2022济南历城二中等校高三下学期二轮复习测评联考英语含答案

2022年高三二轮复习测评联合考试

英语试题答案

第一部分 阅读（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

A篇 1-3 DCA   B篇 4-7 ADCA   C篇 8-11 CDCB  D篇12-15 BCAD

第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）

16-20 ECDAG

第二部分 语言运用（共两节，满分30分）

第一节 (共15小题;每小题1分，满分15分)

21-25 CADAB，26-30 ABCDA，31-35 BCBDD

第二节 (共10小题;每小题1.5分，满分15分)

36.reflects  37.speaking  38.are rooted  39.connections  40.in  41. those  42.a  43.while  44.that  45.silent

第三部分 写作(共两节，满分40分)

第一节(满分15分)

1. 本题总分为 15 分，按 5 个档次给分。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
3. 词数少于 60 和多于 100 的,从总分中减去 2 分。
4. 评分时,应注意的主要内容为: 内容要点齐全（三要点：告知Chris 自己已被牛津大学录取。请教如何选课，住宿等有关事宜。表达感谢，期待相见。）
5. 应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
6. 评分时，应注意的主要内容为: 时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性，语言的得体性及应用文体裁格式。
7. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
8. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

各档次的给分范围和要求:

One possible version:

Dear Chris,

I can’t wait to tell you the good news that I have been admitted into Oxford University! I’m writing to ask for your advice on the campus life there.

Knowing that Oxford University offers a wide range of courses, I wonder if you could offer some guidance on how to choose the suitable ones, so that I can easily balance my major and my interest. Besides, when it comes to accommodation, I prefer to live in a host family rather than a dorm, yet my parents think otherwise. At length, are there other things I should be aware of?

Your suggestions will be highly appreciated and I am looking forward to meeting you on campus!

                                                                            Yours,

                                                                            Li Hua

第二节（满分25分）

One possible version:

Soon it was time for basketball practice. Edward held the ball with sweaty hands., standing on the court nervously. “Stay cool and stay focused. Those rules work in basketball, too.” Leon said. “Let’s start from the basics.” With Leon’s patient instructions, Edward started to practice dribbling. At first Edward would get frustrated because he couldn’t remember all the steps. But after attentive practice his performance changed for the better. The next two weeks saw the two brothers inspiring each other and making progress steadily. Edward learned how to shoot, pass and rebound; Leon was able to solve more and more complicated word problems.

The morning of the math test came all too soon for Leon. “Stay cool and focused!” With Edward’s encouraging words echoing in his mind, Leon calmed down and buried himself in the questions. Eventually, he finished the paper with flying colors. The bell ringing, Leon handed in the paper, darted out of the classroom and went to Edward. He invited Edward to play basketball with him after school. At the court, Leon’s friends were amazed by how much Edward had improved. They had so much fun! “That was pretty good basketball for a math whiz,” said Leon as he and Edward headed home. “Just like your math grade! It was a pretty good grade for a basketball all-star.”

一、写作思路

基本情节

前文大意：

Edward是数学小天才，但不擅长打篮球。每天晚上放学后看到哥哥与朋友们在篮球场挥汗淋漓，很是羡慕。Edward 恳求与哥哥一起打篮球，表现实在糟糕，运球，传球，投篮样样都差，受到哥哥朋友们的嘲笑。Leon 迫于朋友的压力，拒绝弟弟一起打篮球。哥哥Leon 虽擅长篮球，但数学课苦苦挣扎。一天Leon 接到数学老师最后通牒，数学学习必须努力，在下次考试中必须过关，否则这学期数学课可能挂科。Leon 沮丧之下，想到与弟弟互帮互助。经过共同努力，两人分别在篮球和数学上得到提高，实现了双赢。而且在这个过程中，兄弟情谊得以加深。

续写思路：

由续写第一段句首关键词“basketball practice.”可以预测:

Leon如何循循善诱，指导鼓励弟弟，提升篮球技能。原文中很多篮球动作的术语都可以来借用。可以巧妙呼应Edward 指导Leon 数学学习，第一步是保持冷静专注，兄弟俩在互相学习的过程中发现篮球与数学竟也有相通之处。

由续写第二段句首关键词“math test.”可以预测:

带着Edward 的鼓励，运用Edward所教授的数学技能，Leon 的数学考试顺利通过。Leon 邀请Edward 放学后一起打篮球，Edward 的进步惊艳众人。回家路上，兄弟两回顾了对方在数学与篮球上的进步，互相欣赏。

续写要点（建议）

第一段：刚刚练习篮球的时候Edward 紧张不安，Leon 耐心鼓励，循循善诱。针对篮球的各种技能进行训练，两周的努力有了回报，Edward 在篮球上取得了进步。

