生物北京版第四章 生物的营养第四节 其他营养方式优秀学案
展开第四节 其他营养方式
【学习目标】
1.复述寄生和腐生的定义,比较其异同
2.举例说出寄生生物和腐生生物营养方式的特点和类型
【讨论一】 阅读课本P94-96,并完成以下内容。
1.在书中划出寄生.寄生生物.寄主(宿主)的概念。
2.在书中找到寄生的类型,并举例:
3.将书中的寄生现象进行分类.归纳。
| 寄生生物 | |||
分类 | 动物 | 植物 | 细菌 | 病毒 |
举例(1-2例) |
|
|
|
|
宿主 |
|
|
|
|
4.寄生生物的营养类型是____________。
【讨论二】 阅读课本P96-97,并完成以下内容。
1.说一说什么是腐生?腐生生物营养物质获取途径?
2.举例说明生活中常见的腐生生物,并说一说腐生生物与人类有什么关系
3.假如腐生生物完全消失了,自然界将会变成什么样子?
【小结】 寄生生物与腐生生物的异同点
| 寄生 | 腐生 |
不同点 |
|
|
相同点 |
|
【随堂测试】
1.病毒要表现出生命活动,必须在( )
A.空气中 B.土壤里
C.水中 D.其他生物的细胞里
2.一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁,过了好长一段时间后,小鱼不见了,其原因是( )
A.被树根吸收了 B.被水冲走了
C.被猫挖去吃了 D.被腐生细菌分解了
3.使人患病的细菌,一般属于( )
A.异养寄生 B.异养腐生
C.自养 D.以上都不对
4.腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体( )
A.是否为活的 B.是否为生物
C.是否为整个生物 D.条件是否适宜
5.使饭变馊的细菌属于( )
A.自养 B.异养腐生
C.异养寄生 D.以上三项都不对
初中北师大版第2节 微生物与人类的关系学案设计: 这是一份初中北师大版第2节 微生物与人类的关系学案设计,共5页。
冀教版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第三章 形形色色的植物第六节 被子植物学案设计: 这是一份冀教版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第三章 形形色色的植物第六节 被子植物学案设计,共4页。学案主要包含了小麦,种子植物等内容,欢迎下载使用。
初中生物苏科版七年级上册第7章 能量的释放与呼吸综合与测试导学案及答案: 这是一份初中生物苏科版七年级上册第7章 能量的释放与呼吸综合与测试导学案及答案,共3页。学案主要包含了知识梳理,中考巡礼等内容,欢迎下载使用。