2022年安徽省C20教育联盟中考数学三模试卷(含解析)
展开2022年安徽省C20教育联盟中考数学三模试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
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一、选择题(本大题共10小题,共40分)
- 的相反数是
A. B. C. D.
- 计算的结果是
A. B. C. D.
- 下列几何体中,俯视图是圆的有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
- 截至年月,全世界已有超过亿人感染了新冠病毒,其中亿用科学记数法表示为
A. B. C. D.
- 已知一元二次方程有实根,的取值范围是
A. B. 且 C. D. 且
- 一次函数的图象经过点,且随的增大而减小,则这个函数的表达式可能是
A. B. C. D.
- 如图,是的半径,交于点,,,则的值是
A.
B.
C.
D.
- 年受国际原油大涨影响,国内汽油从一月份元升上涨到三月份元升,如果平均每月汽油的增长率相同,设这个增长率为,则可列方程得
A. B.
C. D.
- 某校为尽快落实“双减”政策,随机调查了九年级部分学生一周平均每天的作业时间,统计结果如表,根据表中信息判断,下列结论中错误的是
时间小时 | ||||
人数 |
A. 调查的人数为人
B. 调查的学生中平均每天作业时间的平均数是小时
C. 调查的学生中平均每天作业时间的中位数是小时
D. 调查的学生中平均每天作业时间的众数是小时
- 如图,已知正方形的边长为,以点为圆心,为半径作圆,是上的任意一点,将点绕点按逆时针方向旋转,得到点,连接,则的最大值是
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
- ______.
- 因式分解:______.
- 在▱中,的角平分线与边交于点,已知,,则▱的周长是______.
- 函数,其中是常数且,该函数的图象记为.
当时,图象与轴的交点坐标为______.
若直线与该函数图象恰好只有两个交点,则的取值为______.
三、解答题(本大题共9小题,共90分)
- 解不等式组:.
- 如图,在由边长为的小正方形组成的网格中,的顶点均在格点网格线的交点上.
将向右平移个单位得到,画出.
将以点为位似中心放大倍得到,在网格中画出.
- 如图,一次函数的图象分别与轴、轴交于点和点,与反比例函数图象的一个交点为.
求反比例函数的解析式;
求点到直线的距离.
- 观察以下等式:
第个等式:
第个等式:
第个等式:
第个等式:
第个等式:
按照以上规律,解决下列问题:
写出第个等式:______;
写出你猜想的第个等式:______用含的等式表示,并证明. - 如图,某人行天桥的高为,斜坡的坡角为,为方便行人推车过桥,市政部门决定降低坡度,使新斜坡的坡角为,且米,请求出人行天桥高的值?
结果精确到米,,,
- 如图,是的直径,点是延长线上一点,过作的切线,切点为,连接、.
若,求证:;
若,,求的长.
- 为了解学生“最喜欢的课外读物类型”,学校对部分学生进行调查,并把调查信息进行整理,绘制成以下两幅不完整的统计图:每个学生只选一种类型其中表示文学类,表示科普类,表示动漫类,表示其他.请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:
该校抽样调查的学生人数为______人,______,______.
请补全条形统计图.
小红同学喜欢文学类图书,小明喜欢科普类图书,小华喜欢动漫类图书,学校决定从这三位同学中随机抽取两名同学到校图书馆做“图书管理员”,抽中小红的概率是多少? - 小明将小球从斜坡点处抛出,球的抛出路线可以用二次函数刻画,斜坡可以用一次函数刻画,如图建立直角坐标系,小球能达到的最高点的坐标.
请求出和的值;
小球在斜坡上的落点为,求点的坐标;
点是小球从起点到落点抛物线上的动点,连接,,当点的坐标为何值时?的面积最大,最大面积是多少?
- 如图,在正方形中,点是边上的一点不与、重合,点在边延长线上,,连接、、,交于点,交对角线于.
求证:;
若平分,求证:;
若::,则::______直接写答案.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:的相反数是:,
故选:.
根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号,求解即可.
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,的相反数是不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
2.【答案】
【解析】解:.
故选:.
利用积的乘方的法则进行求解即可.
本题主要考查积的乘方,解答的关键是熟记积的乘方的法则并灵活运用.
3.【答案】
【解析】解:从上面看,三棱锥的俯视图是三角形三角形内部有一点分别与三个顶点连接;球的俯视图是圆;正方体的俯视图是正方形;圆柱的俯视图为圆;
所以俯视图是圆的几何体共有个,
故选:.