第二段：参加考试的Leon 难免紧张，弟弟鼓励的话语回响在耳边。考试顺利通过。在篮球场上，Edward 的表现让人惊艳。兄弟两互相欣赏，感受到了互相学习，共同提高的乐趣。

建议：注意人物的动作，表情等细节描写，借以展示人物内心丰富的心理变化。

参考范文（略）

二、评分原则

1. 本题总分为 25 分，按 7 个档次给分。

2. 评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 130 的，从总分中减去 2 分。

4. 评分时，应主要从以下四个方面考虑：

(1)      与所给短文及段落开头语的衔接程度；

(2)      内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；

(3)      应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；

(4)      上下文的连贯性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

如书写较差以致影响交接，可将分数降低一个档次。各档次给分范围及要求：

评分参考

原则：

1. 评卷时注重内容、意义、逻辑与衔接。
2. 关注叙述、说明、描写的生动性，兼顾语言逻辑。
3. 注重意义的传达:语言的准确性，意义的丰富性（情节有发展）；不使用单一词汇；体现“交际意图的”语言才是好语言；过分使用高级词汇，过犹不及。

允许使用目标词汇的各种变体。

规范:

1. 词数不够扣 2 分；多写不扣分（注：但是过多要酌情扣分）。
2. 卷面不洁的问题。

答案详解

【答案】1-3 D C A

【语篇解析】这是一篇应用文。主要介绍了以迷你小屋为特色的民宿旅游地。

【1题详解】

细节理解题。根据第二段第二句话 It’s got all the essentials you’d need, like a queen-sized bed, a rocking chair to let you enjoy one of your favourite books...（这里有你需要的最基本的生活必需品，像是大床，还有让你可以坐在上边尽情享受阅读的摇椅）可知，D选项Reading books in a comfortable chair 符合题意。故选D项。

【2题详解】

细节理解题。根据第四段第二句话At roughly $100 a day, with the option of having a late check-in and late check-out at your convenience, you can plan your perfect getaway for 5. （每天大概100美元，可以享受非常方便的登记入住和结账离开时间安排，这个最多可容纳5人的地方，是你度假的完美选择）可知，此处最多可容纳5人，而题干中a couple and their twins共4人，所以容纳人数是没问题的。根据第四段最后一句话If you ever dreamed of living on a farm, this is a great way to get the experience without breaking the bank or committing to moving altogether（如果你曾经梦想在农场里生活，这里将会给你很好的体验，不必花费一大笔钱，也不必花心思让一家人搬来搬去）可知，这里是适合体验农场的好去处。故选C项。

【3题详解】

细节理解题。根据第二、三、四、五段的第一句话可知，这四处迷你小屋民宿旅游地的共同点就是它们都有最基本的生活必需条件。而B选项 Being close to the park是Tiny House in the Clouds中提到的，C选项Having modern luxury是Unique Modern Tiny House中提到的，D选项Having flexible schedule for checking in and out是Seattle Tiny House中提到的。故选A项。

【答案】 4-7 ADCA

【语篇解析】 本文属于记叙文。王嘉鹏12岁时空难中幸存，受了重伤。但生活的重击不能阻挡他前进的脚步，5年后勇夺滑雪冠军，还自学考入名校，在祖国创建了世界联合学院。

【4题详解】 词义猜测题。根据The winter of 1998 saw the 17-year-old regain something that he thought he had lost forever——the exhilaration of skiing on a snow-covered slope, about two kilometers long with a drop of hundreds of meters.（1998年的冬天，这个17岁的男孩在积雪遍布的山坡上滑雪，那个山坡大约两公里长，有几百米高。在滑雪的过程中，王嘉鹏重新收获了他一度以为自己永远失去的东西）可知这是很兴奋的事。

【5题详解】 细节理解题。根据第三段1998年他是18岁可推知12岁时是1993年，通过第二段内容可知1993年的时候他遇见了空难（air crash）。故答案为D。

【6题详解】 细节理解题。根据倒数第三段There, he developed another dream, that of setting up a UWC school on the Chinese mainland to introduce an inclusive, intercultural learning environment and promote mutual understanding between youngsters from various cultures.

（在挪威世界联合学院，王嘉鹏萌生了一个新的想法——在自己的祖国建一所世界联合学院，引进开放包容的、跨文化的学习环境，让有着不同文化背景的年轻人增进对彼此的理解）

可知A、B错误。根据倒数第二段可知C正确。根据倒数第二段including those with physical challenges or from disadvantaged backgrounds.可知D错误。

【7题详解】 推理判断题。王嘉鹏12岁时空难中幸存，受了重伤。但生活的重击不能阻挡他前进的脚步，5年后勇夺滑雪冠军，还自学考入名校，在祖国创建了世界联合学院。根据他的经历可知他最后成功主要是因为顽强的意志（strong will)。故答案为A.

