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    2022年安徽省C20教育联盟中考数学三模试卷(含解析)

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    这是一份2022年安徽省C20教育联盟中考数学三模试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022年安徽省C20教育联盟中考数学三模试卷

     

    题号

    总分

    得分

     

     

     

     

     

    一、选择题(本大题共10小题,共40分)

    1. 的相反数是   

    A.  B.  C.  D.

    1. 计算的结果是

    A.  B.  C.  D.

    1. 下列几何体中,俯视图是圆的有


    A.  B.  C.  D.

    1. 截至月,全世界已有超过亿人感染了新冠病毒,其中亿用科学记数法表示为

    A.  B.  C.  D.

    1. 已知一元二次方程有实根,的取值范围是

    A.  B.  C.  D.

    1. 一次函数的图象经过点,且的增大而减小,则这个函数的表达式可能是

    A.  B.  C.  D.

    1. 如图,的半径,于点,则的值是

    A.
    B.
    C.
    D.

    1. 年受国际原油大涨影响,国内汽油从一月份升上涨到三月份升,如果平均每月汽油的增长率相同,设这个增长率为,则可列方程得

    A.  B.
    C.  D.

    1. 某校为尽快落实“双减”政策,随机调查了九年级部分学生一周平均每天的作业时间,统计结果如表,根据表中信息判断,下列结论中错误的是

    时间小时

    人数

    A. 调查的人数为
    B. 调查的学生中平均每天作业时间的平均数是小时
    C. 调查的学生中平均每天作业时间的中位数是小时
    D. 调查的学生中平均每天作业时间的众数是小时

    1. 如图,已知正方形的边长为,以点为圆心,为半径作圆,上的任意一点,将点绕点按逆时针方向旋转,得到点,连接,则的最大值是

    A.
    B.
    C.
    D.

     

    二、填空题(本大题共4小题,共20分)

    1. ______
    2. 因式分解:______
    3. 中,的角平分线与边交于点,已知,则的周长是______
    4. 函数,其中是常数且,该函数的图象记为
      时,图象轴的交点坐标为______
      若直线与该函数图象恰好只有两个交点,则的取值为______

     

    三、解答题(本大题共9小题,共90分)

    1. 解不等式组:
    2. 如图,在由边长为的小正方形组成的网格中,的顶点均在格点网格线的交点上.
      向右平移个单位得到,画出
      以点为位似中心放大倍得到,在网格中画出


    1. 如图,一次函数的图象分别与轴、轴交于点和点,与反比例函数图象的一个交点为
      求反比例函数的解析式;
      求点到直线的距离.


    1. 观察以下等式:
      个等式:
      个等式:
      个等式:
      个等式:
      个等式:

      按照以上规律,解决下列问题:
      写出第个等式:______
      写出你猜想的第个等式:______用含的等式表示,并证明.
    2. 如图,某人行天桥的高为,斜坡的坡角,为方便行人推车过桥,市政部门决定降低坡度,使新斜坡的坡角,且米,请求出人行天桥高的值?
      结果精确到


    1. 如图,的直径,点延长线上一点,过的切线,切点为,连接
      ,求证:
      ,求的长.


    1. 为了解学生“最喜欢的课外读物类型”,学校对部分学生进行调查,并把调查信息进行整理,绘制成以下两幅不完整的统计图:每个学生只选一种类型其中表示文学类,表示科普类,表示动漫类,表示其他.请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:

      该校抽样调查的学生人数为______人,____________
      请补全条形统计图.
      小红同学喜欢文学类图书,小明喜欢科普类图书,小华喜欢动漫类图书,学校决定从这三位同学中随机抽取两名同学到校图书馆做“图书管理员”,抽中小红的概率是多少?
    2. 小明将小球从斜坡点处抛出,球的抛出路线可以用二次函数刻画,斜坡可以用一次函数刻画,如图建立直角坐标系,小球能达到的最高点的坐标
      请求出的值;
      小球在斜坡上的落点为,求点的坐标;
      是小球从起点到落点抛物线上的动点,连接,当点的坐标为何值时?的面积最大,最大面积是多少?


    1. 如图,在正方形中,点是边上的一点不与重合,点在边延长线上,,连接于点,交对角线
      求证:
      平分,求证:
      ,则______直接写答案



    答案和解析

     

    1.【答案】

    【解析】解:的相反数是:
    故选:
    根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号,求解即可.
    本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,的相反数是不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
     

    2.【答案】

    【解析】解:
    故选:
    利用积的乘方的法则进行求解即可.
    本题主要考查积的乘方,解答的关键是熟记积的乘方的法则并灵活运用.
     

