![5.《童心是小鸟》人音版四年级上册教案+课件01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/1006/13290469/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![5.《童心是小鸟》人音版四年级上册教案+课件01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/1006/13290469/3/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
5.《童心是小鸟》人音版四年级上册教案+课件
展开《童心是小鸟》教学设计
教学目标:1、学生学会歌曲,能用轻盈、优美的声音,有感情地演唱歌曲。
2、感受3/4拍的节奏特点,表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌。
3、体验四季中的欢乐情绪,体会无拘无束、快乐自由的童年生活;能用童心去
观察生活、感受生活。
教学重点:能用轻盈、优美的声音,有感情地演唱歌曲。
教学难点:感受3/4拍的节奏特点,掌握休止符和四分音符的唱法。
教学过程:
一:练声
二:导入
玩吹蒲公英的游戏;
说一说春夏秋冬四个季节分别做过的游戏;
听听这位小朋友在四个季节里做了什么?
三:聆听
1、描述了那几个季节的美?
2、小朋友分别做了什么?
3、歌曲的拍号、强弱规律?
四:学唱
第一站——春天
第二站——夏天
第三站——秋天 找出节奏不同的地方
第四天——冬天
仔细听然后用“lu”模唱。
介绍反复记号:
五:表现音乐
六:总结
把童心比做小鸟,表达了少年儿童美好幸福的童年时代,就像小鸟在四季的怀抱中
一样,快乐、美好、无拘无束。让我们的童心插上小鸟的翅膀,飞进大自然的怀抱中去吧!