2022版高考语文二轮复习 专题提升练2 非连续性实用类文本阅读试卷

这是一份2022版高考语文二轮复习 专题提升练2 非连续性实用类文本阅读试卷，共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成1～3题，阅读下面的文字，完成4～6题等内容，欢迎下载使用。
专题提升练二　非连续性实用类文本阅读一、(2021·银川一中高三第四次模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：目前，我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用。这5款疫苗分为三类：一是灭活疫苗，包括国药中生北京公司、国药中生武汉公司、北京科兴中维公司生产的3款灭活疫苗；二是腺病毒载体疫苗，为天津康希诺公司生产的5型腺病毒载体疫苗；三是重组蛋白疫苗，为重组新型冠状病毒疫苗(CHO细胞)。其中灭活疫苗是目前国内进行紧急接种的疫苗，全程共需接种2针，腺病毒载体疫苗是目前我国唯一可采用单针接种程序的疫苗，重组蛋白疫苗则需接种2－3针。安全有效始终是各国在疫苗研发和生产过程中的重要标准。尽管不同国家的试验标准存在差异，但中国新冠疫苗各项安全性和有效性指标均超过世界卫生组织规定的上市标准，可以在大范围人群中形成有效保护。同时，中国新冠疫苗便于储存和运输，受到国际社会青睐。其储运环境均在零上2－8度，即便运输条件稍差，疫苗也能保证质量和效果，有助于实现广泛接种。中国新冠疫苗产能不断提升，有力缓解全球疫苗短缺的困境。目前，中国已布局18条新冠疫苗生产线，产能大幅提高。中国疫苗行业协会会长封多佳在接受媒体采访时表示，预计2021年年底，中国生产的新冠疫苗总产量将会超过20亿剂，到明年年底有可能突破40亿剂。近一段时间，中国也以不同方式同各国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。如今，中国企业已与十多个国家的伙伴开展了疫苗联合研发，形式包括开展临床试验、合作生产等。国务委员兼外交部长王毅密集出访中东六国，传来好消息——中国和阿联酋两国企业合作推出全新的新冠疫苗工厂，将于今年晚些时候开始生产新冠疫苗，疫苗工厂拥有3条灌装线和5条自动包装线，疫苗年生产量将达到2亿剂。(摘编自《中国疫苗分配“说到做到”》人民网2021年4月5日)材料二：截至2021年1月6日主要国家新冠疫苗接种人数及占比2021年全球新冠疫苗主要生产公司新冠疫苗产量估计(摘编自智研咨询网，2021年1月7日)材料三：国家卫健委官网2021年3月29日发布第一版《新冠病毒疫苗接种技术指南》，标志着中国新冠疫苗全民接种正式大规模展开，意味着中国将接种10亿多人、超过20亿剂次。这将是人类历史上最大规模的疫苗免疫计划。截至31日，各地累计报告接种新冠病毒疫苗11 982.1万剂次。在全球疫情仍在持续流行的情况下，接种的人越多，建立的免疫屏障就越牢固；接种得越快，也就越早形成免疫屏障。中国有序推动符合条件的人群实现“应接尽接”，将有效阻断新冠病毒在国内传播和扩散，减轻疫情带来的冲击和影响。从“不惜一切代价”救治患者到全力推动全民免费接种新冠疫苗，无不生动诠释着中国“人民至上”的价值理念。(摘编自《中国疫苗接种开始发力！》《环球时报》2021年3月31日)材料四：据中国外交部最新消息，中国正在向80个国家和3个国际组织提供新冠疫苗援助，已有60多个国家批准使用中国新冠疫苗。中国新冠疫苗在全球的供应突破了1亿剂次，跨海越洋的中国疫苗就是中国兑现“将疫苗作为全球公共产品”承诺的力证。从欧洲中部的匈牙利，到南美西部的秘鲁，再到非洲南部的津巴布韦……多国政要和外媒纷纷对中国新冠疫苗投下信任票。“中国疫苗有望成为‘发展中国家的生命线’”，美国《纽约时报》评论称。疫情发生以来，中国一直致力于将新冠疫苗作为全球公共产品，促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性。中国的实际行动，国际社会看在眼里。美国《华盛顿邮报》指出：“从北非到南美洲的发展中国家都开始青睐中国疫苗”。当前，疫情仍在肆虐，世界面临的一个大问题是，富裕国家订购的疫苗数量是其人口的2－3倍，而贫困的发展中国家现在无力或者没有渠道获得西方的疫苗。当这些发展中国家被西方排挤出疫苗供应圈后，中国疫苗为他们战胜疫情提供了选择。比如秘鲁，在订购了中国疫苗后，就能在6月份为其约一半人口接种疫苗。“中国疫苗挽救了非洲人民的生命。”赤道几内亚总统奥比昂说，“对于众多缺乏疫苗研发生产能力的发展中国家而言，中国疫苗犹如一场‘及时雨’，为当地焦灼的抗疫‘战场’带去希望的甘霖。”