小学英语Unit 1 HelloMiss Liu!Lesson 2教学设计及反思

这是一份小学英语Unit 1 HelloMiss Liu!Lesson 2教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，学情分析，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 Hello, Miss Liu! Lesson 2 教案一、教学目标1.能听懂，会说 Good afternoon! I’m… 并能够在实际情景中进行运用。2.能听懂常用指示语，并能按照指令做出相应的动作。 二、学情分析 1.Look, listen and say本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。2.Let’practise本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 三、教学重难点1.能大胆，灵活运用Good afternoon!向别人问候，并能用英语介绍自己的名字。2.I’m...中m的发音。 四、教学过程（一）课前准备1.将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。2.为班上学生准备出男女生常用的英文名字。3.为Let’s practice中的游戏准备相应的道具。 （二）教学步骤1.热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV, CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2.新课展示（Presentation）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss? Mr.….（1）通过教师的自我介绍自然引出Good afternoon, I’m… /Hi, I’m…（2）教师可戴上Miss Liu的头饰介绍Good afternoon! I’m Miss Liu并用同样方式介绍其他人物。 3.趣味操练（Practice）（1）请戴着Hao Tian, Du Xiaomao, Gao Wendi, Lu Hua…头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Lu Hua等四位同学中的一个说Good afternoon让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m… 猜对得一分。（2）表演对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m 的发音.（3）游戏“击鼓传花”。 4.课堂评价（Assessment）根据学生在课堂上的表现，对学生和小组进行奖励。  5.课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello!/ Hi!/Good afternoon!打招呼；分手时要用Goodbye./Bye-bye（3）让学生到讲台上来说：Good afternoon! I’m…（4）教师戴上Gao Wendi的头饰说Hi! I’m Gao Wendi 并与戴Lu Hua头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.（5）听录音来展示Look, listen and say部分的教学内容。