期末综合检测（试题）部编版语文二年级下册（含答案）

这是一份期末综合检测（试题）部编版语文二年级下册（含答案），共9页。试卷主要包含了书写，填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，书面表达，九点钟，是上床睡觉的时候等内容，欢迎下载使用。
1．读拼音，在田字格里写词语。
yóu jú shāng diàn yóu xì bì kōng rú xǐ

fǎng zhī yuàn yì bāng zhù jīng pí lì jìn

二、填空题
2．选字填空。
（１）霄 削 宵( )苹果 元( ) 云( )
（２）彩 菜 采( )药 ( )色 白( )
（３）炒 吵 沙( )菜 ( )土 ( )闹
3．将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
①昏( )昏脑 ②四( )八方 ③( )高采烈
④( )发图强 ⑤引人( )目 ⑥炎黄子( )
（1）新鲜出炉的5G手机格外___________。（选词填空，填序号）
（2）上面画线的词语是形容高兴的，这样的词语我积累的还有___________、__________等。
4．填一填。
（1）野火烧不尽，______。 ——［唐］白居易
（2）毕竟西湖六月中，______。 ——［宋］杨万里
（3）______，孤光一点萤。 ——［清］查慎行
（4）小信______则______。 ——《韩非子》
（5）唯______，唯才艺，______，当自砺。 ——《弟子规》
（6）过______，______，粽香______满堂飘。 ——《传统节日》
三、语言表达
5．按照要求写句子。
（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
兔子_________________，_____________________地回了森林。
（2）湖水，碧绿碧绿的，好像一块绿色宝石。（照样子仿写句子）
____________________________________
（3）天上的白云，一会儿变成小羊，一会儿变成白云，一会儿又变成棉花糖，漂亮极了。（用上加点的字仿写句子）
_____________________________________
四、信息匹配
6．我会选词填空。
爱护 保护 爱惜
（1）每个人都要( )比自己弱小的人。
（2）我们要( )花草树木。
（3）我们要( )自己的身体。
咚咚咚 哗啦啦 哈哈哈
（4） 教室里传来孩子们( )的笑声。
（5）( )，雨不停的下着。
（6）大家都睡着了，忽然响起了( )的敲门声。
7．给加点的字选择正确的读音，打“√”，
（1）松鼠发现了一只漂（piā pià）亮的风筝，漂（piā pià）在水面上。
（2）银行（xíng háng）的工作人员提醒行（xíng háng）人注意交通安全。
（3）小刚一边喝（hè hē）水，一边给队员们喝（hè hē）彩。
（4）动物园里，老虎挪（nuó ná）动了一下身子又睡着了，旁边是长颈（jǐn jǐng）鹿，它的脖子是最长的。
五、现代文阅读
认真读短文，我会按要求完成后面的练习。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
8．补充合适的词语。
_____________的苹果 ______________的菠菜
_____________的黄河 ______________的牟山
9．选一选，填一填。不认识的字可以根据偏旁猜猜意思。
挑 桃 逃 眺 _____跑 ______选 远______ ______树
10．按要求填空。
“喷洒”的“喷”用部首查字法先查______部，再查_____画。我能猜测出这个词意是：_______。“喷”和“洒”两个字意思相近，我积累这样的词语还有：_____________
11．读了这个故事，我知道它是讲四个小动物间发生的事，我能用“○”圈出四个小动物的名字。
12．小伙伴们明白了什么？用“”在文中画出来。
13．我喜欢文中的_______（谁），因为_____________________
六、书面表达
14．写话。
仔细观察，想想小青蛙遇到了什么难过的事情？发挥想象编一个有趣的故事，写的时候可以用上下面的词语。
早上 到了下午 天黑了 伤心 寻找
1．邮局 商店 游戏 碧空如洗
