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    新人教版四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第5课时小数点移动引起小数大小的变化教学课件

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    数学四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化教学课件ppt

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    这是一份数学四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了新课导入,探究新知,你发现了什么规律,做一做,说一说你是怎么想的,练习十一,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
    下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据,请大家看一看。
    小丽身高1.33米,体重23.5千克;小明身高14.5米,体重3.35千克;小芳身高0.137米,体重252.5千克。
    小数点很重要哦,它的位置会直接影响到小数的大小。
    孙悟空金箍棒的长短发生了什么变化?
    小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?
    小数点向右移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( )倍;移动三位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( )倍;……
    小结:应用小数点移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数扩大或缩小。
    下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化?
    1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?
    0.07×10=0.7 0.07×100=7 0.07×1000=70
    问题:(1)要解决这个问题,怎样列式呢?
    (2)说一说你是怎么计算的。
    把0.07扩大到原来的10倍,就是乘10; 把0.07扩大到原来的100倍,就是乘100; 把0.07扩大到原来的1000倍,就是乘1000。
    实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
    3.2÷10=0.32 3.2÷100=0.0323.2÷1000=0.0032
    把3.2缩小到原来的 ,就是除以10 ;把3.2缩小到原来的 ,就是除以100 ;把3.2缩小到原来的 ,就是除以1000。
    实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。
    1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6
    4.8×10=48 4.8×100=4804.8×1000=4800
    0.735×10=7.35 0.735×100=×1000=735
    12.6×10=126 12.6×100=126012.6×1000=12600
    2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999
    93.5÷10=9.35 93.5÷100=0.93593.5÷1000=0.0935
    500÷10=50 500÷100=5500÷1000=0.5
    9999÷10=999.9 9999÷100=99.999999÷1000=9.999
    2. 在下表中填出每种商品的总价。
    5. 填上适当的数。 (1)把3.6的小数点向左移动一位是 。 (2)把3.14的小数点向右移动两位是 。 (3)把0.03扩大到它的 倍是30。 (4)把42缩小到它的 是0.042。
    计算2.87×10 = 3.9×1000 =34.81÷10 = 2÷1000 =0.67÷100 = 12.5×100 =

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