中考专项知识点复习：散文阅读技巧综合讲解 课件

这是一份中考专项知识点复习：散文阅读技巧综合讲解 课件，共41页。PPT课件主要包含了高频考点，基础热身，常见题型，考查形式及答题要点，《大地的恩典》，《心中有间小木屋》等内容，欢迎下载使用。
考点汇总品味语言：朴素自然美、含蓄美、音乐美、简洁美、细腻美把握主旨：从词语、句子的角度入于设题分析，以小见大分析作用：标题作用、语段作用（结构、内容）感知整体：结构和行文思路（以小见大、详略得当、线索、插叙等）赏析技巧：修辞手法（生动形象：比喻、拟人；突出强调：排比、夸张、反复、反间、设间；工整节奏：对偶）表现手法（对比、衬托、象征、欲扬先抑、托物言志、侧面描写）表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）拓展试题：发散型题目：文本内容+联系生活（阅读积累）
考查形式及答题要点题型一：概括文本内容。浏览全文，依次概括有关大地印象的四件事。主要考查对文章脉络的梳理重在理清文章结构，层次划分在此基础上更全面地理解文章的内容以及主题思想。
考查形式及答题要点题型二：理解词语、句子含义。“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？词语含义：①表层含义；②深层含义；句子含义：①解释句子的本义；②联系中心； ③找准句子中的关键词，分析语境义；答题语言：1.是什么，解释表层含义（本义）；2.突出、强调对象……特点（人、事、景、物）3.表达……情感、目的（文章主旨）
考查形式及答题要点题型三：赏析词语、句子。文中两处画线句子富有表现力，请加以赏析。①麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。②我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。答题语言：1用了……手法；2写出了…特点；3表现了……状态、性格、精神；4表达了……情感。
考查形式及答题要点 题型四：分析语段作用。“冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。”请简要分析文章最后一段在全文中的作用。开头：结构：①照应标题，点明题意；②统摄全篇，总领全文；③引出下文，行文巧妙；④渲染气氛，为全文奠定感情基调；⑤设置悬念，吸引读者，为下文作铺垫。内容：①引出叙述内容；②开篇点题。
考查形式及答题要点中间：结构：①照应前文；②承上启下；③为后文铺垫。内容：①概括具体内容；②表达情感，点明中心。
考查形式及答题要点结尾：结构：①呼应前文，照应开头（题目）；②点明题旨，卒章显志；③升华感情，深化主题。内容：①概括具体内容；②点明中心，升华主题。
大地的恩典杜怀超    ①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。    ②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。    ③对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。【父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。】当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。
    ④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。    ⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。    ⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。
    ⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。    ⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。
    ⑨心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。【对着老家的方向，我泪眼婆娑。】    ⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！    ⑾念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来……
1.用简洁的语言概括文中父亲的形象。勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）；注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）。
2.请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。 父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。示例： （1）山运用拟人修辞，体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表现出父亲劳作的艰辛，表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美。示例： （2）通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扇坦劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛，体现父亲的子的亲近（亲密），表达出我对父亲至勤劳作的蒙美和感动。
3.依据文章第④段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。对父亲的牵挂思念；对父亲年老的心疼（担忧）；对父亲的感念（感恩）；对之前不理解父亲感到愧疚。
4.联系全文，说说文章第①段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。 因为父亲一生爱位，在我心中父亲与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托我对父亲的理解与感念。
5、阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。 写出太地孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精袖的影：表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像太地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导：表达出我对竹子以及父亲的感激和赞美。
《月亮门里，月亮门外》
月亮门里，月亮门外 ①冯小刚的电影《我不是潘金莲》一出，它夺人眼球的圆形画幅，就引出了诸般讨论，从域外导演到中国文人画，从西洋镜的风俗小片儿到中国风情的私房小照，林林总总，煞是热闹。而这圆形画幅只让我想到一样：月亮门。 ②小时候住在乡下，有一年因为要翻修院墙，父亲打算跟邻居提议，在两家檐下的院墙修一道月亮门，一为往来方便，二也好看。这个提议被邻居婉拒，因为多一些院墙建鸡栏鸭舍，比一个好看不实用的月亮门要重要得多。 ③月亮门的概念就这样被植入一个孩童的心中。在大人们讨论建不建月亮门的时候，我脑海里映现的是父亲描述的画面，大人孩子从圆拱形的月亮门进进出出，月亮门旁有斜逸的樱桃树的枝条和一丛丛刺玫花的身影，好像画面是挺美的。
