人音版六年级上册阿里山的姑娘（邓禹平词 张彻曲）一等奖教学ppt课件
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《阿里山的姑娘》教学设计
课题 | 《阿里山的姑娘》 |
学习目标 | 一、能够有感情演唱歌曲《阿里山的姑娘》。 二、通过学唱歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲音乐情绪。 三、通过欣赏歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲优美、抒情、热烈、欢快的音乐情绪。 |
教学重点 | 通过学习歌曲，让学生感受“高山族”民歌的风格，引导学生参与各项音乐活动中。 |
教学难点 | 通过学习歌曲，让学生感受“高山族”民歌的风格，让学生了解台湾并感受歌曲优美、抒情、热烈、欢快的音乐情绪。 |
教学准备 | 教师准备：多媒体课件 学生准备：教材 |
教学过程 | 一、情境引入 同学们，还记得我们前面学过的台湾的歌曲《丢丢铜仔》吗？提到台湾，大家一定能知道有一个著名的湖泊——日月潭，台湾还有一座名山它以奇特的林涛和云海所闻名，那就是——阿里山，今天我们就走进台湾，走进阿里山。 阿里山位于台湾的嘉义市，是台湾著名的旅游风景区，那里气候温和，即使是盛夏也清爽宜人。加上林木葱翠，是个避暑的好地方，阿里山的日出、云海、晚霞、森林、高山铁路合称为阿里山五奇。这是阿里山的高山族，这是一个能歌善舞的民族，每逢耕种、收获、喜庆节日，他们都要举行歌舞盛会，以歌舞抒发情感，赞美劳动，赞美生活。引出课题《阿里山的姑娘》
二、新课探究 首先让我们跟琴试唱下面的旋律 说一说：这是来自哪一首歌曲的旋律？ 聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？ 跟琴视唱歌谱，熟悉歌曲的旋律 边听边在歌谱中划出这条旋律
让我们加入歌词学唱歌曲
现在，再让我们四人一组手牵手，三步一弹腿，左右方向各做1次。
最后让我们完整有感情地演唱，表现歌曲热情欢快的情绪。
《阿里山的姑娘》词曲背景 歌曲《阿里山的姑娘》，由邓禹平作词、张彻作曲，写于1947年。采用高山族山歌的曲式谱写而成，由于在20世纪六七十年代它是唯一以高山族曲调描述山地风情、人物的名歌，又使用铃鼓和小鼓等乐器，在当时的国语流行歌曲中独树一格，曾被误以为是台湾高山族的传统民歌。1984年在中央电视台春节联欢晚会上，由台湾歌手奚秀兰演唱后，在中国内地开始广为传唱。2007年，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”中，也特别选用这首歌曲搭载。
三、课堂小结 同学们，台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分，让我们唱着阿里山的山歌，共同期盼宝岛台湾早日回到祖国的怀抱，海峡两岸的中国人早日团聚。到那时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧！ 同学们，我们快乐的音乐四十分钟结束了，让我们唱着歌，带着愉快的心情离开教室吧！ |
课后作业 | 回家继续练习唱《阿里山的姑娘》，下节课唱给同学们听。 |
板书设计 | 《阿里山的姑娘》 台湾歌曲 邓禹平作词 张彻作曲 |
教学反思 |
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