中国疫苗犹如“隧道尽头的光芒”。相比一些国家“独善其身”，中国选择了“兼济天下”，彰显了中国推动构建人类卫生健康共同体的决心和诚意，发挥了中国在全球抗疫事业中的关键作用。(摘编自《外媒：中国疫苗有望成为“发展中国家的生命线”》《人民日报海外版》2021年3月31日)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　C　)A．安全有效是各国在疫苗研发和生产过程中的重要标准，中国5款获批使用的新冠疫苗均超过世界卫生组织规定的上市标准，可以在大范围人群中形成有效保护。B．根据材料二中截至2021年1月6日主要国家新冠疫苗接种人数及占比情况，我们能够了解到抗击新冠疫情工作形势依然严峻，全球抗疫还有很长的路要走。C．目前，中国正有序推动符合新冠疫苗接种条件的人群实现“应接尽接”，这种做法有效阻断了新冠病毒在国内传播与扩散，减轻了疫情带来的冲击和影响。D．人类同新冠疫情的战斗仍在继续，中国正在持续推动国内外新冠疫苗接种工作，中国新冠疫苗在全球的供应已经突破1亿剂次，有望成为发展中国家的生命线。【解析】　本题考查考生筛选并辨析信息的能力。C项，“阻断了”“减轻了”混淆已然未然。原文是“中国有序推动符合条件的人群实现‘应接尽接’，将有效阻断新冠病毒在国内传播和扩散，减轻疫情带来的冲击和影响”，注意“将”字。故选C。2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　B　)A．中国生产的新冠疫苗总产能在2021年年底预计将会超过20亿剂，到2022年年底有可能突破40亿剂，由此可见，中国新冠疫苗的生产能力基本满足国内大规模的接种需求。B．根据材料二可知，疫苗产量也有贫富差距。2021年新冠疫苗产量估计数据显示，中国新冠疫苗的预计产量不及牛津大学和阿斯利康集团公司共同研发疫苗预计产量的二分之一。C．从“不惜一切代价”救治患者到全力推动全民免费接种新冠疫苗，再到兑现“将疫苗作为全球公共产品”承诺，都是中国践行“人民至上”价值理念的生动诠释。D．在全球抗疫事业中，如何分配疫苗的问题，既是各国政府共同关心的问题，也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题。【解析】　本题考查考生对文章内容概括和分析的能力。B项，“不及……二分之一”表述不当。根据材料二的数据，中国康希诺生物公司的产量预计是2，科兴生物是5，国药集团是6，中国疫苗产量合计为13；而牛津大学和阿斯利康集团公司共同研发疫苗预计产量是22。可见“不及……二分之一”错。故选B。3．疫苗是抗击病毒的利器，也是拯救生命的希望。中国在这一方面是如何助力全球抗疫的？请结合材料概括说明。 答：(示例)①中国研发出多款安全有效、便于储运的优质疫苗，不断提升疫苗的产能，缓解全球疫苗短缺困境。②中国全力推动全民接种新冠疫苗，建立牢固的免疫屏障。③中国向世界多国提供新冠疫苗援助，并与多国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。【解析】　本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。题目要求分析中国是如何助力全球抗疫的。①材料一介绍了我国疫苗性能及生产情况，“目前，我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用”；中国疫苗安全性高，“中国新冠疫苗各项安全性和有效性指标，均超过世界卫生组织规定的上市标准，可以在大范围人群中形成有效保护”；耐储存，便于运输，“其储运环境均在零上2－8度，即便运输条件稍差，疫苗也能保证质量和效果，有助于实现广泛接种”；产量也在不断加大，“中国新冠疫苗产能不断提升，有力缓解全球疫苗短缺的困境。目前，中国已布局18条新冠疫苗生产线，产能大幅提高”。可见，中国研发出多款安全有效、便于储运的优质疫苗，不断提升疫苗的产能，缓解全球疫苗短缺困境。②材料三介绍了我国防疫情况，“中国有序推动符合条件的人群实现‘应接尽接’，将有效阻断新冠病毒在国内传播和扩散，减轻疫情带来的冲击和影响……全力推动全民免费接种新冠疫苗”。可见中国全力推动全民接种新冠疫苗，建立牢固的免疫屏障。③材料一介绍了我国与多国合作进行新冠疫苗生产的情况，“中国也以不同方式同各国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。