天津市河西区2020-2021学年七年级下学期期末语文试卷及答案

这是一份天津市河西区2020-2021学年七年级下学期期末语文试卷及答案，共11页。试卷主要包含了语言的积累与运用，四句近看泰山，六句细赏泰山，课内阅读，课外阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、语言的积累与运用（12分）
1. 下列加点字读音完全正确一项是（ ）
A. 驿路（yì） 修葺（róng） 契约（qì） 沉淀（diàn）
B. 伫立（zhù） 沉浸（jìn） 矜持（jīn） 刹那（shà）
C. 无垠（yín） 战栗（lì） 凛冽（lǐn） 告罄（qìng）
D. 炽热（chì） 瞬间（shùn） 无虞（yú） 闷热（mèn）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 海市蜃楼 诲人不倦 跚跚来迟 千钧重负
B. 不耻下问 盘虬卧龙 不期而至 忍俊不禁
C. 垂垂暮老 耐人寻味 悲天悯人 语无轮次
D. 忧心忡忡 浮想连翩 心有灵犀 屏息凝神
3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
读书是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的____________，在然而，如今普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较____________。经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度。对人格的____________具有更深远的意义。充分的人文滋养会加深一个人对世界的理解，能够让人发现世间很多柔韧、美好的东西，促进人与人之间的宽容理解。
A. 路径 匮乏 造就B. 途径 匮乏 塑造
C. 途径 困乏 造就D. 路径 困乏 塑造
4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①科技的未来在青年，年轻人敢于打倒传统研究模式的束缚，敢于创新，能取得更显著的研究结果。②我们所熟知的电灯这一重大发明，就是爱迪生在32岁时试验成功的。③可以说，年轻时期是创造力和想象力以及学术成果迸发的最佳时间。④因此，国家对年轻科学家早期科学研究的鼓励尤为重要。
A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句
5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
今年春节档，由贾玲首次编剧并指导的喜剧电影□你好，李焕英□以黑马态势雄踞各大影院。随着票房不断增长，相关话题也层出不穷——全国各地都晒出自己的“李焕英”，财经媒体忙着科普电影背后赢家，娱乐八卦围绕贾玲和张小斐的爆红做文章□教育博主则在谈论电影背后的母爱□众声喧哗背后，其实是因为这部又笑又哭的电影戳到了观众内心最柔软的地方，那就是妈妈无私的爱。
A. “ 、 ” ， 。B. 《 》 ； ……
C. 《 》 ， ……D. “ ” ， ……
6. 古诗赏析：下面对《望岳》赏析不正确的一项是（ ）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A. 首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。
B. 三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。
C. 五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。
D. 末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。
二、课内阅读（12分）
（一）阅读《河中石兽》片段，回答各题。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断软?
7. 下列词语中加点字解释不正确一项是（ ）
A. 啮沙为坎穴 啮：冲刷B. 再转不已 已：停止
C. 遂反溯流逆上 遂：于是D. 但知其一 但：但是
8. 下列句子中“之”字解释不同于其他三项的一句是（ ）
A. 一老河兵闻之B. 其反激之力C. 至石之半D. 然则天下之事
9. 下面对文章分析有误的一项是（ ）
A. 文中老河兵从实际经验出发，综合考虑各方面因素，提出正确方法。
B. 文中老河兵的“笑”是对寺僧“不能究物理”的无奈与嘲笑。
C. 文章从寻找石兽的事情中悟出了凡事不可“据理臆断”的道理。
D. 文章语言平易，风格简淡。叙述精到明快，没有多余的修饰。
（二）阅读《伟大的悲剧》片段，完成各题。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
10. “这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代（ ）
A. 斯科特一行到达了南极。B. 阿蒙森探险队第一个抵达南极。
C. 地球的南极点一个月内两次被人发现。D. 在南极发现了挪威国旗。
11. 文中最后的画线句体现了人类的精神是（ ）
A. 集体主义精神B. 诚信精神C. 博爱精神D. 探索精神
12. 对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 斯科特一行知道了阿蒙森已先到达了极点，却还要闷闷不乐地继续他们的路，是因为他们内心执著的精神支撑他们仍然要坚持走完探险的全程。
B. 从斯科特的日记中“可现在这些梦想全完了”这句话来看，斯科特对输给对手阿蒙森充满了怨恨和悲观情绪。
C. 斯科特一行探险的意义在于认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
D. “而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”是指斯科特要在人类历史上第一个到达南极，争取国家的荣誉。
三、古诗文积累与默写（8分）
13. 补全下列语句
（1）念天地之悠悠，_____________________。
（2）_____________________，自缘身在最高层。
（3）山重水复疑无路，_____________________。
（4）落红不是无情物，_____________________。
（5）_____________________，草色入帘青
（6）_____________________，无案牍之劳形。
（7）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。
（8）菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，_____________________?
