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    2021-2022学年江苏省苏州市高新区第一中学高二下学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份2021-2022学年江苏省苏州市高新区第一中学高二下学期期中数学试题(解析版),共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年江苏省苏州市高新区第一中学高二下学期期中数学试题

    一、单选题

    1.一个质点作直线运动,其位移s(单位:米)与时间t(单位:秒)满足关系式,则当t=1秒时,该质点的瞬时速度为(       

    A16/ B40/ C9/ D36/

    【答案】B

    【分析】对关于位移与时间的关系式求导,然后将代入可求出该质点的瞬时速度

    【详解】

    时,

    故该质点的瞬时速度为40/.

    故选:B

    2.在的二项展开式中,第二项的系数为(       

    A4 B  C6 D

    【答案】B

    【分析】由二项式展开式的通项公式直接计算即可

    【详解】的二项展开式的第二项为

    所以第二项的系数为

    故选:B

    3.若存在过点(0,-2)的直线与曲线和曲线都相切,则实数a的值是(       

    A2 B1 C0 D.-2

    【答案】A

    【分析】在两曲线上设切点,得到切线,又因为(0,-2)在两条切线上,列方程即可.

    【详解】的导函数为的导函数为

    若直线与的切点分别为(),

    过(0,-2)的直线为

    则有,可得

    故选:A.

    4.第24届冬奥会奥运村有智能餐厅A、人工餐厅B,运动员甲第一天随机地选择一餐厅用餐,如果第一天去A餐厅,那么第二天去A餐厅的概率为0.7;如果第一天去B餐厅,那么第二天去A餐厅的概率为0.8.运动员甲第二天去A餐厅用餐的概率为(       

    A0.75 B0.7 C0.56 D0.38

    【答案】A

    【分析】2天去哪家餐厅用餐的概率受第1天在哪家餐厅用餐的影响,可根据第1天可能去的餐厅,将样本空间表示为1天去A餐厅1天去B餐厅两个互斥事件的并,利用全概率公式求解.

    【详解】1天去A餐厅用餐1天去B餐厅用餐

    2天去A餐厅用餐,则,且互斥,

    根据题意得:

    .

    故选:A.

    5.设为奇数,那么除以13的余数是(       

    A B2 C10 D11

    【答案】C

    【分析】用二项式定理将原式化为,进而化为,再用二项式定理展开,即可得到答案.

    【详解】

    因为为奇数,则上式=.

    所以除以13的余数是10.

    故选:C.

    6.下列等式不正确的是(       

    A B

    C D

    【答案】A

    【分析】按照排列数和组合数的运算依次判断4个选项即可.

    【详解】,故A错误;

    C正确;

    B正确;

    D正确.

    故选:A.

    7.若 , 则 的值为(       

    A B C D

    【答案】C

    【分析】先通过二项展开式判断系数的正负,再通过赋值法求得结果即可.

    【详解】由题意得:,故当时,,当时,

    ,令可得

    .

    故选:C.

    8.直线 分别与曲线, 直线 交于 两点, 则 的最小值为(       

    A B C D

    【答案】C

    【分析】由题,线段平行于轴,直线倾斜角固定,到直线的距离为,则,故求最小转为求最小,即为当过点处的切线与直线平行时最小;

    求出曲线的导函数,当导函数的函数值等于时,可求得切点,进而求得切点到直线的距离,此即为最小的,则最小值可求.

    【详解】由题,设到直线的距离为,直线的倾斜角为,则

    ,故最小即最小,即为当过点处的切线与直线平行时最小,

    由曲线,得,所以切点为

    可求得点到直线的距离最小值为

    故选:C

    二、多选题

    9.某校体育活动社团对全校学生体能情况进行检测,以鼓励学生积极参加体育锻炼.学生的体能检测结果服从正态分布,其中检测结果在以上为体能达标,以上为体能优秀,则(       

    附:随机变量服从正态分布,则.

    A.该校学生的体能检测结果的期望为

    B.该校学生的体能检测结果的标准差为

    C.该校学生的体能达标率超过

    D.该校学生的体能不达标的人数和优秀的人数大致相等

    【答案】AD

    【分析】求出的值,可判断AB选项;利用原则可判断C选项;利用正态密度曲线的对称性可判断D选项.

    【详解】对于A选项,该校学生的体能检测结果的期望为A对;

    对于B选项,该校学生的体能检测结果的标准差为B错;

    对于C选项,

    所以,C错;

    对于D选项,,所以,

    所以,该校学生的体能不达标的人数和优秀的人数大致相等,D.

    故选:AD.

