三年级下册数学教案-整理与复习 总复习｜北师大版 (1)

《总复习》学习活动方案

第1课时

学习内容：

复习目标：

    1、通过复习，加深学生对位置与方向以及面积和年、月、日的认识，会进行一些简单的面积的计算。

    2、通过复习，使所学知识条理化，系统化，提高计算能力。

复习重点：对各知识点的重现与复习。

复习难点：提高计算的熟练程度。

复习准备：口算卡片、课件

 一、导入：

   这节课，我们一起来整理和复习位置与方向，面积，年月日。

  我们学过的面积单位有哪些，他们之间的进率各是多少？举手说说。

二、导学：

活动一：复习面积单位

活动任务：思考“平方米、平方分米、平方厘米之间的进率各是多少？”

活动流程：

1、明确任务：把活动一呈现在大屏上，请一个小组读一读。

2、自主学习：认真思考，独立完成。

3、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的做法。

4、展示分享：一个小组上台展示，并组织其它小组分享（可补充、质疑、追问）

5、梳理提升：教师根据学生提出内容引导学生梳理提升

 练习：练习册相应内容

活动二、复习位置与方向

活动任务：回顾思考“8个方向位置是怎样确定的？”

活动流程：

1、明确任务：把活动二呈现在大屏上，请一个小组读一读。

2、自主学习：认真思考，独立完成。

3、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的做法。

4、展示分享：一个小组上台展示，并组织其它小组分享（可补充、质疑、追问）

5、梳理提升：教师根据学生提出内容引导学生梳理提升

明确4个方向：东、南、西、北。

明确4个方位方向：东北、东南、西北、西南。

明确8个方向的确定：上北下南左西右东

练习：练习册相应内容

活动三：复习年、月和日

活动任务：回顾思考“年、月、日和24时计时法怎样表示？”

活动流程：

1、明确任务：把活动三呈现在大屏上，请一个小组读一读。

2、自主学习：认真思考，独立完成。

3、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的做法。

4、展示分享：一个小组上台展示，并组织其它小组分享（可补充、质疑、追问）

5、梳理提升：教师根据学生提出内容引导学生梳理提升

明确年、月、日之间的关系：1年=12个月

明确24时计时法：经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。

三、导练

1、独立完成练习二十三的第6题，然后交流订正。

2、小组合作完成练习二十三的第7题，然后小组长在班上交流分享。

3、独立看图完成练习二十三的第8题，教师指名汇报交流结果并订正。

四、导结：头脑风暴：

这节课老师和同学们一起复习了位置与方向，面积，年月日的相关知识。 请谈谈你的收获！

课后反思：