四、课外阅读（22分）
（一）（7分）
阅读下面的文言文，完成各题。
刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕①。凝之慕老莱②、严子陵③为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟④西曹主簿⑤，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。
（选自《宋书·隐逸列传》，略有删改）
【注】①仕：做官。 ②老莱：相传春秋晚期思想家，不愿做官，隐居山林，著书立说。③严子陵：东汉著名隐士。 ④辟：征召。 ⑤西曹主簿：官职名。
14. 解释下列句子中加点的词。
（1）不就 就：_____________
（2）悉散之 悉：_____________
15. 用现代汉语写出下面句子的意思。
立屋于野外，非其力不食。

16. 结合文章，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么?刘凝之为什么不接受?

（二）（15分）
阅读下面的文章，完成各题。
家乡山杏
梁世芳
①山杏，也叫野杏。在我的家乡河北平泉，山杏有着特殊地位：阻沙源、涵水源、创财源。山杏是“铁杆庄稼”，山杏花漫山遍野，引来无数游客；果子熟了，摘下来就能卖钱。
②水，依旧冰凉；风，依然料峭。但是，只要寒风中夹带着一丝暖意，山杏就会复苏，生出红色花苞，待风拂来，旋即盛开。几天内，山杏花竞相怒放，为早春带来一抹明艳色彩。
③远望，广袤的山野都被杏花笼罩，形成花的海洋，粉白浩瀚地涂满山野，像是冬天里的雪，白得十分淡雅。无论是山脚、山腰，还是山谷、山坡，到处是他们的领地，犹如一个大家族，遥相呼应，气势恢宏。
④近观，那嫣然微笑的花朵一串串，千姿百态，像一只只粉蝶振翅欲飞。沁人心脾的芳香引来成群结队的蜜蜂，有的上下翻飞，有的扎进花蕊。花瓣很小，还没指甲盖大，白里带点淡淡的粉红，像是少女羞怯的腮红。枝条上除了绽放的花朵，还有含苞欲放的花蕾，亦如娇羞少女咧着小嘴，更加讨人喜欢。
⑤“杏花前后三场冻。”山杏的花时虽然短暂，但要历经几场与雪花的“斗艳”。只有在“冻”中胜出的花朵，才会在渐趋凋零中孕育出绿色小杏果。冬寒销声匿迹，春暖统治山野。到了夏初，红红黄黄的果实便压弯了枝头。
⑥夏季是最忙碌的时节，农民除草、施肥，在田间来去匆匆。忽一日，山杏果成熟了，山野热闹起来。采山杏就那三五天，男女老少齐上阵。“抢一天的山杏比种一亩地的‘棒子’卖钱还多。”二叔告诉我，山杏是家乡的“心肝宝贝”，是脱贫致富的“摇钱树”，是美化山村的“功勋树”。
⑦昔日，家乡人食不果腹、青黄不接的时节，杏果就成了家乡人的“救命粮”——奇香无比的杏仁粥，一次次让人们摆脱饥饿。如今，山杏浑身都是宝：杏肉作果脯，杏壳烧活性炭，杏仁除了入药外还制杏仁露、榨杏仁油，就连枯树枝、枯树干都成了烤制芳香食材的抢手燃料。
⑧年年岁岁，山杏给家乡的房前屋后“增光添彩”，“倾其所有”，成就一个生机勃勃的绿色产业。家乡培育了山杏，山杏成就了家乡。如今，一株株山杏树，就像一颗颗璀璨的明珠，使家乡焕发生机，演绎了生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。
⑨它立足一处，涵养一方水土、维持一方生态、养育一方百姓。由此，我感悟出这样一个道理：人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练“根劲”，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩。
（选自《人民日报》）
17. 阅读③-⑤段，说说家乡的山杏有哪些特点?

