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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级上册4 美丽文字 民族瑰宝第一课时教案及反思
展开、
课题
美丽文字 民族瑰宝 第一课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
五年级
学习
目标
情感态度与价值观目标:感受汉字之美,增强文化认同感。
能力目标:提高对汉字的欣赏能力。
3、知识目标:了解中国丰富多彩的文字,知道汉字是世界上最古老的文字之一,感受汉字之美。
重点
感受汉字之美,增强文化认同感。
难点
感受汉字之美,增强文化认同感。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
中国文字博物馆
提问:你去过这家博物馆吗?你对中国的文字有着怎样的了解呢?
导入新课。
讲授新课
【丰富多彩的文字】
1、提问:你知道一百元人民币上有多少种中国文字吗?
2、讲解:人民币上的文字。
3、讨论:你知道中国有多少种文字吗?
4、总结:我国除了汉字外,还有几十种文字。
5、阅读角:世界屋脊上的文字——藏文
【古老而优美的汉字】
1、知识拓展:汉字是世界上最古老的四大文字之一
2、猜一猜:这是什么字?你是怎么猜出来的?
3、讲解:中国的象形文字
4、总结:直观生动的中国汉字
5、试一试:请你在田字格中写出古文字相对应的规范汉字。
6、小讨论:这样的象形字有什么样的好处呢?
7、总结:能够使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。
8、我为汉字点赞:请你写一写,你认识的象形汉字吧!
9、阅读角:甲骨文中的十二属相。
10、活动园:汉字的踪迹
11、总结:形体优美的汉字
12、阅读角:汉字——一路走来
13、感受汉字之美:展示优美的书法作品
14、总结:书法书写汉字之美。
15、小小分享会:你喜欢哪种字体?
16、汉字书写大赛:请你用你最熟悉的、你认为最优美的字体,在田字格中写下下列诗句,并比一比看谁写得最好!
感受中国文字的丰富多彩、多种多样。
了解中国汉字是世界上最古老的文字之一,并知道汉字是以象形为基础的文字,具有表意的特点。
以书法作为具体的载体,帮助学生感受汉字之美,并提醒学生要写好汉字。
课堂小结
写好中国字,做好中国人。
总结提升
板书
4美丽文字 民族瑰宝 第一课时
1、丰富多样的文字
2、古老而优美的文字
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