    3.【答案】

    【解析】解:从上面看,三棱锥的俯视图是三角形三角形内部有一点分别与三个顶点连接;球的俯视图是圆;正方体的俯视图是正方形;圆柱的俯视图为圆;
    所以俯视图是圆的几何体共有个,
    故选:
    根据俯视图是从上面看所得到的图形判断即可.
    本题考查了三视图的知识,解决本题的关键是明确俯视图是从物体的上面看得到的视图.
     

    4.【答案】

    【解析】解:亿
    故选:
    用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中为整数,且比原来的整数位数少,据此判断即可.
    此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为,其中,确定的值是解题的关键.
     

    5.【答案】

    【解析】解:一元二次方程有实根,

    解得:
    故选:
    根据方程有实数根,得到根的判别式大于等于且二次项系数不为,求出的范围即可.
    此题考查了根的判别式,熟练掌握一元二次方程根的判别式的意义是解本题的关键.
     

    6.【答案】

    【解析】解:的增大而减小,

    B选项不符合题意;
    时,
    A选项不符合题意;
    时,
    C选项不符合题意;
    时,
    D选项符合题意;
    故选:
    根据的增大而减小,可知,再将分别代入解析式即可确定.
    本题考查了一次函数的性质和图象上点的坐标特征,熟练掌握以上知识是解题的关键.
     

    7.【答案】

    【解析】解:的半径,

    设半径为,则
    中,



    故选:
    根据垂径定理可得,设半径为,则,根据勾股定理列方程,即可求出,进而可求出
    本题主要考查垂径定理和勾股定理,解题关键是根据勾股定理列方程求出半径长.
     

    8.【答案】

    【解析】解:二月份的价格
    三月份的价格在二月份的基础上增加,为
    则列出的方程是
    故选:
    可先表示出二月份的价格,那么二月份的价格增长率,把相应数值代入即可求解.
    考查由实际问题抽象出一元二次方程,若设变化前的量为,变化后的量为,平均变化率为,则经过两次变化后的数量关系为
     

    9.【答案】

    【解析】解:调查的人数为,故本选项不合题意;
    B.调查的学生中平均每天作业时间的平均数是小时,故本选项不合题意;
    C.调查的学生中平均每天作业时间的中位数是小时,故本选项符合题意;
    D.调查的学生中平均每天作业时间的众数是小时,故本选项不合题意;
    故选:
    分别根据平均数、中位数以及众数的定义解答即可.
    本题考查平均数、中位数、众数,理解中位数、众数的意义,掌握中位数、众数的计算方法是解决问题的关键.
     

    10.【答案】

    【解析】解:连接

    四边形是正方形,

    由旋转得:





    的轨迹是以点为圆心,半径为的圆上,
    当点的延长线时,的值最大,如图所示:

    的最大值
    故选:
    连接,根据正方形的性质可得,根据旋转的性质可得,从而可得,然后可证,从而利用全等三角形的性质可得,进而可知点的轨迹是以点为圆心,半径为的圆上,最后可得当点的延长线时,的值最大,进行计算即可解答.
    本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,点与圆的位置关系,旋转的性质,熟练掌握手拉手模型旋转型全等是解题的关键.
     

    11.【答案】

    【解析】解:


    故答案为:
    先化简二次根式,负整数指数幂,然后再进行计算即可解答.
    本题考查了实数的运算,负整数指数幂,准确熟练地化简各式是解题的关键.
     

    12.【答案】

    【解析】解:原式

    故答案为:
    直接提取公因式,再利用平方差公式分解因式即可.
    此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用乘法公式是解题关键.
     

    13.【答案】

    【解析】解:四边形是平行四边形,



    的角平分线与边交于点





    的周长
    故答案为:
    根据题意画出图形,根据平行四边形的性质解答即可.
    本题考查平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形对边平行且相等的性质是解题关键.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:时,对称轴为直线
    时,对称轴为直线
    又当时,函数
    时,令

    舍去
    时,
    时,令


    ,无解,
    轴的交点坐标为
    时,图象大致如图所示,
    经过顶点时,恰有个交点,
    时,

    时,
    舍去
    时,图象大致如图所示,
    经过顶点时,恰有个交点,
    时,
    舍去
    时,

    综上所述,取值为
    ,从而两个解析式是已知的,令,解方程即可;
    两种情况,画出草图,令与二次函数联列得方程组,求解即可.
    本题考查了二次函数的综合应用,解题的关键是会分类讨论.
     