    10.为了做好社区新疫情防控工作,需要将5名志愿者分配到甲、乙、丙、丁4个小区开展工作,则下列选项正确的是(       )

    A.共有625种分配方法

    B.共有1024种分配方法

    C.每个小区至少分配一名志愿者,则有240种分配方法

    D.每个小区至少分配一名志愿者,则有480种分配方法

    【答案】BC

    【分析】选项AB:根据题意并结合乘法原理即可求解;选项CD:利用部分均匀分组消序的方法进行分组,然后进行全排列即可求解.

    【详解】对于选项AB:若需要将5名志愿者分配到甲、乙、丙、丁4个小区开展工作,则每个志愿者都有4种可能,根据计数原理之乘法原理,则有45=1024种不同的方法,故A错误,B正确,

    对于选项CD:若每个小区至少分配一名志愿者,则有一个小区有两名志愿者,其余小区均有1名志愿者,由部分均匀分组消序和全排列可知,

    5名志愿者分成4组,有种不同的分配方法,

    C正确,D错误.

    故选:BC.

    11.已知函数上可导且,其导函数满足,对于函数,下列结论正确的是(       

    A.函数上为增函数 B是函数的极小值点

    C.函数必有2个零点 D

    【答案】BD

    【解析】对函数求导,求出单调区间和极值,可判断选项AB;根据极小值的大小可得函数的零点个数,判断选项C;利用上为增函数,比较的大小关系,判断出选项D

    【详解】函数,则

    时,,故上为增函数,A错误;

    时,,故单调递减,故是函数g(x)的极小值点,B正确;

    ,则有两个零点,

    ,则有一个零点,

    ,则没有零点,故C错误;

    上为增函数,则,即,化简得D正确;

    故选:BD

    【点睛】本题考查导数在单调性中的应用,考查函数的极值,考查函数的零点问题,考查利用单调性比较大小,属于中档题.

    12.甲盒中装有3个红球、1个黄球、乙盒中装有1个红球、3个黄球,同时从甲、乙两盒中取出)个球交换,分别记交换后甲、乙两个盒子中红球个数的数学期望为,则下列结论正确的是(       

    A B

    C D

    【答案】ABC

    【分析】分别就23计算概率得出数学期望,憨厚逐一分析各选项即可得出结论.

    【详解】解:X表示交换后甲盒子中的红球数,Y表示交换后乙盒子中的红球数,

    时,则

    ,故A正确,C正确;

    时,

    ,故B正确;

    时,

    ,故D错误.

    故选:ABC.

    三、填空题

    13.已知随机变量 服从正态分布 , 且 , 则    _______________

    【答案】0.8

    【分析】由正态分布对称性得,结合解得,即可求解.

    【详解】由题意知:,故,即,解得

    .

    故答案为:0.8.

    14.现有2个男生,3个女生和1个老师共六人站成一排照相,若两端站男生,3个女生中有且仅有两人相邻,则不同的站法种数是__________

    【答案】24

    【详解】第一步:先排2名男生有种,

    第二步:排女生,3名女生全排形成了4个空有种,

    第三步,将这1个老师插入3名女生形成的2空(不含3名女生两端的空)中,

    根据分步计数原理可得,共有种,故答案为.

    15.某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p,各成员的支付方式相互独立,设X为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,,则______.

    【答案】0.6

    【分析】由题意知,,根据二项分布的概率、方差公式计算即可.

    【详解】由题意知,该群体的10位成员使用移动支付的概率分布符合二项分布,

    所以

    所以

    ,得

    所以

    所以

    故答案为:

    【点睛】本题主要考查的是二项分布问题,根据二项分布求概率,再利用方差公式求解即可.

    四、双空题

    16.已知:若函数上可导,,则.又英国数学家泰勒发现了一个恒等式,则______________________.

    【答案】     1    

    【分析】,即可求出,再将两边求导数,即可得到,即可得到,从而得到,再用裂项相消法求和即可;

    【详解】解:因为,令,即,所以

    所以,所以,所以

    所以

    故答案为:

    五、解答题

    17.已知n为正整数).

    (1),求n的值;

    (2),求的值(结果用指数幂的形式表示).

    【答案】(1)

    (2)

    【分析】1)先求出二项式展开式的通项公式,然后由列方程可求出n的值,

    2)分别令求出,进而可求出的值,

    【详解】(1)二项式展开式的通项公式为,则

    因为

    所以,化简得

    (舍去),

    (2)时,

    ,得

    ,得

    因为

    所以

    所以

    18.已知函数.

    (1)证明函数为偶函数,并求出其最大值;

    (2)求函数上单调递增区间.

    【答案】(1)证明见解析,最大值为

    (2).

    【分析】1)利用函数奇偶性的定义可证得结论成立,再利用二倍角公式结合二次函数的基本性质可求得函数的最大值;

    2)求导得出,然后求出不等式上的解集,即可得出结论.

    【详解】(1)解:函数的定义域

    ,所以函数为偶函数,

    时,

    所以当时,函数的最大值为.