18. 请从修辞的角度赏析文中划线句的表达效果。
山杏是家乡的“心肝宝贝”，是脱贫致富的“摇钱树”，是美化山村的“功勋树”。

19. 本文采用了什么写作手法?请结合文章简要分析。

20. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 文章以家乡的山杏为线索，描写了山杏开花的美丽和山杏给家乡人所做的贡献。
B. 第②段描写山杏在风寒水凉早春便竞相绽放，为下文写人们抢收山杏果做铺垫。
C. 山杏浑身是宝，用途很多，家乡人不种粮食只种山杏就是为了多卖钱，早日脱贫。
D. 山杏成就了家乡的绿色产业，演绎了生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。
E. 全文采用记叙、描写、议论等多种表达方式，抒发了作者对童年的眷恋之情。
五、名著阅读（6分）
21. 《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家（1）__________的“海洋三部曲”之一。在小说中，（2）__________船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯”号，带领生物学家（3）__________教授等一行人在大海中进行了一次奇妙之旅。他们从（4）__________出发，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的（5）__________，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹（6）__________王国的葬礼……种种险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。
六、作文（40分）
22. 根据材料完成作文
人生路上我们面临过许多选择，站在十字路口，有人选择勇往直前，有人选择从容不迫，有人选择以退为进，有人选择……在你的学习和生活中曾面临过哪些触动你心灵的选择?在做出选择的过程中有哪些收获?
请以“选择”为题，写一篇记叙文。
要求：中心突出，结构完整，内容充实，不少于600字。
参考答案
1.C
【解析】A.修葺（róng）——qì；B.刹那（shà）——chà；D.闷热（mèn）——mēn ；故选C。
2.B
【解析】本题考查学生对字形的识记能力。A.跚跚来迟——姗姗来迟；C.语无轮次——语无伦次；D.浮想连翩——浮想联翩。故选B。
3.B
【解析】本题考查结合语境正确理解字词含义的能力。先弄清词语的意义及常用用法，再弄清词语的感情色彩，要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。路径：指通向某个目标的道路。匮乏：缺乏；贫乏。多用以指物资。造就：培养使有成就。途径：方法，路子。塑造：用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。 困乏：疲乏，劳累。结合语境读书是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫的方法，应填“途径”；“深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度”是结论，说明前一句年轻人的深度阅读、经典阅读少，应填“匮乏”；人格是塑造的不是造就的；故选B。
4.A
【解析】本题考查学生病句辨析的能力。A.用词不当，把“打倒”改为“打破”；关联词使用不当，把“能”改为“才能”。
5.C
【解析】本题考查标点符号的运用。第一处：《你好，李焕英》是电影名字，故用书名号，排除AD；
第二处：根据上文“随着票房不断增长，相关话题也层出不穷”可知，以下用四个短句列举话题内容，故此处用逗号表示停顿；第三处：在列举四种话题后，运用省略号表示对其他话题的省略。综合分析，故选C。
6.D
【解析】试题分析：D项“诗人登临绝顶俯视群山”赏析不正确。“会当凌绝顶”：我一定要登上泰山的顶峰。“会当”：应当，一定要。
7. D
【解析】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。D.但知其一：只知道表面现象。但，只是。故选D。
8. A
【解析】本题考查学生理解文言虚词意义及用法的能力。A.代词，代“这件事”或“讲学家观点”。B.助词，的。C.助词，的。D.助词，的。故选A。
9. B
【解析】本题考查学生分析、理解文章内容的能力。B.“是对寺僧‘不能究物理’的无奈与嘲笑”说法错误，文中老河兵的“笑”是对讲学家“据理臆断”的无奈与嘲笑。故选B。
【点睛】参考译文：
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗?结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?
