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    道法部编版五四学制6传统美德 源远流长 第一课时教案
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    人教部编版 (五四制)五年级上册6 传统美德 源远流长第一课时教案及反思

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级上册6 传统美德 源远流长第一课时教案及反思,共4页。



    课题
    传统美德 源远流长 第一课时
    单元
    第二单元
    学科
    道德与法治
    年级
    五年级
    学习
    目标
    情感态度与价值观目标:感受传统美德与现实生活的联系,提高学生的人格修养。
    能力目标:提高学生以古为鉴的能力。
    3、知识目标:能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。
    重点
    感受传统美德与现实生活的联系。
    难点
    提高学生的人格修养。
    教学环节
    教师活动
    设计意图
    导入新课
    1、说一说:你会背《三字经》吗?《三字经》里都讲了哪些传统美德呢?
    2、导入语:中华传统美德内涵丰富、源远流长,经过长期的历史积淀,深深地融入中国人的价值与行为当中,对中华民族的稳定与发展产生了重要的影响。
    导入新课。
    讲授新课
    【明志】
    故事屋:
    秦始皇的志向
    燕雀安知鸿鹄之志
    2、阅读与感悟:阅读上述两则故事,你有何感悟?
    3、小提示:“有志者事竟成。”在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦,而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
    4、小小分享会:
    (1)你还知道哪些伟人的志向,他们的志向对你有何影响吗?
    (2)你有着怎样的志向和理想,你是否在坚定不移地朝着它前进?
    5、小活动:请你写一写,自己的志向和理想是什么,你打算怎么实现它?
    【节气】
    故事屋:苏武牧羊、朱志清的气节
    真知灼见:
    请你结合两则故事和自己的理解,谈谈什么是气节?
    你认为我们需要有气节吗?为什么?
    在日常生活中,我们怎样做到有气节?
    3、小提示:气节指志气和节操,往往表现为坚持正义,在民族危机关头或强大的压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的,没有廉耻,就不能坚持道德原则。
    4、做一个有气节的人:坚守原则、坚定意志、追求公平正义
    【诚信】
    故事:范式赴约
    小小讨论会:
    你觉得诚信对于社会和个人发展有怎样的重要作用?
    不诚信会带来怎样的危害呢?你能举例说明吗?
    你是一个诚信的人吗?我们要怎样做到诚信?
    3、小提示:诚信既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。
    4、做一个诚信的人:名实一致、言行一致、表里一致
    【求新】
    1、故事:胡服骑射
    2、说一说:故事对你有何启示?求新、创新有怎样重要的作用?
    3、对比:晚清与新中国。
    【学习】
    活动园:课本第85页。
    人格修养的标杆:文天祥、陶渊明、刘少奇等。
    活动园:请将下列格言与它们的大意连线,并说说这些格言对你的启示。
    认识志向的作用并以古人的伟大志向作为激励,树立并努力实现自己的理想。
    认识气节的重要性,主动锻炼、培养自己的气节,不轻易屈服。
    认识诚信的重要意义,做一个诚信的人。
    课堂小结
    人格修养是我国传统美德的重要部分,作为未来一代,我们每个人都应该在学习、实践的过程中培养自己的人格修养。
    总结提升
    板书
    6传统美德 源远流长 第一课时
    1、人格修养的重要方面
    2、人格修养离不开学习和实践
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