【答案】8-11 C D C B

【语篇解析】这是一篇说明文，主要介绍了汽车不能用太阳能做动力的原因。

【8题详解】细节理解题。由第一段People suffer from the misconception that not using fossil fuel means “green”, which is kind of absurd, considering the electricity we use is generated by burning the very same fuels! （人们错误地认为不使用化石燃料意味着“绿色”，这有点荒谬，因为我们使用的电力是通过燃烧完全相同的燃料产生的！）可知，C项符合题意。故选C。misconception 误解

【9题详解】细节理解题。由第三段Also,moderate sunny temperature needs to be ideal, as extremely high temperatures can reduce the efficiency of the solar panels. Cars must work in all weather conditions, so if a solar panel limits the car’s functionality, it becomes practically useless. More importantly, the cost of the panels and development required to power the electronics using the sun’s energy outweighs the benefits that solar panels provide.可知，温度，天气，花费等都是影响因素，所以D项various factors 是关键词，故选D。

【10题详解】推理判断题。由文章第四段第一句推断A选项断章取义，所以A错误； 由第四段第二句中...which are being designed ...推出solar power stations 还正在设计中并未土偶如使用，故排除B；由第五段第一句Solar-powered vehicles are surely the future, but not the near future. 推知solar cars不会很快上市，故排除D； 由第四段第一句中use the solar energy to power only a few basic functions of the car推知C是正确选项，故选C。

【11题详解】主旨大意题。本文是说明文，但是主要从第二段信号词However, as much as we would like to incorporate this energy source into our car, the efficiency of the currently used solar panels is subject to the fulfillment of different criteria.然而，尽管我们想把这种能源纳入我们的汽车，目前使用的太阳能电池板的效率取决于满足不同的标准。整篇文章围绕“汽车目前不能用太阳能为动力的原因”展开的，故选B.

【答案】12--15  B   C   A   D

【语篇分析】这是一篇说明文。主要说明了“沉没成本效应”在我们实际生活中的体现。

【12题详解】细节理解题。根据第二段 “As the age-old proverb goes, ‘Why cry over spilt milk?’ But we still can’t seem to do it ! ” 正如一句古老的谚语所说，“为什么要为洒出来的牛奶哭泣？”但我们似乎还是做不到！所以这里的it指的是“不为撒了的牛奶哭泣”，结合本文“沉没成本效应”主题，这里的 “it” 指的是 “Stopping investing”，停止投入精力，时间等, 故选B。 

【13题详解】推理判断题。根据第一段可知沉没成本效应是一个人持续投入时间、金钱和精力的一种行为，即使从理性上看这种行为带来的结果并不乐观，他们依然这么做。而当一个人已经投入了时间、金钱或精力时，他就很难从中退出。而当我们未能减少损失时，就会出现判断错误，导致沉没成本效应。所以A选项“即使食物味道并不好，但依然继续吃自己点的食物”符合题意，故选C。

【14题详解】细节理解题。由第三段可知人们对同等数量的损失和收益看法是不同的，这意味着同样数量的损失将比同等数量的收益造成更大的伤害。结合本段正在亏损的企业实例，进一步说明当人们面临明确的损失时，就开始寻求风险，将投入更多的资金作为赌博，以取得积极的结果，故选A。

【15题详解】细节理解题。在最后一段中提出We, however, will not choose to honor sunk costs on every occasion.This is especially true in the case of insurance. （我们不会在任何情况下都考虑沉没成本，这一点尤其体现在保险问题上）。所以，提及“家庭保险”是为了进一步解释说明“我们不会在任何情况下都考虑沉没成本”，故选D。

【答案】16-20  E C D A G   

【语篇解析】这是一篇说明文。文章主要分析了飞机上食物尝起来没有味道的原因。

【16题详解】

根据上文我们时常抱怨飞机上食物寡淡无味，由the reason might be a change in our ability to perceive taste，可知原因可能是我们感知味觉能力的改变，这是我们自身的原因。选项中that代词线索，指代作用。故选E项。

【17题详解】

根据上文The air inside airplane cabins is far more dry than the air we breathe on the ground，可知气仓内的空气比地面要干燥的多，dry是关键词，选项递进关系，进一步补充空气的干燥程度。故选C项。

【18题详解】

气仓内的压力使得味蕾、鼻腔都发生变化。大家在感冒时就是这种感觉，食物尝起来没有味道。选项与前文因果关系。故选D项。

【19题详解】

位于句首，是段落的主旨句。根据食品安全标准，飞机上的食物要在地面上做好，并且不易碎。在大批量生产的情况下，厨师也黔驴技穷。故选A项。

【20题详解】

从根本上说，我们不能在飞机上使用与地面上相同的食谱，所以厨师着手改进配方。故选G项。

【答案】21-25 CADAB，26-30 ABCDA，31-35 BCBDD

【语篇分析】这是一篇记叙文，这篇文章讲述了在一次聚会上Emma Jones的三岁儿子不小心掉到水里，她的朋友们果断运用CPR急救知识救了她儿子的故事。

21.C.考查名词词义辨析。由指示代this和of可知，空白处为单数名词。根据句中的 play around ..at...可以推断空白处是指小孩玩耍的地方，因此gathering聚会 是最适当的词。