④几年后，父亲被调到另一所小学任校长，翻修学校院墙的时候，我终于看到了校园里红砖建的圆拱门。月亮门！我眼前一亮。从此，每当我看到那所小学的师生们在绿树花丛中往来穿行于那道红色月亮门的时候，心中便总涌上某种说不清的美好浪漫的感觉来。 ⑤90年代初，我刚参加工作，常去单位的家属区看我实习时的指导老师。老师家在几排老式的楼房中，起初我总记不住具体的楼号，很快我就找到了一个重要标志物——楼旁有灰色水泥的月亮门！我观察了一下，别的楼旁也有水泥装饰门，有的是菱形的，有的是方形的，只有这一处是圆形的。月亮门成了一个亲切的符号。 ⑥可是月亮门也记载着一些无奈。工作的大院建了小公园，从宿舍楼一出来，一眼望到的就是新修的围墙上开的那道月亮门！我每天可以进出于这道月亮门上下班，想想便有几分浪漫。可惜这浪漫没来几天，月亮门便彻底被封死了。因为办公区与宿舍区要严格分开，月亮门从此无法通行，它徒有其表地成了长长的白墙灰瓦间一个毫无生气的拱形图样。
⑦2008年的夏天，全世界都关注着鸟巢，“北京欢迎你”的歌声在大街小巷流淌。许多旧城区、城中村都突击搭建灰色的影壁墙，这些影壁墙中间，出现了不少月亮门。月亮门外，是整齐的街区，月亮门内是细碎的百姓生活。这个特殊的意象被一个叫白尚仁的法国人拍摄下来。他的照片都以月亮门作背景：修车的手艺人和下象棋的街坊，赤膊打台球的小伙子和卖礼仪庆典用品的店铺，山西面点摊主和他的熟客……那个摄影展，名字就叫“月亮门”。月亮门里，是简单甚至卑微的普通人的生活，那些细碎、平凡、庸常的瞬间，无关虚荣，却黏合着温暖的中国映像，真实而珍贵。 ⑧月亮门是中国古典园林、住宅中在院墙上开设的圆弧形洞门，因圆形如月而得名。它既可作为出入的通道，又可透过门洞引入另一侧的景观，兼具实用性与装饰性。小小月亮门，融汇了美学、哲学、建筑学、文学等多重元素，也凝聚了门里门外的诸多张望、盼望与遐想。（选自《人民日报》，作者董小酷，有删改）
1.请简要梳理作者月亮门情结的形成过程。 小时候，父亲总要在院墙下修月亮门，“我”心中有了月亮门的概念； 几年后在小学看到月亮门，“我”心中有种浪漫美好的感觉； 多年以后，看到父亲留影中的月亮门，“我”对月亮门心生向往；至此“我”也被传染了月亮门情节。
2.请分析文章第⑧段画线句“又个月亮门”的作用。 这句话照应了上文所提到的月亮门，还指出了摄影展的名称和内容，透过摄影展和月亮门，让我们看到普通人细碎、平凡、真实的生活状态。
3.文章最后一段在内容、表达上有值得讨论的地方，请找出值得讨论的地方，并根据找出的地方，提出你的问题。 值得讨论的地方:月亮门，又称月洞门或月门。是中国古典园林，住宅中在墙上开设的圆弧形洞门，因圆形如月而得名。 你的问题:文章为记叙文，结尾处出现这两句说明性的文字是否合适?用意何在
心中有间小木屋    ①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着耐以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。    ②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。
    ③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……    ④后来，北风凌冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而生。
    ⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，【两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。】我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！    ⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。
    ⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。    ⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……    ⑨【温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。】
1.通读全文思考: 文章②③两段写出小书屋 的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是 ，表达了 。
书屋变了样子，充满了商业气息
作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。
2.品味语言，回答问题(1)结合语境,说说第②段加点短语的含义。小屋上方垂着几盏別致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。 柔和而温暖是温和轻柔的意思,在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静怡雅致的特点。
(2)从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。两本书灰头土脸的躺在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。 这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化。生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变成商业气息书店的惋惜惆怅之情。
3.结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。 温暖的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀，表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。
4.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。答案示例一: 文章抑扬结合，作者第一次遇到小木屋时对它进行了详细的环博描写，例如“玻璃概窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。 “小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼置着，柔和而温暖。给人一种“静逸、雅致、可人的感觉。但是作者没有进去。让人揣摩小屋的主人应该是一位“必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。”但是当作者真正进到书店时，却发现现在的主人把书店装扮成了极富商业特点的书院，店主人沉迷于网络游戏，与作者的想象大相径庭。作者运用了欲抑先扬的手法，给读者强烈的震撼。
答案示例二: 作者运用了対比的写作手法、之前小木屋坏境的“静逸、雅致、可人”例如“橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧.多了一分温馨、还多了几许妙曼。”“小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖”(坏境描写以概括）,与之后“明晃晃的灯，把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空回里又新増了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画“（环境描写可以概括）空间局促。图书庸俗，全然没有了之前的安静、温馨，书香满溢的感觉。突出了作者的失望。作者之前非常期待进入小木屋，而真正进去之后，临走时却想：“这儿，我再不会来”。这里也运用了对比。
答案示例三: 作者运用象征的写作手法。文章中的“小木屋"已经不是表面的那座小木屋,小木屋之前“静逸、雅致、可人"给作者留下了深刻印象.虽然现实中的小木屋已经消失但是作者明白了“那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，“沉默守望”，所以小木屋象征了“宁静的生活、高雅的情趣。”