10. C
【解析】本题考查文章内容分析。结合“这”前句的内容“太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现”可知，它指代的是地球的南极点一个月内两次被人发现；故选C。
11. B
【解析】本题考查文章内容分析。这里的精神指的是斯科特答应了送信去给挪威国王，体现了诚信精神；故选B。
12. B
【解析】本题考查文章内容分析。B.斯科特并没有怨恨，更多的是他输给对手的无奈和惋惜之情；故选B。
13. ①. 独怆然而涕下 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 柳暗花明又一村 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 无丝竹之乱耳 ⑦. 濯清涟而不妖 ⑧. 同予者何人
【解析】默写作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是大体内容要准确；做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、畏、作、痕、耳、濯、涟”等字容易写错。
14. ①. 就任 ②. 全、都
【解析】本题考查重点词语（1）不就：他都没有就任。就：就任。（2）悉散之：把钱财全部分散给了亲友。悉：全、都。
15. 在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃。
【解析】本题考查翻译句子。注意词语：立：建造。于：在。野外：荒郊野外。食：吃。
16. 重其德行。因为不慕荣华，安于俭苦。
【解析】本题考查内容理解。（1）结合“州里重其德行。州三礼辟西曹主簿”，可见州里多次礼聘刘凝之做官的原因是重其德行；（2）结合“州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦”，可见，刘凝之不接受是因为不慕荣华，安于俭苦。
【点睛】译文：
刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人。父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃。州里的人都很推重他的品德行为。州里多次尊敬地推举他任西曹主簿，他都没有就任。妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之把钱财全部分散给了亲友。妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。
17. 粉白色、气势恢宏、千姿百态、讨人喜欢、花时短暂、历经冬寒。
【解析】本题考查学生分析概括文中形象特点的能力。结合第③段“广袤的山野都被杏花笼罩”“犹如一个大家族，遥相呼应，气势恢宏”“粉白”等词句可见，山杏的花，颜色粉白，范围广，气势恢宏。结合第④段“千姿百态”“有的……有的……更加讨人喜欢”等词句可见，山杏的花千姿百态，惹人喜爱。结合第五段“山杏的花时虽然短暂，但要历经几场与雪花的‘斗艳’”可见，山杏的花花时短暂，历经冬寒。
18. 句子采用了比喻和排比的修辞，把山杏比喻成了“心肝宝贝”“摇钱树”“功勋树”，生动形象写出了山杏阻沙源、涵水源、创财源方面的贡献，突出了它在家乡的特殊地位。
【解析】本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。画线句子使用了比喻的修辞，把山杏比喻成了“心肝宝贝”“摇钱树”“功勋树”，“心肝宝贝”突出山杏在人们心中的分量，“摇钱树”“功勋树”则突出了山杏对家乡的贡献，照应了前文“山杏有着特殊地位：阻沙源、涵水源、创财源”。而排比手法的使用，加强了语势，增强了表达的效果。
19. 借物抒情，文章借描写山杏迎寒开放的盛况和山杏给家乡人所做的贡献，抒发了“人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练‘根劲’，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩”的感悟。
【解析】本题考查学生分析文章写作手法的能力。常见的写作手法有象征、对比、借景抒情、借物抒情、托物言志。本文突出写作手法是“借物抒情”。作者以时间为顺序，通过山杏的生长过程，描写了山杏迎寒开放的盛况和山杏给家乡人所做的贡献，抒发了自己的人生感悟。即“它立足一处，涵养一方水土、维持一方生态、养育一方百姓。由此，我感悟出这样一个道理：人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练‘根劲’，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩”。
