的翻译。注意点对点，该句子中“今”、“以”、“其”字词的意思都需要翻译出来。今：现在；以：因为；其：他，他的。
10．考查对文章内容的理解。“本”是根本的意思，联系文章会发现，答案出现在该字的前一句指的是“养人”，养活人的意思，但注意要用原文中的词句回答。
11．考查对人物形象的概括。通过理解文章，从“上大悟，蹶然起曰”、“遽释卫士。是日，上宴饮极欢，自解红玉带，并所乘马以赐宪”可以了解到他善于听从别人的意见，而且犯了错误能够及时改正。
【参考译文】：
皇上曾经在复道里看到卫士们吃完后，把吃剩的食物扔进坑洞中，于是他非常生气，要杖杀他们，身边的人没有一个敢劝阻的。宁王李宪从容地劝阻道：“陛下从复道里看到士兵的过失就要杀死他们，我担心天下人人都不会感到安宁。况且陛下厌恶把食物授牌扔在地下的原因是因为食物可以养活人；（但）现在因为（丢弃）剩余的食物而杀人，就是失去了食物养活人的根本吗！”皇上听后猛然醒悟，匆忙起身说：“没有兄长，我几乎到了要滥用刑律（的地步）。于是释放了卫士们。这天，皇上喝酒时喝得很高兴，自己亲自解下红玉带，（把它）和所乘坐的马匹一起赏赐给了李宪。


九、 【2021·上海宝山·二模】
阅读下面文段，完成下面小题。
甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎①？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事主，不施用兵；骐骥騄駬②，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
（注）①君不能自渡，能为王者之说乎：你连自己过河都没有办法，还能给国王讲出些什么道理呢？②谨愿敦厚：指谨慎忠厚的人。③骐骥騄駬：骏马。④狸：野猫。⑤干将：古代宝剑的名称。
1．解释文中的加点词。
（1）甘戊使于齐（_____）
（2）使之捕鼠（_____）
（3）置之宫室（_____）
（4）万乘之主（_____）
2．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（ ）
A．现在拿着浆划船，随波逐流，我比不上你。
B．现在拿着浆划船，进退自如，我比不上你。
C．现在拿着浆划船，随波逐流，我不像你。
D．现在拿着浆划船，进退自如，我不像你。
3．根据甘戊说的意思，“骐骥騄駬”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“小狸”；“干将”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“斤斧”。由此，我们可以得到的启示是______________。

【答案】
1． 出使 让，派 它们，指那些骏马 的
2．B
3． 足及千里 捕鼠 锋利 治木 物各有所长，人也一样
【分析】
1．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
（1）“甘戊使于齐”的意思是：甘戊出使到齐国。使：出使。
（2）“使之捕鼠”的意思是：让它们去捕老鼠。使：让、派。
（3）“置之宫室”的意思是：把它们放在家里（房子里）。之：代词，指那些骏马。
（4）“万乘之主”的意思是：有万辆战车的君王。之：助词，的。
2．此题考查翻译文言文句子的能力。语句“今持楫而上下随流，吾不如子”中的“上下”指的是船能进退自如，不是“随波逐流”；“如”是“比得上”，不是“像”。据此可知，正确的答案为B。
3．考查对文章内容的梳理和概括。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析筛选填写作答。依据“骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸”可知，好马的“长处”是能“足及千里”；然而，让“骐骥騄駬”去捕捉老鼠，它们就比不上“小狸”。依据“干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧”可知，“干将”的“长”处是“利”，但是在“治木（劈削木头）”这件事上，它们比不上“斤斧”。最后又把自己与船夫进行对比，与前面所说的事物进行类比，启示人们：事物都有它的长处和短处，人也不例外。据此可填写作答。
【参考译文】：
甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐王呢？”甘戊说：“不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处和短处，那种谨慎老实诚恳厚道的臣子，可以辅助君王，用兵打仗不派用处；好马（可以）日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如野猫；干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。现在用桨划船，进退自如，我不如你；说服有千万辆战车的君王，你就比不上我了。”

十、 【2021·上海松江·一模】
阅读下文，完成小题
元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④始见怀素《自叙》于石扬休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法下笔飞动，与元祐前所书大异。始信穆父之言为不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草法于涪陵，恨穆父不及见也。
[注释]①元祐：宋哲宗赵煦年号。②山谷黄庭坚，字鲁直。下文的“钱穆父”“怀素”“石扬休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。
5．解释下列句中加点词。
（1）山谷作草书数纸（_____） （2）谪居涪陵（_____）
6．下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。
A．所以山谷曾经在涪陵得意于悟到了写草书的方法。
B．所以山谷曾经得意于在涪陵悟到了写草书的方法。
C．所以山谷曾经在涪陵自己说悟到了写草书的方法。
D．所以山谷曾经自己说在涪陵悟到了写草书的方法。
7．山谷之书“与元祐前所书大异”的原因是：___________________（用自己的话回答）。“恨穆父不及见也”体现了山谷________之情。

