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    小学科学第四单元 地球与月球4 探索月球的秘密精品教学ppt课件

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    这是一份小学科学第四单元 地球与月球4 探索月球的秘密精品教学ppt课件,文件包含44《探索月球的秘密》课件pptx、44《探索月球的秘密》教学设计doc、44《探索月球的秘密》练习及答案docx、44中国嫦娥探月工程mp4、44了解月球环形山mp4、44月球上的对话mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    湘科2017版四年科学教学设计

    课题

    4.4探索月球的秘密

    课型

    新授课

    学习内容

    教材4850

    教学目标

    知道月球表面有环形山,有岩石,有月海(月球月面上比较低洼的平原)等。

    知道随着科技的发展,人类揭示的月球秘密会越来越多。

    能通过科学阅读,搜集相关探月信息,处理信息,获得关于月球表面概况的知识。

    教学重点

    知道月球表面有环形山,有岩石,有月海

    教学难点

    搜集相关探月信息,处理信息,获得关于月球表面概况的知识

    教学准备

    电子课件

    教学方法

    观察法、引导启发、归纳法。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计理念

    课堂导入

    1.讲述:月球是离地球最近的星球,它是地球的卫星。从古至今,人们一直对探索月球充满兴趣。

    2.阅读资料:伽利略观察月球的故事。

    3.课件展示:月海和环形山的图片。

    4.小结:月海其实是月球月面上比较低洼的平原。

     

    以图片展示月球的奇异特点,激发学生的学习兴趣。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (一)阿波罗登月记

    1.阅读故事:阿波罗登月记

    人们登上月球的梦想,直到 1969 年 7月 16 日才实现。这一天,美国阿波罗 11号宇宙飞船载着 3 名宇航员,带着人类的良好愿望,踏上了登月的

    征途,并获得成功。

    2.交流分享:从故事中,你了解到什么?

    3.分享汇报。

    (二)中国探月工程——“嫦娥工程

    1.课件展示:嫦娥奔月的故事

    2.阅读:中国探月工程——“嫦娥工程

    嫦娥工程大致可以分为三大阶段,分别是第一阶段的无人探测,第二阶段的载人登月以及第三阶段的建立月球基地。

    3.交流:通过材料阅读,你了解到中国的探月工程进行到哪一阶段了?前面的阶段分别都实现了什么任务取得了哪些成果?

    4.搜集嫦娥工程的资料,了解我国的月球探测工程。

    阅读、讨论交流

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    让学生自己总结探月过程工具,让学生独立思考,加深记忆。

     

     

     

     

     

     

    通过了解中国航天发展史,感受中国航天事业的飞速发展,引发学生的民族自豪感,激发学生为了成就航天梦不断努力学习的斗志。

     

     

    课堂小结及

    拓展延伸

    一、课堂小结:

    人类探索月球的秘密是一个漫长的过程,人们探索月球经历了:用肉眼观察用望远镜观察发射探测器载人飞船到达月球

    二、拓展延伸:

    嫦娥工程第一阶段发射的时间:

      嫦娥一号发射的时间:2007年10月24日。

      嫦娥二号发射的时间:2010年10月1日。

      嫦娥三号发射的时间:2013年12月2日。

      嫦娥四号发射的时间:2018年12月8日。

      嫦娥五号发射的时间:2020年11月24日。

          嫦娥五号 实现月球无人采样,携带着2千克珍贵月壤成功返回。

    布置作业

    一、课堂练习:

    填空题

    1.(       )是地球的唯一天然卫星。

    2.月球一直陪伴着地球,距今约(      )亿年。

    3.用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是(       )。

    4.月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫(       )。

    5.中国        首次成功登陆月球背面。

    判断题(对的打,错的打×

    1.月球是地球唯一的天然卫星。(   

    2.海水的潮涨潮落受月球引力影响。(  

    3.月球的正面始终朝着地球。(  

    4.月球上有月海却没有水。(  

    5.月球上大多数环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。(  

    6.月球与地球的距离38万千米。(  

    选择题,把正确的序号填写在括号内。

    1.距离地球最近的自然天体是(  

       A.太阳   B.月球   C.金星

    2.月球的直径大约是地球的(  

       A.1/4     B.1/2    C.1/6

    3.月球上的(   )为数众多,直径超过1千米的就有30万多个。

       A. 月海     B.山脉    C.环形山

    4.首次登上月球的国家是(  

       A.美国      B.中国     C.俄罗斯

    5.下列属于月球特点的是(  

       球形   有引力   有海洋   有环形山   有月海   有空气  

       A. ①②④⑤   B. ②③⑤⑥   C. ③⑥

    二、课后作业:

    配套教材导学案第四单元第4课《探索月球的秘密》所有练习

    板书设计

    4.3探索月球的秘密

    人类探索月球的秘密是一个漫长的过程,人们探索月球经历了:用肉眼观察用望远镜观察发射探测器载人飞船到达月球

    教学反思

    本课教学,我将课定位为科普课。整节课的教学以教师结合课件的讲述和展示为主,因此我在课件的制作方面下了较大的功夫。收集了大量的图片视频资料,目的在于引导学生更好地获取关于月球表面的有关信息,激发学生努力学习航天科学的兴趣。课件的使用还让我能够更好地组织课堂教学,让整堂课的教学更为流畅,多媒体课件在本节课的教学中起到了举足轻重的作用。

    本课教学我注重了猜想-验证-总结的科学研究过程在提出月海一词后,我让学生立即进行大胆猜测,通过查找资料进行验证,通过小组讨论总结。针对宇航员在月球表面留下的脚印、月球表面环形山的形成也展开了合理的猜想,其目的还是在于让学生学会自主探究,培养良好的学习习惯,追求授之以渔的教学境界。

     

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