期末检测卷（试题）部编版语文二年级下册（含答案）

这是一份期末检测卷（试题）部编版语文二年级下册（含答案），共9页。试卷主要包含了书写，填空题，信息匹配，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1．看拼音，写词语，请做到书写规范。
rú cǐ jiǎn dān fǎn fù zǔ xiān

cǎi zhāi shì jiè yán rè nónɡ lǜ

tònɡ kǔ pò huài zhěnɡ tǐ xīnɡ qī

jué dìnɡ yīnɡ ɡāi biān zhī bān jiā

二、填空题
2．照样子写词语。
（1）五颜六色（含数字）：______________ ______________
（2）亡羊补牢（出自寓言故事）：______________ ______________
（3）愤怒（形容生气）：______________ ______________
（4）捧腹大笑（形容笑）：______________ ______________
（5）悲痛欲绝（形容难过）：______________ ______________
（6）害怕极了（表示情绪）：__________极了 __________极了
（7）惊弓之鸟（含动物）：______________ ______________
3．把四字词语补充完整，按要求填空。（填序号）
①揠( )助( ) ②( )人( )目 ③( )( )大地
④( )羊( ) 牢 ⑤( )( )竭力 ⑥与( )隔( )
上面的词语中，出自寓言故事的有________________。
运用：广场上飘动的气球，特别________________。
4．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）勇敢的羿决心帮助人们脱离苦海。( )
（2）大雨过后，天气变得( )起来，不再那么闷热。
（3）这件事其实很( )，是你想得太复杂了。
（4）下课铃一响，安静的校园马上变得( )起来。
5．日积月累（不会写的字用音节代替，10分）
（1）诵经典古诗。春天来了，鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶，长长的柳条垂下来，真是“________一树高，万条垂下________绦”；芳山公园里，小草从地里钻出了脑袋，郁郁葱葱的，这真是“野火________，春风__________。”夏天，碧绿的荷叶与蓝天相接，粉红的荷花分外艳丽，我不由得想起了杨万里的诗句：“接天________，映日________。”
（2）悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到，我可以用这句话来劝告他： “__________。”（填名句）
（3）记二十四节气。__________ ，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，__________。
6．按要求写句子。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿照例句补充句子）
房子旁边___________________。
（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿写比喻句）
________好像________________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照句式，写出人物的不同心情）
小明________，___________________跑进了教室。
（4）他回到家，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！”（用加点词语造句）
____________________
三、信息匹配
7．选字组词。
泉 全 到 倒 籽 仔 披 破
( )部 ( )处 ( )细 ( )风
( )水 ( )水 花( )儿 ( )坏
8．给加点字选择正确的读音，画上“√”。
（1）大象不停地扇（shān shàn）动着它那扇（shān shàn）子似的大耳朵。
（2）尽（jǐn jìn）管事情没有办成，但我知道他已经尽（jǐn jìn）力了。
（3）看到中国队出场了，哥哥顾不上喝（hē hè）水，立刻站起来为他们喝（hē hè）彩。
（4）我拿着扫（sǎ sà）帚，认真打扫（sǎ sà）卫生。
（5）小马驮起口袋，飞快地往磨坊（fānɡ fánɡ）跑去。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
可爱的花孩子
春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，落到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！
9．选一选，在括号里填上合适的动词。（填序号）
①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立