【答案】
5． （1）几，几张 （2）住，居住
6．D
7． 穆父的点拨；见到怀素的真迹；自己勤学苦练（答出任意两点即可） 对穆父的感激及无法让穆父见到自己进步后草书的遗憾。
【分析】
5．本题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：山谷写了几张草书。数：几，几张；
（2）句意：山谷被贬住在涪陵。居：住，居住。
6．本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，画线句句意：所以山谷自己说他草书的成就是在涪陵所得。重点词语必须翻译到位。“故（所以），尝（曾经），谓（说），得（悟到）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。D翻译准确，故选D。
7．本题考查理解文章内容的能力。要读懂文章，抓住关键句分析理解。山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父却说“鲁直之字近于俗”“无他，但未见怀素真迹尔。” 可见山谷之书“与元祐前所书大异”离不开穆父的点拨；从“谪居涪陵始见怀素《自叙》于石扬休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食”可知，山谷之书“与元祐前所书大异”是见到怀素的真迹，自己勤学苦练的结果。“恨穆父不及见也”句意是只是遗憾穆父看不见了，表达对穆父的感激之情及遗憾之意。
【参考译文】：
元佑初年，山谷与东坡、钱穆父一起到京城的宝梵寺游玩。吃完饭，山谷写了几张草书，东坡对山谷的字很赞赏，而穆父在旁边观看过后说：鲁直（山谷的字）的字接近于俗气。山谷问：为什么？穆父说：没有其他原因，只是因为没有看过怀素的真迹。山谷心里很疑惑，从此不肯再为别人写草书。绍圣中年，山谷被贬住在涪陵，第一次在石扬休家里看到怀素的《自序》，所以借走回去临摹了很多天，几乎废寝忘食。自此对于草书茅塞顿开，下笔飞动，写下的字与元佑年之前的字有很大的不同，山谷这才相信穆父的话不是胡说的。但是穆父已经过世了。所以山谷自己说他草书的成就是在涪陵所得，只是遗憾穆父看不见了。

十一、 【2021·上海普陀·一模】
阅读下文，完成下面小题
吕蒙正荐才上①尝欲遣人使朔方②，谕中书③选才而可责以事者，蒙正退以名上④，上不许。他日，三问，三以其人对，上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅⑤尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息不敢动，上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。
（注）①上：这里指宋太宗赵光义。②朔方：北方。③中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权，④退以名上：退朝后把姓名呈了上去。⑤谅：相信，信任。
8．解释下列句中加点词。
（1）上不许（_____）
（2）既而卒用蒙正所荐（_____）
9．下列对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）
A．这个人可以使用，其他人无法到达。
B．这个人可以使用，其他人比不上他。
C．这个人可以出使，其他人无法到达。
D．这个人可以出使，其他人比不上他。
10．太宗说“卿何执耶”，其中“执”的具体表现是“_____________”。面对太宗的质问，吕蒙正荐才的理由有两方面：一是________________，二是______________（请用自己的话）。
11．结合全文，太宗称赞的“蒙正气量”可概括为：吕蒙正具有唯才是举、忠贞为国的气魄和______________。

【答案】
8． 同意 最终
9．D
10． 三以其人对 这人才能无人能及 自己不献媚奉迎
11．据理力争的胆量
【分析】
8．此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，根据具体语境确定词义。
（1）句意：太宗竟不同意。许：同意。
（2）句意：不久，最终让吕蒙正推荐的人出使辽国。卒：最终。
9．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。“其人可使，余人不及”一句中“使”意思是“出使”，“不及”意思是“比不上”。所以应该翻译为“这个人可以出使，其他人比不上他”。故选D。
10．此题考查的是对文章的理解。文中太宗说吕蒙正“卿何执耶”，联系上文我们可以找到“他日，三问，三以其人对”一句，其中的“三以其人对”是吕蒙正的表现。面对太宗的质问，吕蒙正荐才的理由一是“其人可使，余人不及”，意思是这个人是称职的，他的能力没有人能比得上；二是“不欲用媚道妄随人主意，以害国事”，即自己不想为了讨好陛下而误了国家大事。
11．此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。文中吕蒙正除了具有唯才是举、忠贞为国的气魄外，结合“臣非执，盖陛下未谅尔。”“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”等语言描写可以看出吕蒙正还具有正直，据理力争的胆量。据此理解作答。
【译文】：
太宗想让吕蒙正选一个人出使辽国，吕蒙正觉得一个姓陈的官员最称职，退朝后把姓名呈了上去，太宗竟不同意。第二天，当太宗第三次问及时，他仍以此人呈上，太宗说：“你为什么如此固执呢！”吕蒙正说：“哪里是臣固执呢？明明是陛下对这个人有偏见吗。”又坚持说：“出使辽国，这个人可以出使，其余的人都不如他，臣不敢为了讨好陛下而误了国家大事。”看到吕蒙正顶撞太宗，满朝大臣都吓得连大气都不敢出。太宗走下朝堂后，对身边的人说：“我不如吕蒙正的气量大呀!”不久，最终让吕蒙正推荐的人出使辽国，果然出色地完成了使命。