如今，中国企业已与十多个国家的伙伴开展了疫苗联合研发”；材料三介绍了我国向世界多国提供新冠疫苗援助，“中国正在向80个国家和3个国际组织提供新冠疫苗援助，已有60多个国家批准使用中国新冠疫苗”，“从欧洲中部的匈牙利，到南美西部的秘鲁，再到非洲南部的津巴布韦……多国政要和外媒纷纷对中国新冠疫苗投下信任票”。可见中国向世界多国提供新冠疫苗援助，并与多国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。二、(2021·成都实验外国语学校高三“三诊”模拟)阅读下面的文字，完成4～6题。对话：开放的时代，予人机会和平台《中国青年》：以自己的经验为例，你觉得能够取得今天的成就，最重要的内部和外部因素分别是什么？施鹏：每个科研人员，每个从事科研这条路的青年，从内心来讲，其实都有一颗追求卓越的心，而且他们也都会非常努力地去奋斗。但是最后可能大家走的路不一样，看到的结果也不一样，那么我觉得最重要的一点就是要有一个机会和平台，以及自己对于要做的事情的判断。判断和选择其实是非常重要的，再加上合适的外部力量，我觉得这个可能就是真正影响成功的因素。我读研究生的时候选择的是西部，从国外回来的时候，我又一次选择了西部。当时从厦门来到昆明读研究生的时候，很多人都不能理解。其实我觉得，从生物多样性的角度来说，云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和资源。从国外回来的时候，当时像复旦、中山大学等这些学校，都给了我offer，但是我都没有去。我觉得，每个人都要去做自己，做一些有特色的东西，做自己喜欢的东西，这样才有利于年轻人的成长。另外一点，就是现在西部的人才流失很多，成长非常困难。但是从国家的角度来说，西部发展又需要有很多人才，所以，我想在这里呼吁，给西部青年更多的支持。这种支持主要是政策上面的支持和倾斜，这样的话，年轻人可以有更多机会，去做出一些成绩。《中国青年》：精神对于外物的影响也是很重要的因素之一，在你的成长过程中，精神的滋养起到了什么作用？你从哪里获得精神上的滋养和动力？施鹏：说句实在话，做科研主要有几个目的，第一个目的就是解决自己好奇心的过程，第二个就是显示你比别人更加聪明、你比别人更加能干的一个过程……其实做科研是很辛苦的，如果从性价比来说的话，它是非常非常低的一个事情。那么在这个过程当中，只有兴趣爱好和获得的这些一点一滴的小成绩才能帮助你，让你一步一步地走向成功。每个人的成长都需要感恩，我最难忘的人是我的导师，在国内是张亚平院士，在国外是美国密西根大学的张建之教授，我现在所取得的学术上的成果，都得益于他们两个人。他们不仅仅是在学术上给予我具体帮助，更用在为人处事、对待科学上的严谨态度影响了我，我想，这种态度是真正精神上的东西，是真正能够让你受益终生的。《中国青年》：在你的成长过程中，受到过哪些环境的阻力？是如何去克服的？施鹏：所谓的阻力，现在看来，当时可能还觉得是困难，但是现在返回头来看的话，我觉得一个人的成长，压力磨练是必不可少的，所以很多时候，只要你心中有一种兴趣和执着精神的话，我觉得那些阻力其实都不是不可克服的东西。《中国青年》：从你的观察来看，对于今天的年轻人来讲，想要成长、成才，还需要社会提供哪些助力？施鹏：我觉得一个社会对于人才的成长，首先第一点，有一个宽容失败、鼓励成长的态度。我们不需要在个人有点成绩的时候，就把他吹捧成英雄，也不要在他有一点点过失的时候，一下子就打到“十八层地狱”，社会要有宽容的态度，给年轻人更多的空间、更多地容忍他们失败。第二点就是，青年人才的成长有规律，不要去拔苗助长，也不要去做有了机会却不给青年人的事情。此外，我们也还需要有保障制度。现在的青年人首先是社会中的人，青年人基本是上有老下有小，都面临着小孩上学、老人就医等现实问题，那么在这些方面多做一些工作，有一些比较好的社会保障制度，我觉得有助于他们减轻负担、专心工作。我们国家在创新性上，其实还有很多不足，所以，就一定要从机制上考虑，不要有太多功利的东西，不然的话就会逼着年轻人去发文章，去拿“帽子”，这看着好像成功了，但是大家其实都忘了，我们真正要的是提高整个社会的创新能力。【相关链接】施鹏，生于1973年，中国科学院昆明动物研究所副所长、遗传资源与进化国家重点实验室主任，进化与功能基因组学科组负责人。1996年毕业于厦门大学生化专业，2004年获中科院昆明动物研究所理学博士学位。后赴美国密歇根大学生态与进化生物学系做博士后研究，又在德国人类营养研究所分子遗传系担任研究员。2008年，施鹏入选中科院“百人计划”引进回国。2013年获得国家杰出青年基金，其“动物适应性进化的分子机制”获云南省自然科学奖一等奖；2014年获科技部“中青年科技创新领军人才”称号，中科院“王宽诚西部学者突出贡献奖”；2016年入选第二批国家“万人计划”领军人才；2017年入选人社部“国家百千万人才”。