根据俯视图是从上面看所得到的图形判断即可.
本题考查了三视图的知识,解决本题的关键是明确俯视图是从物体的上面看得到的视图.
4.【答案】
【解析】解:亿.
故选:.
用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中,为整数,且比原来的整数位数少,据此判断即可.
此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为,其中,确定与的值是解题的关键.
5.【答案】
【解析】解:一元二次方程有实根,
,,
解得:且.
故选:.
根据方程有实数根,得到根的判别式大于等于且二次项系数不为,求出的范围即可.
此题考查了根的判别式,熟练掌握一元二次方程根的判别式的意义是解本题的关键.
6.【答案】
【解析】解:随的增大而减小,
,
故B选项不符合题意;
当时,,
故A选项不符合题意;
当时,,
故C选项不符合题意;
当时,,
故D选项符合题意;
故选:.
根据随的增大而减小,可知,再将分别代入解析式即可确定.
本题考查了一次函数的性质和图象上点的坐标特征,熟练掌握以上知识是解题的关键.
7.【答案】
【解析】解:是的半径,,
,
设半径为,则,,
在中,,
.
.
.
故选:.
根据垂径定理可得,设半径为,则,,根据勾股定理列方程,即可求出,进而可求出.
本题主要考查垂径定理和勾股定理,解题关键是根据勾股定理列方程求出半径长.
8.【答案】
【解析】解:二月份的价格,
三月份的价格在二月份的基础上增加,为,
则列出的方程是.
故选:.
可先表示出二月份的价格,那么二月份的价格增长率,把相应数值代入即可求解.
考查由实际问题抽象出一元二次方程,若设变化前的量为,变化后的量为,平均变化率为,则经过两次变化后的数量关系为.
9.【答案】
【解析】解:调查的人数为人,故本选项不合题意;
B.调查的学生中平均每天作业时间的平均数是小时,故本选项不合题意;
C.调查的学生中平均每天作业时间的中位数是小时,故本选项符合题意;
D.调查的学生中平均每天作业时间的众数是小时,故本选项不合题意;
故选:.
分别根据平均数、中位数以及众数的定义解答即可.
本题考查平均数、中位数、众数,理解中位数、众数的意义,掌握中位数、众数的计算方法是解决问题的关键.
10.【答案】
【解析】解:连接,,
四边形是正方形,
,,
由旋转得:
,,
,
,
≌,
,
点的轨迹是以点为圆心,半径为的圆上,
当点在的延长线时,的值最大,如图所示:
的最大值,
故选:.
连接,,根据正方形的性质可得,,根据旋转的性质可得,,从而可得,然后可证≌,从而利用全等三角形的性质可得,进而可知点的轨迹是以点为圆心,半径为的圆上,最后可得当点在的延长线时,的值最大,进行计算即可解答.
本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,点与圆的位置关系,旋转的性质,熟练掌握手拉手模型旋转型全等是解题的关键.
11.【答案】
【解析】解:
,
故答案为:.
先化简二次根式,负整数指数幂,然后再进行计算即可解答.
本题考查了实数的运算,负整数指数幂,准确熟练地化简各式是解题的关键.
12.【答案】
【解析】解:原式
.
故答案为:.
直接提取公因式,再利用平方差公式分解因式即可.
此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用乘法公式是解题关键.
13.【答案】
【解析】解:四边形是平行四边形,
,
,
的角平分线与边交于点,
,
,
,
,
,
▱的周长,
故答案为:.
根据题意画出图形,根据平行四边形的性质解答即可.
本题考查平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形对边平行且相等的性质是解题关键.
14.【答案】 或
【解析】解:当时,对称轴为直线,
当时,对称轴为直线,
又当时,函数,
当时,令,
,
或舍去,
时,;
当时,令,
,
,
,无解,
与轴的交点坐标为;
当时,图象大致如图所示,
当经过顶点时,恰有个交点,
当时,,
;
当时,,
舍去,
当时,图象大致如图所示,
当经过顶点时,恰有个交点,
当时,,
舍去,
当时,,
,
综上所述,取值为或.
,从而两个解析式是已知的,令,解方程即可;
分,两种情况,画出草图,令与二次函数联列得方程组,求解即可.