10．梨花是_____色的，桃花是_________色的。花孩子给大家带来了_________。
11．花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子再写一种动物。
_______________________
阅读短文，回答问题。（不会写的字用拼音代替）
一颗核桃
蒋应武
①一只小兔从草堆里捡了一颗核桃，它想吃，可怎么也______不开。
②狐狸跑过来看见了，说：“让我来。”它用尖尖的牙齿咬，可怎么也咬不动。小猴说：“我有办法。”它把核桃从树上往下摔。核桃从石头上蹦起来，可是也没有碎。小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：“这东西真硬，实在拿它没办法。”
③这时候，大象慢吞吞地走来，把核桃一脚踩进了泥土里。过了很久，那里长出了一株绿苗。小兔、狐狸、小猴挖开泥土一看，核桃已经破成两半。
④啊绿苗的本领真大呀
12．填入第①自然段横线处的字最恰当的是（ ）
A．打B．掰C．拧
13．第②自然段“这东西真硬”这句话中，“这东西”指的是（ ）
A．石头B．绿苗C．核桃
14．请为第④自然段画横线的句子添加标点符号。
15．小兔它们看见破成两半的核桃会说什么？请写一写。
___________
16．你认为第④自然段“啊 绿苗的本领真大呀 ”这句话说对了吗？请写出你的理由。
___________________
17．判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1） “一株绿苗”的“株”字是木字旁的，它一定与树木有关。 ( )
（2）“核桃已经破成两半”，那是被大象用力踩的。( )
（3）读了这个故事，我明白了：土地与绿苗身上都藏着巨大的力量。( )
1．
2． 七上八下 三心二意 画蛇添足 杯弓蛇影 怒气冲冲 火冒三丈 笑逐颜开 破涕为笑 心如刀绞 痛不欲生 伤心 高兴 九牛一毛 闻鸡起舞
【详解】
本题考查了学生进行词语仿写的能力。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写词语的类型，根据平时的积累填写即可。
（1）含数字的词语还有：九牛一毛、五谷丰登、五花八门、五光十色、十全十美等；
（2）寓言故事还有：刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢、对牛弹琴等；
（3）形容生气的词语还有：咬牙切齿、令人发指、怒发冲冠、怒火中烧、暴跳如雷等；
（4）形容笑的词语还有：开怀大笑、放声大笑、面带微笑、眉开眼笑、笑容可掬等；
（5）形容难过的词语还有：悲不自胜、泪流满面、摧心剖肝、吞声忍泪等。
3． 苗 长 引 注 神 州 亡 补 尽 心 世 绝 ①④#④① ②
4． 胆小 凉快 简单 喧闹
【详解】
本题考查反义词。
勇敢：不畏惧的意思。反义词对应胆小、害怕等。
闷热：由于天气热，气压低，湿度大而引起呼吸不畅快的感觉。［反］凉爽|凉快。
复杂：（形）繁多而杂；不单纯。反义词是单纯、简单。
安静：没有声息；没有喧哗吵闹声。［反］嘈杂、喧闹。
5． 碧玉妆成 绿丝 烧不尽 吹又生 莲叶无穷碧 荷花别样 失信不立 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒
【详解】
本题考查学生对古诗、谚语、名言及二十四节气歌的掌握情况。
（1）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》；
这句诗的译文是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《草》；
这句诗的译文是：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》；
这句诗的译文是：碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。
（2）“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用的人无法在社会上立足。
（3）原文：《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节不变更，最多相差一两天。
节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
6． 长满了各种各样的草。 五颜六色的彩灯 一道道美丽的彩虹 高兴极了 迫不及待地 爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
【详解】
本题考查学生仿写句子的能力。
（1）例句中画横线的短语是对描述主语的动词、量词和形容词的运用。
答案不唯一，例如：房子旁边长满了一大片茂密的草。
（2）例句需要学生用“好像”造一个比喻句，答案不唯一，例如：天空中的云好像可爱的绵羊。
（3）本句中加点的第一处地方是要写出主语的情绪，使用短语“……极了”，第二处是形容动作的词语。答案不唯一，例如：小明害怕极了,慌张地跑进了教室。
（4）例句需要我们用“一边……一边……”造句，答案不唯一，例如：弟弟一边看书,一边摘录好词好句。
