初中物理人教版八年级上册第四章 光现象第5节 光的色散教学设计

这是一份初中物理人教版八年级上册第四章 光现象第5节 光的色散教学设计，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
【知识与技能】
1．初步了解太阳光谱和看不见的光．
2．初步认识红外线及其作用．
3．初步认识紫外线及其作用．
4．了解色散现象．知道色光的三原色．
【过程与方法】
1．通过光的色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的．
2．探究光的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法．
3．通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法．
【情感、态度与价值观】
1．在观察分解太阳光，进行色光混合的实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，并解决问题的喜悦心情．
2．初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，初步建立可持续发展意识，养成保护人类生存环境的意识．
【重点】
1．光的色散和色光的三原色．
2．红外线、紫外线的应用．
【难点】
1．红外线的作用及应用；
2．紫外线的作用及应用．
知识点一 太阳光的色散
【自主学习】
阅读课本P85，完成以下问题：
1．太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散．
2．白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成．
【合作探究】
演示一 色散
让一束太阳光照射到三棱镜上，另一边用白屏承接，引导学生认真观察，太阳光通过三棱镜后发生了什么？
答：让一束太阳光照射到三棱镜上，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白色的光屏来承接，在白色光屏上就形成了一条彩色的光带，由上到下颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．
知识点二 色光的混合
【自主学习】
阅读课本P86，完成以下问题：
1．色光的三原色是红、绿、蓝．
2．彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原色光混合而成的．
【合作探究】
人们发现，把红、绿、蓝三种色光混合能产生各种色彩．因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色．
彩色电视机的制成原理：电视屏幕上显现出的画面，丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光组成的．如果用放大镜观察彩色电视机画面就会观察到这一现象．
知识点三 看不见的光
【自主学习】
阅读课本P86－87，完成以下问题：
1．红外线在光谱上红光以外的部分．紫外线在光谱上紫光以外的部分．
2．物体的温度越高，辐射的红外线越多．
3．紫外线还能使荧光物质发光．
4．过量的紫外线照射对人体十分有害．
【合作探究】
1．在红光之外有一种看不见的光，叫做红外线．
红外线有哪些应用？
演示二 热谱图
物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大增强．人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出诊断．
演示三 红外线夜视仪
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上．
演示四 红外线烘烤炉
一切物体都在不停地辐射红外线，其实也在不停地吸收红外线，吸收红外线后物体温度会上升，按照这个原理制成了红外线烘烤炉．
红外线有哪些应用？
答：热谱图诊断疾病、红外线夜视仪、遥控器等．
2．在紫光之外有一种看不见的光，叫做紫外线．
紫外线有哪些应用？
演示五 验钞机
紫外线能使荧光物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线的照射下则会发出可见光，这是一种有效的防伪措施．
(1)紫外线还有哪些用途？
答：①紫外线有化学作用，能杀死微生物，所以医院和食品店常用紫外线消毒．
②太阳光是天然紫外线的重要来源，衣服、被子经常在阳光下晾晒可以灭菌消毒．
③适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，促进身体对钙的吸收，对骨骼的生长和身体健康有好处，紫外线有生理作用．
(2)适当地晒太阳对身体有好处，但是不是晒的越多越好呢？
答：轻则皮肤粗糙．重则引起皮肤癌．
1．光的色散
太阳光(白光)通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．
2．色光的混合
色光的三原色：红、绿、蓝
3．看不见的光
(1)红光之外看不见的光是红外线．
(2)紫光之外看不见的光是紫外线．
完成本课对应训练．