    (2)解:当时,

    对其求导得

    时,,只需,解得

    时,,只需,解得

    综上函数上的单调递增区间有.

    19.书籍是精神世界的入口,阅读让精神世界闪光,阅读逐渐成为许多人的一种生活习惯,每年423日为世界读书日.某研究机构为了解某地年轻人的阅读情况,通过随机抽样调查了100位年轻人,对这些人每天的阅读时间(单位:分钟)进行统计,得到样本的频率分布直方图,如图所示.

    1)根据频率分布直方图,估计这100位年轻人每天阅读时间的平均数(单位:分钟);(同一组数据用该组数据区间的中点值表示)

    2)若年轻人每天阅读时间近似地服从正态分布,其中近似为样本平均数,求

    3)为了进一步了解年轻人的阅读方式,研究机构采用分层抽样的方法从每天阅读时间位于分组的年轻人中抽取10人,再从中任选3人进行调查,求抽到每天阅读时间位于的人数的分布列和数学期望.

    附参考数据:若,则

    【答案】174;(2;(3)分布列见解析;期望为

    【分析】1)根据频率分布直方图以及平均数的计算方法计算即可.

    2)依据,按公式计算即可.

    3)先得到随机变量的取值,并分别计算相应的概率,然后列出分布列,并按期望公式计算即可.

    【详解】解:(1)根据频率分布直方图得:

    2)由题意知

    3)由于的频率之比为:

    故抽取的10人中分别为:2人,4人,4人,

    随机变量的取值可以为0123

    的分布列为:

    0

    1

    2

    3

     

    20.已知函数 的图象在点 ( 为自然对数的底数) 处的切线斜率为

    (1)求实数 的值;

    (2), 且存在 使 成立, 求 的最小值.

    【答案】(1)1

    (2)4

    【分析】1)先求导,再利用解出即可;

    2)先参变分离得到,再构造函数,求导确定单调性后求出的范围,

    即可求出 的最小值.

    【详解】(1)由题意知:,解得

    (2)由(1)知:,存在 使 成立等价于,令

    ,令,则,所以上单增,

    ,故存在使,即

    故当时,单减,故当时,单增,

    ,故

    ,故 的最小值为4.

    21.某地举行象棋比赛,淘汰赛阶段的比赛规则是:两人一组,先胜一局者进入复赛,败者淘汰.比赛双方首先进行一局慢棋比赛,若和棋,则加赛快棋;若连续两局快棋都是和棋,则再加赛一局超快棋,超快棋只有胜与负两种结果.在甲与乙的比赛中,甲慢棋比赛胜与和的概率分别为,快棋比赛胜与和的概率均为,超快棋比赛胜的概率为,且各局比赛相互独立.

    (1)求甲恰好经过三局进入复赛的概率;

    (2)记淘汰赛阶段甲与乙比赛的局数为X,求X的概率分布列和数学期望.

    【答案】(1)

    (2)分布列见解析,

    【分析】1)前两局和棋最后一局甲胜,按照乘法公式计算概率即可;

    2的所有可能取值为,依次计算出概率,列出分布列,再计算期望即可.

    【详解】(1)前两局和棋最后一局甲胜,.

    (2)的所有可能取值为,乙慢棋比赛胜概率,乙快棋比赛胜概率

    乙超快棋比赛胜概率.

    的分布列为

    1

    2

    3

    4

     

    .

    22.已知函数

    1)讨论的单调性;

    2)若有两个零点,求的取值范围.

    【答案】1)见解析;(2.

    【详解】试题分析:1)讨论单调性,首先进行求导,发现式子特点后要及时进行因式分解,再对进行讨论,写出单调区间;(2)根据第(1)问,若至多有一个零点.,当时,取得最小值,求出最小值,根据进行讨论,可知当时有2个零点.易知有一个零点;设正整数满足,则.由于,因此有一个零点.从而可得的取值范围为.

    试题解析:(1的定义域为

    )若,则,所以单调递减.

    )若,则由.

    时,;当时,,所以单调递减,在单调递增.

    2)()若,由(1)知,至多有一个零点.

    )若,由(1)知,当时,取得最小值,最小值为.

    时,由于,故只有一个零点;

    时,由于,即,故没有零点;

    时,,即.

    ,故有一个零点.

    设正整数满足,则.

    由于,因此有一个零点.

    综上,的取值范围为.

    点睛:研究函数零点问题常常与研究对应方程的实根问题相互转化.已知函数2个零点求参数a的取值范围,第一种方法是分离参数,构造不含参数的函数,研究其单调性、极值、最值,判断与其交点的个数,从而求出a的取值范围;第二种方法是直接对含参函数进行研究,研究其单调性、极值、最值,注意点是若2个零点,且函数先减后增,则只需其最小值小于0,且后面还需验证最小值两边存在大于0的点.

     

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