纺织 愿意 帮助 精疲力尽
2． 削 宵 霄 采 彩 菜 炒 沙 吵
【详解】
本题考查形近字的辨析。
形近字需要从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。
（１）题目中“霄”“削”“宵”三字的部首不同。
霄：从雨，指高空稀薄游动的云；天空。结合“霄”字的意思可组词为：云霄。
削：部首是立刀旁，多与尖锐的器具与使用这些器具的动作有关。结合“削”字的部首含义可组词为“削苹果”，表示用器具去掉苹果的皮。
宵：指入夜时段，大概在晚饭后的八、九点钟，是上床睡觉的时候。组词为“元宵”时为节日，指农历正月十五日夜晚。
（２）彩：颜色。结合“彩”字的意思可组词为“彩色”，表示颜色多样。
菜：供作副食品的植物；主食以外的食品。结合“菜”字的意思可组词为“白菜”，表示一种蔬菜。
采：摘取，选取。结合“采”字的意思可组词为“采药”，指摘取药物。
（３）题目中的“炒”“吵”“沙”三字的偏旁相同，但部首不同。
炒：火字旁，读作“chǎ”，与光和火有关。“炒菜”指用加热并翻炒的方式来烹调食物。
吵：口字旁，读作“chǎ”，与嘴巴的动作有关。组词为“吵闹”，指大声争吵。
沙：部首是“氵”，读作“shā”，表示水及流域、和水有关的动作或活动。组词为“沙土”，表示含沙量很大的土，一般可以在湖泊内找到。
3． 头 面 兴 奋 注 孙 ⑤ 欣喜若狂 开心
【详解】
本题考查补全词语及词语运用。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。
昏头昏脑：形容头脑昏沉，糊里糊涂。
四面八方：指各个地方或各个方面。也作“四方八面”。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。
引人注目：特别引起人注意。
炎黄子孙：是华人的自称。“炎”指炎帝，“黄”指黄帝。
（１）这句话的意思是新出现的５Ｇ手机格外引起人注意，这里应选“引人注目”，表示５Ｇ手机格外引起人注意。
（２）本题要求学生平时多积累词语，根据题目要求写出和高兴有关的词语，注意不要写错字。例如：开心、欣喜若狂、眉飞色舞等。
4． 春风吹又生 风光不与四时同 月黑见渔灯 成 大信立 德学 不如人 端午 赛龙舟 艾香
【详解】
（1）本题主要考查对古诗的背诵与默写能力。
出自中唐白居易的《赋得古原草送别》，全文：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
（2）本题主要考查对古诗的背诵与默写能力。
出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（3）本题主要考查对古诗的背诵与默写能力。
出自清代查慎行的《舟夜书所见》，全文：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
（4）本题主要考查对文言文的背诵与默写能力。
相关原文：“小信成则大信立”，意思是小的诚信树立了，大的诚信才能树立。
（5）本题主要考查对文言文的背诵与默写能力。
相关原文：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”
（6）本题主要考查对课文的背诵与默写能力。
出自《传统节日》，相关原文：过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
5． 开心极了 蹦蹦跳跳 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖 小狗一会儿睡觉，一会儿汪汪叫，一会儿啃骨头
【详解】
此题考查的是按要求写句子。
（1）我们根据句子：“最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。”可知，运用了拟人的修辞手法，如：兔子神色慌张地回了森林。
（2）我们根据句子：湖水，碧绿碧绿的，好像一块绿色宝石。可知，运用了比喻的修辞手法，如：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
（3）我们根据句子：天上的白云，一会儿变成小羊，一会儿变成白云，一会儿又变成棉花糖，漂亮极了。用“一会儿，一会儿”造句，首先我们要弄明白“一会儿”的含义，表示短暂的时刻，并且动作要顺承，如：小狗儿一会儿睡觉，一会儿汪汪叫，一会儿啃骨头。
