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- 3.3《商的近似数》课件+教案 课件 11 次下载
- 3.5《用计算器探索规律》课件+教案 课件 9 次下载
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小学数学人教版五年级上册3 小数除法循环小数授课课件ppt
展开从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,有一天老和尚对小和尚讲着一个故事,故事内容是:从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,有一天老和尚对小和尚讲着一个故事
这种“依次不断重复”的情况我们可以称它为“循环”。
生活中,日夜交替,四季变换……都是循环。
在数学计算中也会出现这种循环
你能列出算式吗?说说你的想法。
400÷75=( )米
把一个数平均分成几份,求每份是多少用除法:
仔细观察算式,你有什么发现?
商的小数部分总是重复出现“3”
每一步的余数有什么特点?
因为这里不是近似值,所以用=而不是≈。
400÷75 □5.333…… (米)
先计算,再说一说这些商的特点。
商的特点:商的小数部分从第一位起数字5依次不断的重复出现。
商的特点:商的小数部分从第二 位起数字45依次不断地重复出现。
仔细观察,再说一说这些商的特点。
5.333……7.14545……1.555……
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。
依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
循 环 小 数 的 写 法
注意要至少写出两个循环节后面用省略号。
只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。
15÷16= 1.5÷7=
0.2142857142857……
小数部分的位数是有限(位数数得清)的小数,叫做有限小数。
小数部分的位数是无限(位数数不清)的小数,叫做无限小数。
无限不循环小数3.1415926……
循环小数 3.2121……
把下面的循环小数用简便方法表示。
8.66…… 写作:( ) 7.50404…… 写作:( ) 5.157157…… 写作:( ) 0.2142857142857…… 写作:( )
0.6666…≈( )保留一位小数0.6666…≈( )保留两位小数2.7467467…≈( )保留一位小数2.7467467…≈( )保留两位小数2.7467467…≈( )保留三位小数
(1)循环小数都是无限小数。 ( )(2)无限小数都是循环小数。 ( ) (3)9.666是循环小数。 ( )(3)3232.32是有限小数,也是循环小数。 ( )
在( )里填上“>”“<”或“=”。
小刚练习书法,他把“好好学习天天向上”这句话依次反复写,第62个字应写什么字?
62÷8=7(组)……6(个)答:第62个字应写“天”字。
1、认识了循环小数;2、循环小数的表示方法:省略号法和简便写法;3、学习了有限小数和无限小数;4、知道了小数的分类。
在本节课,你学会了那些知识呢?
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