7． 全 到 仔 披 泉 倒 籽 破
【详解】
这道题考查形近字和同音字的辨析。答题时注意区分每组字。“泉”的偏旁是“水”，所以跟水有关；“全”有完备、齐全等意思，一般组词为“全部、完全”等。“到”有“达于某一点，达到”的意思，如“到期、迟到”等；“倒”有“上下颠倒或前后颠倒”“反面的，相反的”等意思，可以组词为“倒车、倒退、倒水”等。“仔”的偏旁是“亻”，有“幼小的”“细心”等意思，可以组词为“仔细、仔鸡”等；“籽”的偏旁是“米”，表示某些植物的种子，可以组词为“花籽儿、菜籽儿”等。“披”的偏旁是“扌”，指“覆盖或搭在肩背上”“打开、散开”等，可以组词为“披风、披星戴月”等；“破”的偏旁是“石”，有完整的东西受到损伤变得不完整的意思，如“破坏”；也有花费的意思，如“破费”等。
8．（1）shān shàn
（2）jǐn jìn
（3）hē hè
（4）sà sǎ
（5）fánɡ
【详解】
本题主要考查多音字。一定要根据字义、词性等去区分。低年段要多读多理解意思。
“扇”，做动词时候读“shān”，扇风。做名词时候用“ shàn”，扇子。
“尽”，读“jǐn ”意思是力求最大限度，可组词尽早、尽管；读“jìn”有所有、用尽的意思，可组词“尽力、尽人皆知”。
“喝”，读“hē”表示把液体或流食咽下去的动作，喝水；读“hè”，是高声叫的意思，组词“喝彩、吆喝”。
“扫”，读“ sà”，一般口语化用词，组词“扫帚”；“sǎ”作动词用，可组词扫地、打扫。
“坊”，读“fānɡ ”有里巷、牌坊的意思，可组词牌坊。读“fánɡ”是工作场所和商店的称呼。可组词“作坊”。
9．⑤ ③ ① ⑥ ④ ②
10． 白 粉红 欢乐
11．一群小鸭游过来，浮在花瓣旁打起了水仗。
【解析】
9．
本题考查了学生选字填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给字的意思，然后结合语境选出合适句子意思的字填空。
①飞 ：鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动。
②蹲：两腿尽量弯曲，像坐的样子。
③躲：隐藏；躲藏。
④跳：两脚离地全身向上或向前的动作。
⑤游：人或动物在水里行动。
⑥立：笔直的站立。
根据词义，结合句子语境可知，是“一群小鱼（游）过来，（躲）到花瓣下捉迷藏”、“一只蜻蜓（飞）过来，（立）在花瓣上歇（xiē）息”、“一只青蛙（跳）过来，（蹲）在花瓣上高兴地唱着歌……”。据此填上相应的序号。
10．
本题考查学生根据短文内容填空的能力。
本题不难，文中有具体内容可供参考。
结合文中第①自然段句子“梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸”与第②自然段句子“花孩子把欢乐带给了大家”可知，梨花是白色的，桃花是粉红色的。花孩子给大家带来了欢乐。
11．
本题考查学生仿写句子的能力。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
本题根据例句“一群小鱼（游）过来，（躲）到花瓣下捉迷藏……”形式，仿写出花孩子还会把欢乐带给谁即可。示例：一群小虾游过来，围着花瓣跳起了舞。
12．B
13．C
14．， ！
15．示例：绿苗的力量真大呀！
16．说对了。因为小兔它们都打不开核桃，而绿苗使核桃破成了两半。
17． √ × √
【解析】
12．
本题考查动词匹配。
打：动作以举、挥、击、进入等为主，或独立、或连贯动作。文中指的是核桃，外壳是两半的，故用打字不恰当。
掰：用手把东西分开、折断或剥下。把核桃外壳分开两半，故用掰字恰当。
拧：控制住物体并向里转或向外转。一般指握住物体的两端向相反的方向用力：拧手巾。扭转，控制住东西的一部分而绞转：拧螺丝钉。故用在这里不恰当。
13．
本题考查内容理解。
从“核桃从石头上蹦起来，可是也没有碎。小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：‘这东西真硬，实在拿它没办法。’”这句话可知，“这东西”指的是核桃。
14．
本题考查标点符号运用。
这句话是感叹句，中间停顿处用逗号（，），结尾用感叹号（！）。
15．
本题考查语言表达。
可以想象一下，它们费了那么多力气都没有将核桃掰开，而绿苗却掰开了，它们看到这一场景，肯定是夸赞绿苗的本领大，（例如：绿苗真厉害；绿苗比我们的力量都大。）可借用短文最后一段话来写。
16．
本题考查句子分析。
“小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：“这东西真硬，实在拿它没办法。”这句话说明小兔、狐狸、小猴都拿核桃没办法。“大象慢吞吞地走来，把核桃一脚踩进了泥土里。”这句话说明大象只是把核桃踩进了泥土里，也没有打开。只有绿苗把核桃破成了两半，所以这句话是对的。
17．
本题考查根据短文内容判断对错。
（1）正确的，“株”：1.植物露在地面上的茎和根。 2.成长的植物体。 3.量词。用于某些植物。树木就是植物的种类。
（2）不正确。大象只是把核桃踩进了泥土里，“核桃已经破成两半”是因为绿苗长到了核桃里破开的。
（3）正确的，因为土地让绿苗生长，绿苗生长才能破开核桃。