6． 保护 爱护 爱惜 哈哈哈 哗啦啦 咚咚咚
【详解】
本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
爱护：爱惜并保护。
保护，指尽自己的努力照顾，爱护，来保护一个人，使他的心理不受损。
爱惜，意思是因重视而不糟蹋，疼爱；爱护。
（1）结合词语意思，根据句子“比自己弱小的人”应该是要尽自己的努力照顾，应选“保护”。
（2）结合词语意思，根据句子“花草树木”应该是要爱惜和保护的，应选填“爱护”。
（3）结合词语意思，根据句子“自己的身体”应该是要珍惜，爱护好，应选填“爱惜”。
咚咚咚：象声词。一般形容碰撞声。
哗啦啦，多指下雨的声音、水流动的声音或风吹物体的声音。
哈哈哈：开心地笑。
（4）结合词语意思，根据句子“笑声”，应选填“哈哈哈”。
（5）结合词语意思，根据句子“雨不停的下着”，应选填“哗啦啦”。
（6）结合词语意思，根据句子“敲门声”,应选填“咚咚咚”。
7．（1）pià piā
（2）háng xíng
（3） hē hè
（4）nuó jǐng
【详解】
此题考查的是字音。
（1）漂：piā 停留在液体表面不下沉，如：漂在，漂浮。
漂：pià指的是好看，如：漂亮。
（2）行：xíng指的是“走”，如：行人。
行：háng指的是行列，银行。
（3）喝：[ hē ]把液体饮料或流质食物咽下去 ，如：喝水。
喝：[hè]大声喊叫，如：喝彩。
（4）挪动：[nuó dng]移动位置：
长颈鹿：[cháng jǐng lù]
8． 又大又红 鲜艳 气势辉煌 耸立
9． 逃 挑 眺 桃
10． 口 9##九 喷射散落 伙伴
11．小熊 小鹿 小猴 小猫
12．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
13． 小熊 它知道尊老爱幼。
【解析】
8．
本题考查学生词语搭配能力。
本题都是偏正短语，“的”前修饰语一般为形容词，所以括号内填写带有形容词特点的词即可。
示例：（圆圆）的苹果 （绿绿）的菠菜 （奔流不息）的黄河 （雄伟）的牟山
9．
本题考查学生选词填空与形近字辨析能力。
（逃）跑：指为躲避不利于自己的环境或事物而离开。故选“逃”。
（挑）选：指从若干人或事物中找出适合要求的。故选“挑”。
远（眺）：指向远处看。故选“眺”。
（桃）树：果木名，一种落叶小乔木，结桃子。故选“桃”。
10．
本题考查学生查字典、词语解释与词语积累能力。
“喷洒”的“喷”用部首查字法先查“口”部，再查9画。“喷洒”意思是：喷射散落。这是两个意思相近的字组成的词语，类似的词语还有：奔跑、跳跃、飞翔、明亮等。
11．
本题考查学生信息的提取能力。
结合短文可知，文中主要讲了小熊、小鹿、小猴、小猫这四个动物分吃第一个苹果的故事。据此按照要求把动物名字圈出来即可。
12．
本题考查学生寻找关键句子能力。
通过短文内容可知，文中讲述了四个小动物之间争吃第一个大苹果的故事，告诉了我们吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的道理。故文中最后一句“吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的”就是小伙伴明白的道理，按照要求用横线把句子画出来。
13．
本题考查学生对人物形象的理解能力。
结合文中四个小动物的形象，说一说你喜欢哪个并说明理由即可。示例：我喜欢小熊，因为它知道吃东西先想到长辈，会分享快乐。
14． 伤心的小青蛙
一天早上，小青蛙和自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹们一起在水里快乐地游来游去，玩了一会儿累了，他们就睡着了。
到了下午，小青蛙睡醒了，可是他发现自己的亲人都不见了。它着急得到处寻找，整条小河都被它找遍了，也没看到它们。
天黑了小青蛙也没有找到回家的路，小青蛙伤心的哭了。
【详解】
本题考查学生看图写话能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。
通过仔细观察图画，图中可看到小青蛙独自在黑夜里哭泣，据此发挥自己的想象，运用所给词语展开描写。示例：早上，小青蛙自己一个人出去玩。到了下午，它依然玩得很开心。渐渐地天黑了，它想回家了，但它忘记了回家的路，就开始寻找路，可很难找到，就伤心地哭了。