小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 3 Weather Part C教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 3 Weather Part C教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学策略，教学过程等内容，欢迎下载使用。
知识目标：
1．学生能够听、说、认读单词rainy, snwy, cludy, sunny, windy。
2．能够熟练运用功能句What’s the weather like in …? It’s … and … 介绍不同地方的天气特征。
技能目标：
小学四年级学生，通过本单元第二课时的学习，他们已经掌握了一些描述天气的词汇如ht, cld等，能够用所学的知识对天气进行简单描述，为新课学习奠定了基础，并且他们学习英语兴趣浓厚，模仿力强，好奇心强，善于表现自己。因而教师注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重学生的感知能力培养。所以，在这节课，教师主要是创设情景，采取小组合作学习的方式，来巩固运用学生已经学习和即将要学习的句型和单词。
情感目标：
能够根据天气情况，提醒家人、朋友更换衣服。
二、教学重难点
教学重点：
学生能够听、说、认读单词rainy, snwy, cludy, sunny, windy。
教学难点：
理解wrld, Sydney, Lndn, Mscw, Singapre的意思并能正确发音。
三、教学策略
在这节课中，为了保持孩子们学习兴趣和尽可能地提高学习效率，教师精心准备了一份课件、一些游戏和自编的朗朗上口的歌谣。
四、教学过程
教学环节
教学活动
Step 1:
热身/复习
Warm-up/Revisin
1．师生日常交流。
2．Let’s chant.
Step 2:
新课展示
Presentatin
1．Let’s review
利用课件出示城市图片和天气状况，复习询问天气的句型What’s the weather like in…? 用接触过的单词：ht，cld，cl, warm进行回答。
2．Let’s learn
教师通过课件，逐一向大家介绍rainy, snwy，cludy, sunny, windy等单词。在新单词的学习中，老师通过一定的语言情景，教授孩子们如何使用这些新单词。
3．Let’s try
让学生根据以往所学，尝试用2个天气形容词描述天气。
4．利用课件出示本课时Let’s learn的动画，学生跟读模仿。
5．课件呈现Let’s play。
6．Let’s ask and answer
课件呈现6个不同城市的图片和6种天气特征，生生之间进行问答，然后展示。
Step 3:
趣味操练
Practice
1．Let’s guess
猜天气的小游戏。
2．自编自唱的Chant。
Step 4:
作业检测
Hmewrk
1．听读Let's learn。
2．用It's ... and ...造句。
3．Talk abut the weather in grups.