音乐人教版第二单元 春天来了欣赏 春之歌教案及反思

步奏

教的活动

学的活动

备注

导

入

1,、同学们好，今天在我们学习新的内容之前，老师为大家带来了一首好听的歌曲，首先同学们认真聆听，在听的时候想一下这首歌曲体现的是哪个季节的情境。（播放音乐《燕子》）

2、寒冷的冬天已经过去了，春姑娘悄悄来到我们的身边，那情同学们想象，春天有那些特征呢？

3、春天呀，小动物抖擞了精神，小草也睡醒了，从大地里钻了出来。还有美丽的桃花、梨花也纷纷来赶集，今天老师就带大家一起去感受一下春天好吗？

1、春天

2、春天燕子归来了，小草发芽了，柳树也发芽了。

同学们带上头饰，用形象的动作来描绘这些景象。

展

开

深

入

1、  展示春天的图片，让学生感受春天的美丽。问图片上有些什么？

2、  同学们观察的真仔细，只要大家用心去看，用心去感受，其实春天就在我们每个小朋友的眼睛里。（播放音乐《春天在哪里》伴奏）听听，春天来了，它想和我们一起歌唱一起跳舞，看，生机勃勃的春天，万物复苏，花儿开了，树绿了，太美了。

3、  看到这么美丽的景色开心吗？有的小朋友已经禁不住高兴的拍起了手，还有的同学为歌曲打起了节奏呢。

4、  现在请同学们选择自己喜欢的一种声音来哼唱旋律，并加上舞蹈动作和表情，老师先给大家示范一个。

5、  很好，大家要注意，这个地方有一个特别的符号，看到了吗？这个叫什么呢？所以大家在练的时候要注意空半拍，听老师来一次。

6、  哪个同学能展示一下，这个空拍怎么打？

7、  春天的景色是美的，谱出的旋律也是美的。老师有个提议，咱们请出音符宝宝，让它们根据这个节奏，给我谱出一段曲子，并加歌词，相信唱出的歌声一定很动听，同学们仔细的看着手中的谱子，跟着音乐轻声哼唱，

8、  好了，现在请同学们加上自己的舞蹈动作来跟快乐的春天一起跳舞。

9、  听完了这首优美、动听的歌曲，使我们感受到了春天的美丽，以及大自然的魅力。但是这么好听的一首

1、   老师我看到了树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了，天气暖和了，冬眠的小动物睡醒了，燕子飞回来了-------

2、   积极动脑，一边跟着唱一边感受春天的变化。

4、在老师的带领下做练习。

5、休止附、八分音符

9、《嘀哩、嘀哩》

《春天在哪里》《美丽的春天》

同学们的语言要丰富、生动

（出示课件）伴奏、图片

学生们积极的来打节奏

拓

展

创

新

总

结

歌曲还没有名字呢，我们赶快给它取个名字吧！

3、  同学们，在春天，除了这些外在现象的存在，还有其它什么更有意义的事呢？农民伯伯又在忙什么什么呢？

4、  对了，不管在那个季节，农民伯伯总是在辛勤的劳动着，正因为有了他们默默无闻的付出，才有了我们最基本的夜是最重要的物质保障，那同学们想一下，有那首诗很贴切的体现了农民伯伯的劳动呢?

这堂课同学们非常的认真，希望同学们能明白并懂得珍惜现在的生活，现在让我们再一次有感情的演唱歌曲，在优美的歌声中结束本堂课。

播种、除草

春天与冬天的收获不同

《数鸭子》

开拓思维联想到我们的幸福生活