2022年广东省东莞市初中学业水平考试化学模拟卷课件（一）（含答案）

这是一份2022年广东省东莞市初中学业水平考试化学模拟卷课件（一）（含答案），共31页。PPT课件主要包含了05%2分，白色污染，肥皂水，吸附水中的颜色和异味，BCD，长颈漏斗，②①⑤③④2分，紫色石蕊，防止二氧化碳溶于水，某些非金属氧化物等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对分子质量：C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是( )A. 使用火药B. 指南针指引航海C. 用泥土烧制陶瓷D. 冶炼金属
2. 小超同学出现腹泻症状，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物，今天他应该选择的早餐是( )A. 油条和豆浆B. 馒头和稀饭C. 面包和牛奶D. 炸鸡和汉堡3. 2021年6月5日是第50个世界环境日，中国确立的主题是“人与自然和谐共生”。以下做法符合这一主题的是( )A. 露天焚烧废弃塑料B. 生活垃圾随意丢弃 C. 合理施用农药化肥D. 肆意开采矿产资源
4. 下列物质的用途仅与其物理性质有关的是( )A. 活性炭作吸附剂B. 稀盐酸作除锈剂C. 铁粉作脱氧剂D. 氧气作助燃剂5. 下列说法错误的是( )A. 原子由原子核和核外电子构成B. 核电荷数一定等于核内质子数C. 保持物质化学性质的微粒一定是原子D. 化学反应前后原子的种类不会改变
10. 国家战略，精准扶贫，普及化学肥料知识势在必行。下列对化学肥料认识正确的是( )A. K2SO4可以用作钾肥B. 大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量C. 使用Ca3（PO4）2作化肥，可以使植物的叶片更加浓绿D. 长期使用氯化铵会使土壤呈酸性，所以应将氯化铵与熟石灰混合使用
11. 某同学欲配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列做法正确的是( )A. 通过计算需要氯化钠5 g，水45 gB. 氯化钠固体放在托盘天平右盘称量C. 称量好的氯化钠放入量筒中溶解D. 配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶质的质量分数为5%
12. 对比、归纳、推理是常用的学习方法。下列说法正确的是( )A. 金属元素的最外层电子数小于4，则最外层电子数小于4的元素一定是金属元素B. 氧化物含氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物C. 酒精和水可以互溶，则有机物都能溶于水D. 难溶于水的气体可用排水法收集，所以实验室收集甲烷可用排水法
14. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的思维方法。如图S1-4是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图如图S1-4所示。下列有关说法不正确的是( )A. 反应前后原子的种类和数目都没有发生改变B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2∶3C. 化学反应前后氮元素的化合价发生了改变D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
15. 下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用试剂或方法不正确的是( )
二、非选择题(本大题6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分)16. 化学与我们生活息息相关，请用所学知识填空。(1)用发酵后的牛奶做肥料，种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了_____(填字母)。A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥
(2)食用草莓前，需要用“食材清洗剂”泡5～10 min，再用清水洗净。小明用1 g氢氧化钙和2 000 g水配制成“食材清洗剂”，其溶质的质量分数的为____________________。(3)某同学携带的物品中，主要材料属于合成材料的是__________(多选，填字母)。A. 玻璃杯B. 纯棉帽子C. 涤纶背包D. 塑料水壶
(4)合成材料的应用于发展，大大方便了人类的生活，但合成材料废弃物急剧增加带来环境问题，尤其废弃塑料带来的“________________”尤为严重。(5)硫酸是重要的化工原料，可用于清除铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为____________________________________。
Fe2O3+3H2SO4==Fe2（SO4）3+3H2O
用硬水洗衣服会浪费肥皂
(2)有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图S1-5甲)进行净化，其中活性炭的主要作用是_______________________________。(3)有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：①请你举出一种节约用水的做法：_________________________________________。
用洗菜的水冲洗厕所(合理即可)
②下列做法能够减少水体污染的是__________(多选，填字母)。A. 工业废水直接排放B. 生活污水经处理后排放C. 不使用含磷洗衣粉D. 合理使用化肥、农药(4)图S1-5乙是通电分解水的实验装置，在实验过程中试管a中产生的气体是__________;写出水在通电条件下分解的化学方程式：____________________________。
(2)关闭K2和K3，打开K1，要收集一瓶二氧化碳，则B装置应与F装置中的__________端相连。实验室制取二氧化碳一般有如下步骤：①检查装置的气密性;②按要求连接制取装置;③向仪器①中注入稀盐酸;④收集气体;⑤向锥形瓶内放入石灰石。其正确的操作顺序是________________________(填序号)。(3)关闭K1和K3，打开K2，可用于验证二氧化碳的性质，若C中盛有澄清石灰水，则该反应的化学方程式____________________________。若在C中盛有__________溶液，可以证明二氧化碳与水的反应。
Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
(4)关闭K1和K2，打开K3，用该装置制取并收集二氧化碳，需要在D中液面上放一层植物油，其目的是______________________。通过量筒内水的读数可以知道二氧化碳的体积。
(3)实验三发生反应的化学方程式为_________________________。(4)实验四产生白色沉淀，对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分产生了兴趣，经分析，滤液中一定有NaOH，滤液一定显__________(填“酸性”“中性”或“碱性”)。
Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
【提出问题】滤液中溶质除了NaOH还有什么呢？同学们对滤液中溶质的成分进行了猜想和实验探究。【猜想与假设】猜想一：溶质只有NaOH；猜想二：溶质为NaOH和__________；猜想三：溶质为NaOH和Ba(OH)2。【实验探究】
【反思与评价】①同学们经过讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为____________________。②实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放，可向废液中滴加适量的_____________再排放。
(2)步骤②中反应的化学方程式为_________________________，该反应属于基本反应类型中的__________反应。(3)操作a的名称为__________，在该操作中，玻璃棒的作用是__________。(4)理论上所得FeSO4固体的质量__________(填“>”“