20. CE
【解析】本题考查学生理解概括文章内容及艺术特色的能力。C.“家乡人不种粮食只种山杏就是为了多卖钱，早日脱贫”无中生有，原文的表述是“抢一天的山杏比种一亩地的‘棒子’卖钱还多”，并未说家乡人不中粮食，更不能说明“家乡人不种粮食只种山杏就是为了多卖钱，早日脱贫”。E.“抒发了作者对童年的眷恋之情”错误，文章并非是要“抒发作者对童年的眷恋之情”，而是通过家乡培育了山杏，而山杏又成就了家乡感悟出“这正如人生，出身和贫富不是主要的，贵在能够脚踏实地接地气、练‘根劲’。这样做了，才能生存、干事、有作为，从而演绎属于自己的精彩”的道理。故选CE。
21. ①. 儒勒·凡尔纳 ②. 尼摩 ③. 阿龙纳斯 ④. 太平洋 ⑤. 珍珠 ⑥. 珊瑚
【解析】本题考查名著常识及内容。《海底两万里》：是法国作家儒勒·凡尔纳创作大西洋的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。航海路线：太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。途中进行了海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等等。
22.例文
选择
如果给我一片盈盈的月光，我会选择一抹最清的；如果给我一片暖暖煦日，我会选择一抹最暖的；如果给我一股徐徐清风，我会选择一缕最柔的。
我想，我们应该感到庆幸，对于世间的许多，或好或坏，我们都拥有一个选择的机会，包括人生。行走于漫长的人生道路中，你如果选择了良好的机会，把握了优越的时机，于是，你便踏上了优良的人生大道。但是，甚多的选择中也存在着许多陷阱，一旦不小心就会掉入这个“黑洞”，陷入万劫不复之地。后果，当然可想而知！但是，人生选择却是一个人一生中绝对不可能逃避的一件事。
选择的是否，是要看一个人是否拥有一颗永不服输、永不屈服于当前困难的心。
有人面对困难，不思进取，屈服于眼前恶劣的环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，但这种快乐的生活不会长久的；自也有人不甘平庸，不愿趋炎附势，于是，他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使周围的整个环境因自己的人生而充满乐趣与安逸。
陶渊明选择“采菊东篱下”，韩愈选择“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，杜甫选择“吾庐独破受冻死亦足,大批天下寒士俱欢颜”，李商隐选择“春蚕死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，文天祥选择“留取丹青照汗青”，袁隆平选择一辈子研究杂交水稻，钟南山选择救死扶伤。古往今来，选择的方式有无数种，而你会如何选择呢？
人生，诱惑的选择太多了；人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来——又一个的十字路口上，在一次又一次的险象中，人，究竟该选择什么呢？
选择金钱？因为金钱虽不是万能的，但是没有金钱却是万万不能的。
选择美貌？因为美貌是一个人的重要资产，也是现在许多人乐此不疲的追求。可是我却选择了诚信，因为它比金钱更具有内蕴；比美貌来得更可靠！
做出人生的选择的确很难，但要将自己选择的人生道路一直走下去却更难。不过，只要你拥有一颗永不服输、永不屈服于当前困难的心，你必将马到成功！
【解析】本题考查全命题作文。
第一，审题。作文标题“选择”。生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等。
第二，思路。擅长写记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写，可以是自己的，也可以是他人的，记叙时，一定要把选择者面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。善于通过设置矛盾、悬念来塑造人物形象的同学，也可以写小小说。而关心时事、长于议论的同学，可以就生活中某一关于选择的事例，挖掘其涵义，选择最佳的立意和观点。立论不必强求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是是与非、义和利、个人既得利益与社会发展利益的选择。大家要认识到，一个人面对的选择，首选的应是真、善、美，是正义和国家、民族的利益。每一个人都应该努力做高素质的人。
第三，结构。本文可写一件事，也可以写多个片段组合。写一件事可采取总分总形式，开篇点题，中间详细叙述事件，最后总结全文。如果写多个片段，可以采取总分的形式，如开篇点题，然后采用小标题的形式，分写不同的选择。