22.A.考查名词词义辨析。根据后面一句话She turned to her friend Maschel Rawlings and asked, “ Have you seen Eric ? 可知Eric不见了。disappeared without a trace消失的无影无踪。

23.D.考查动词词义辨析。根据Rawlings stood,   23  the pool and suddenly screamed.前后的动作Rawlings 站在那里扫了一眼游泳池，然后突然尖叫起来。所以用scanned.

24.A.考查动词词义辨析。空白处应为动词的分词形式.found sb doing发现某人正在做某事。该句应表示Eric在游泳池中的状态.可见 floating“漂浮”一词最适合。其中in the deep end是指在深水区。

25.B.考查形容词词义辨析。空白处形容词修饰名词response。原文该句中的textbook表明她们面对紧急情况所采取

的应对措施标准、合乎规范，typical典型的 即可强调表达这个意思.

26.A.考查动词词义辨析。空白处与前面的动词grasped以及后面的动词swam并列，表示Rawlings救助落水小孩的一系列动作，跳下泳池，抓住孩子，把他翻转过来，并把他推到岸边。roll sb over表示把他翻过来。

27.B.考查名词词义辨析。空白处前的修饰成分the pool's提示，此处需要名词作中心词。结合上句的内容，可以推断此处应指泳池“边”，此外edge 与前一句swam him to the end中的end也为同义词复现。

28.C.考查形容词词义辨析。根据a former flight attendant who’d accumulated  28  experience before。可知，Roth之前是一名空姐，之前她已经积累了足够的经验。因此选sufficient.

29.D.考查动词短语辨析。根据 29  CPR from Rawlings. Roth接替Rawling继续做人工呼吸。take over 接管，接受，接替，接任。因此选took over.

30.A.考查动词词义辨析。根据  30  chest compressions(按压)。Roth一边往Eric的口中吹气，一边挤压他的胸膛。perform表示执行,因此选performed.

31.B.考查动词词义辨析。空白处所在分句缺谓语，时态上应与主句保持一致，故此处应填动词过去式。该段描述了当Roth一边对Eric施救的时候，Rawlings and Jones则观察Eric的身体状况。monitor表示监管、检测。因此选monitored。

32.C.考查动词词义辨析.根据前文His skin was blue。他的皮肤变青了。后来经过急救，颜色逐渐恢复了正常。因此选returned。

33.B.考查名词词性辨析。根据as the ambulance was arriving on the  33   ，该句子表示救护车到达现场。on the scene现场。因此选scene。

34.D.考查名词词义辨析。空白处的名词是作为后面定语从句的先行词。表示三个妇女在救Rily时的态度方式。根据上文可知，三个妇女在救人的时候非常果断，decisiveness表示果断，因此选decisiveness。

35.D.考查副词词义辨析。根据上一句Emma Jones found any words seemed powerless. Jones不知道如何表达对两位朋友的感激之情。所以她直接说，她们做的分毫不差。simply直接地，简单地，简而言之。因此选simply。

【答案】36.reflects  37.speaking  38.are rooted  39.connections  40.in  41. those  42.a  43.while  44.that   45.silent

【语篇解析】本文是一篇说明文，介绍语言的影响以及发展。

【36题详解】考查谓语动词。主语为every sentence，所以谓语动词reflect用单数。

【37题详解】考查非谓语。speaking the same language 做people的定语。

【38题详解】考查时态和语态。be rooted “扎根于，在---中根深蒂固”。

【39题详解】考查词类变化。根据Language also throws light on    39    (connect) between us and our natural environment.可知此处需要填名词connection，做“联系，关联”讲时是可数名词，故用复数connections。

【40题详解】考查介词。介词in 表示使用某种语言。

【41题详解】考查代词。Plants and animals that are given names    40    any language are generally    41    that are relevant to people who are speaking the language.（在任何一种语言中，植物和动物的名字通常与说这种语言的人有关）根据句意，故填those。

【42题详解】考查冠词。 a fixed set of words and rules 指“一套固定的单词和规则”。

【43题详解】考查连词。New words begin to emerge    43    others fall out of use and pronunciation changes over time. （随着时间的推移，新单词开始出现，而其他单词不再使用，发音也发生了变化。）while表示对比。

【44题详解】考查定语从句。先行词为communities，故用关系代词that。

【45题详解】考查词类或用。go silent 是指走向沉默，言外之意，逐渐消失。