(摘编自郝志舟《每个人都应有一颗追求卓越的心》4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(　B　)A．施鹏认为，青年人要做自己，做一些有特色的东西，做自己喜欢的东西，克服阻力，不断成长。B．对于科研人员来说，机会和平台非常重要。施鹏从国外回来，拒绝了名校的offer、选择了西部的原因是云南省为他提供了很好的研究条件。C．施鹏认为，做科研很辛苦，性价比不高，科研人员要有科研兴趣和执着精神，要懂得感恩，也要继承前辈的优秀品质。D．施鹏认为，从事科研的青年都有一颗追求卓越、努力奋斗的心，国家应为他们提供一个宽松的成长环境，为年轻人创造机会并解决他们的后顾之忧，而不要过多地干预。【解析】　本题考查考生筛选并辨析信息的能力。B项，“施鹏从国外回来，拒绝了名校的offer、选择了西部的原因是云南省为他提供了很好的研究条件”错误，张冠李戴。依据第三段“当时从厦门来到昆明读研究生的时候，很多人都不能理解。其实我觉得，从生物多样性的角度来说，云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和资源”可知，“云南省为他提供了很好的研究条件”是他从厦门到昆明读研究生的原因。故选B。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　D　)A．人物专访的对象一般要有鲜明的特点，施鹏读研选择西部，从国外回来拒绝名校的offer，依然选择西部并取得成功，显示了与众不同的个性特征。B．人物专访的提问忌过大过空，本文提问则突出了受访者的主体地位，提问的方向也非常明确，即青年人成功的因素是什么。C．本专访从施鹏本人成功的经验入手，由此扩展到青年人成长、成才需要具备的条件，提问步步深入，层次分明，达到了为广大青年提供借鉴的目的。D．访谈的落脚点是国家和社会如何为青年人的成长、成才提供助力，说明宽容的态度、健全的机制对于青年的成长、成才更为重要，也使访谈具有更广泛的社会意义。【解析】　本题考查考生对文章内容概括和分析的能力。D项，“宽容的态度、健全的机制对于青年的成长、成才更为重要，也使访谈具有更广泛的社会意义”错误，依据第十段“社会要有宽容的态度，给年轻人更多的空间、更多地容忍他们失败”可知，“宽容的态度、健全的机制”外在因素对青年成长很重要，但是文中没有内容显示“更为重要”。故选D。6．青年是国家的栋梁、民族的希望。你认为当代青年科研工作者成功的因素有哪些？请结合材料作答。答：(示例)(1)内在因素：①对自己要做的事情要有正确的选择和判断；②要有一颗追求卓越的心，要对科研工作保持好奇心和兴趣，不怕困难，执着追求；③要懂得感恩，积极从前辈身上吸收精神上的营养。(2)外在因素：①国家要为青年科研工作者提供资源和平台；②社会要尊重青年的成长规律，要有宽容的态度，给他们更多的空间，容忍他们的失败；③国家应建立鼓励青年创新的有效机制，并为他们提供完善的保障制度。【解析】　本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生应回归材料，逐一筛选原文的因素，并整合为条分缕析的要点。依据第一段“你觉得能够取得今天的成就，最重要的内部和外部因素分别是什么？”可知，考生可从内部和外部两方面因素作答。(1)内部因素，考生容易筛选到第二段“判断和选择其实是非常重要的，再加上合适的外部力量，我觉得这个可能就是真正影响成功的因素”，可概括出因素①；从第六段“第一个目的就是解决自己好奇心的过程，第二个就是显示你比别人更加聪明、你比别人更加能干的一个过程”，可概括出因素②；从第七段“每个人的成长都需要感恩”“我想，这种态度是真正精神上的东西，是真正能够让你受益终生的”，可概括出因素③。(2)外在因素，从第三段“云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和资源”和第四段“我想在这里呼吁，给西部青年更多的支持。这种支持主要是政策上面的支持和倾斜”，可概括出因素①；从第十段“我觉得一个社会对于人才的成长，首先第一点，有一个宽容失败、鼓励成长的态度”“社会要有宽容的态度，给年轻人更多的空间、更多地容忍他们失败”、第十一段“第二点就是，青年人才的成长有规律，不要去拔苗助长”，可概括出因素②；从第十二段“我们国家在创新性上，其实还有很多不足，所以，就一定要从机制上考虑”“我们真正要的是提高整个社会的创新能力”，可概括出因素③。