    15.【答案】解:
    解不等式,得
    解不等式,得
    所以不等式组的解集是

    【解析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.
    本题考查了解一元一次不等式组,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.
     

    16.【答案】解:如图所示:即为所求;

    如图所示:即为所求.

    【解析】直接利用平移的性质得出对应点位置,进而得出答案;
    直接利用位似图形的性质得出对应点位置,进而得出答案.
    此题主要考查了平移变换以及位似变换,正确得出对应点位置是解题关键.
     

    17.【答案】解:代入,则
    代入
    所以反比例函数解析式为
    一次函数的图象分别与轴、轴交于点和点





    设点到直线的距离为,则
    解得
    即点到直线的距离为

    【解析】先把求出得到,然后把点坐标代入中可求出的值,从而得到反比例函数解析式;
    设点到直线的距离为,然后利用面积法得到,于是解方程即可,
    本题是反比例函数与一次函数的交点问题,考查了一次函数图象上顶点的坐标特征,待定系数法求反比例函数的解析式,利用三角形的面积公式求得点到直线的距离是解题的关键.
     

    18.【答案】 

    【解析】解:个等式是
    故答案为:
    猜想:第个等式是
    故答案为:
    证明:左边


    右边
    左边右边,
    等式成立.
    根据题目中等式的特点,可以写出第个等式;
    根据题目中等式的特点,可以写出猜想,然后将等式左边和右边展开,看是否相等,即可证明猜想.
    本题考查数字的变化类、列代数式,解答本题的关键是明确题意,发现式子的变化特点,写出相应的等式和猜想,并证明.
     

    19.【答案】解:设米,
    中,

    米,
    米,
    中,


    经检验:是原方程的根,
    人行天桥高的值约为米.

    【解析】米,在中,利用锐角三角函数的定义求出的长,从而求出的长,然后在中,利用锐角三角函数的定义列出关于的方程,进行计算即可解答.
    本题考查了解直角三角形的应用坡度坡角问题,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.
     

    20.【答案】证明:连接

    相切于点


    的直径,










    中,





    的长为

    【解析】连接,根据切线的性质可得,根据直径所对的圆周角是直角可得,从而可得,再利用等腰三角形的性质可得,即可解答;
    中,利用锐角三角函数的定义可得,再利用的结论,从而可证,然后再利用相似三角形的性质,进行计算即可解答.
    本题考查了相似三角形的判定与性质,解直角三角形,圆周角定理,切线的性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质,以及解直角三角形是解题的关键.
     

    21.【答案】   

    【解析】解:抽样人数为
    ,即
    ,即
    故答案为:
    类的人数为
    类的人数为
    补全图形如下:

    画树状图如下:

    由图知,共有种等可能结果,其中抽中小红的有种结果,
    故抽中小红的概率为
    根据类的人数以及类所占的百分比即可求出总人数,根据类的人数以及总人数可求,进一步可求
    根据总人数以及类的百分比即可求出类的人数,进一步得到类的人数,从而补全条形统计图;
    画树状图列出所有等可能结果,再根据概率公式求解可得.
    本题考查的是列表法与树状图法,条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
     

    22.【答案】解:
    ,即关系式为
    时,

    由题意得
    解得舍去
    即点的坐标为
    轴,交于点

    ,则


    时,有最大值为,此时

    【解析】根据对称轴为可得的值,再根据关系式可得的值;
    根据二次函数的解析式和一次函数的解析式,列出一元二次方程,求得的方程的解就是点的坐标;
    轴,交于点,设,则,可得的面积关于的关系式,再根据二次函数的性质可得答案.
    本题考查二次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答.
     

    23.【答案】

    【解析】证明:四边形是正方形,






    证明:由知,
    四边形是正方形,


    平分








    解:设正方形的边长为













    ,则




    故答案为:
    先证明,进而便可得的度数;
    证明,再证明,得,进而便可得出结论;
    设正方形的边长为,用表示,证明,用表示,进而用表示,再证明,便可求得,进而便可求得结果.
    本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,关键是证明三角形的全等与相似.
     

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