2021学年Unit 1 When is your birthday?第1课时教学设计

Unit1 第1课时教学设计

【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上 Unit1 When is your birthday?

【主    题】Part1,2

【课    时】第1课时

一、教学目标(Teaching aims)

1. 能根据听到的单词January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December指认月份，知道月份单词首字母要大写。能认读单词，并能模仿范例规范书写单词。

2. 学会唱英文歌谣The birthday chant。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

月份单词的发音，首字母大写。

三、教学准备(Teaching preparation)

课件、音频、月份图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）

四、教学过程

Step 1: Warm-up

教师与学生打招呼问候，播放歌曲The months，让学生初步感知月份单词。

Step 2: Presentation

教师通过ppt日历图片介绍一年12个月份，逐一呈现新单词，引导学生根据单词图片指认月份单词，能根据发音，指认月份图片。老师在可以将这September, October, November, December4个单词一起呈现，那个学生观察并注意到它们具有相同的部分-ber，以方便记忆。在教授单词时，强调月份单词首字母要大写。

教师播放part1部分歌谣，让学生听歌谣，与学生一起归纳这首chant是有关Toby’s birthday的。老师再次播放歌谣，让学生感知新句型When is Toby’s birthday?并找出答案。

Step 3: Practice

教师通过ppt呈现学生喜爱的人物的生日，向学生反复提问When is …birthday? 引导学生用In…（月份）回答，让学生进一步感知和理解。

Step 4: Consolidation

教师播放录音，学生完成part2部分。

Step 5: Summary

    教师通过ppt图片，闪卡复习月份单词。 

Step6: Homework

1. 登陆优教同步学习网，听课本第8页Part1歌曲录音3遍。

2. 抄写月份单词，每个单词写3遍。

【板书设计】