苏少版快乐的音乐娃 小手拉小手教案及反思

《小手拉小手》

教学目标：

1、通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助，培养儿童爱同学、爱集体的思想感情。

2、了解并学会求助他人时要用的文明用语，培养与同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯。

3、通过活动，使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识和技能。

教学准备：

1、配乐儿歌《小手拉小手》。

2、选择几个生动感人的互助友爱的小故事进行录音。

教学过程：

一、导入

1、小朋友们都很喜欢帮助别人，当小朋友遇到困难时，你愿意带着这颗爱心帮助他吗？

2、师生共同交流想法。

3、老师讲解体验要求：

（1）自定角色和情节。

（2）对“一把雨伞”的表演可以创设几种不同的做法与结局看看哪组的创意好。

（3）分小组排练。

4、体验表演，自评、互评。

二、表演唱《小手拉小手》

1、听录音故事：团结友爱心连心。

2、伸出友谊的手，温暖伙伴的心！让我们共同伸出自己的手，拉在一起围成圆圈，来唱一首儿歌《小手拉小手》好吗？

（1）编队形，分小组进行表演唱。

（2）老师带领全班同学边表演边唱。（上口的儿歌，表达了被人帮助后的快乐感受，通过吟诵儿歌，既把本课的活动推向了高潮，又整理了全课的内容。）

三、小结：

通过今天的交流，我们小朋友之间的情谊更加深厚了，老师希望大家伸出友谊的手，在遇到困难的时候，让我们小手拉小手。共同成长，一同进步！