本题考查了二次函数的综合应用,解题的关键是会分类讨论.
15.【答案】解:,
解不等式,得,
解不等式,得,
所以不等式组的解集是.
【解析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.
本题考查了解一元一次不等式组,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.
16.【答案】解:如图所示:即为所求;
如图所示:即为所求.
【解析】直接利用平移的性质得出对应点位置,进而得出答案;
直接利用位似图形的性质得出对应点位置,进而得出答案.
此题主要考查了平移变换以及位似变换,正确得出对应点位置是解题关键.
17.【答案】解:把代入得,则,
把代入得,
所以反比例函数解析式为;
一次函数的图象分别与轴、轴交于点和点,
,,
,
,
,
,
设点到直线的距离为,则,
解得,
即点到直线的距离为.
【解析】先把代求出得到,然后把点坐标代入中可求出的值,从而得到反比例函数解析式;
设点到直线的距离为,然后利用面积法得到,于是解方程即可,
本题是反比例函数与一次函数的交点问题,考查了一次函数图象上顶点的坐标特征,待定系数法求反比例函数的解析式,利用三角形的面积公式求得点到直线的距离是解题的关键.
18.【答案】
【解析】解:第个等式是,
故答案为:;
猜想:第个等式是,
故答案为:,
证明:左边
右边
左边右边,
等式成立.
根据题目中等式的特点,可以写出第个等式;
根据题目中等式的特点,可以写出猜想,然后将等式左边和右边展开,看是否相等,即可证明猜想.
本题考查数字的变化类、列代数式,解答本题的关键是明确题意,发现式子的变化特点,写出相应的等式和猜想,并证明.
19.【答案】解:设米,
在中,,
米,
米,
米,
在中,,
,
,
经检验:是原方程的根,
人行天桥高的值约为米.
【解析】设米,在中,利用锐角三角函数的定义求出的长,从而求出的长,然后在中,利用锐角三角函数的定义列出关于的方程,进行计算即可解答.
本题考查了解直角三角形的应用坡度坡角问题,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.
20.【答案】证明:连接,
与相切于点,
,
,
是的直径,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
在中,,
,,
∽,
,
,
,
的长为.
【解析】连接,根据切线的性质可得,根据直径所对的圆周角是直角可得,从而可得,再利用等腰三角形的性质可得,即可解答;
在中,利用锐角三角函数的定义可得,再利用的结论,从而可证∽,然后再利用相似三角形的性质,进行计算即可解答.
本题考查了相似三角形的判定与性质,解直角三角形,圆周角定理,切线的性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质,以及解直角三角形是解题的关键.
21.【答案】
【解析】解:抽样人数为人,
,即,
,即.
故答案为:,,;
类的人数为人,
类的人数为人,
补全图形如下:
画树状图如下:
由图知,共有种等可能结果,其中抽中小红的有种结果,
故抽中小红的概率为.
根据类的人数以及类所占的百分比即可求出总人数,根据类的人数以及总人数可求,进一步可求;
根据总人数以及类的百分比即可求出类的人数,进一步得到类的人数,从而补全条形统计图;
画树状图列出所有等可能结果,再根据概率公式求解可得.
本题考查的是列表法与树状图法,条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
22.【答案】解:,
,即关系式为,
当时,,
,;
由题意得,
解得或舍去,
即点的坐标为;
作轴,交于点,
设,则,
,
,
当时,有最大值为,此时
【解析】根据对称轴为可得的值,再根据关系式可得的值;
根据二次函数的解析式和一次函数的解析式,列出一元二次方程,求得的方程的解就是点的坐标;
作轴,交于点,设,则,可得的面积关于的关系式,再根据二次函数的性质可得答案.
本题考查二次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答.
23.【答案】::
【解析】证明:四边形是正方形,
,,
,
≌,
,,
,
;
证明:由知,,,
四边形是正方形,
,,
,
平分,
,
,
,
∽,
,
,
,,
;
解:设正方形的边长为,
::,
,,
,
,
::,
,
∽,
,
,
,
,
∽,
,
设,则,
,
,
,
::::::.
故答案为:::.
先证明≌,进而便可得的度数;
证明,再证明∽,得,进而便可得出结论;
设正方形的边长为,用表示、、,证明∽,用表示,进而用表示,再证明∽,便可求得:,进而便可求得结果.
本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,关键是证明三角形的全等与相似.
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